快樂，并痛著

叨叨說：“我們每天發瘋似地快樂，沒心沒肺地瘋著玩著多爽啊，哈哈，這算不算是‘天真爛漫’？”

叨叨說：“天宇，有些事情，我們不能左右。”

——題記

我和叨叨是同班同寢室的同學，具體來說是好兄弟。在興趣方面，我們從沒有一樣相似，到現在也不知道我們成為朋友的具體原因。我的軍棋永遠比他下得好，在他的“司令”被我炸掉或“軍旗”被奪后，他總是邊跳邊叫：“有種和我單挑籃球或和我K歌！嘿嘿，天宇，你沒電了吧。”他總是把我的短處和他的長處相比較，盡管他知道我的長處就是他的短處。他可以拼了命地在籃球場上飛奔，直到精疲力竭；他可以把Jay的歌唱到登峰造極，但我萬萬不能表揚他，否則他就會歌興大發，一直唱到花兒都謝了。

雖找不到相同的愛好，但在懶惰方面我們卻驚人地相似。有一次陪他練球后寢室已經熄燈了，我們本來懶得洗臉，可發現有人倒好了熱水卻還沒用，于是一陣竊喜，痛痛快快地洗了把臉。第二天早上起床時，N君大叫道：“昨晚誰用了我的洗腳水？我的襪子還沒洗呢！”我倆皆暈。

剛和叨叨同室時，他的呼嚕聲折磨得我神經衰弱，整晚睡不著覺，直勾勾地盯著上鋪，恨不得把他從床上踢下來。可后來竟也不知不覺地習慣了，用他的話說，“這是‘同化作用’，打呼嚕，才叫男人，懂嗎？”

對于女生，他老說我太古板，只知道“函數”、“加速度”，他有他的理論：對待女生最難的不是怎樣追到，而是怎樣擺脫。可事實上他自己也沒真正談過戀愛。有一天叨叨突然告訴我，他喜歡上了一個叫離泠的女孩并已向她表白，而那女孩也接受了他。處在幸福中的叨叨，每天都在說離泠的美麗可愛，說我的古板和自閉。我一直以為他被幸福沖昏了頭腦說胡話，直到真正見到離泠后，我只好認為“傻人有傻福”了。但自從我撞倒倪楠后，我也變得失魂落魄。那天我急急地要趕去為叨叨的籃球比賽助威，橫沖直撞一路狂奔卻撞倒了她，而她手中正捧著的一疊書，也被我撞散了一地。我和叨叨開始多方面調查，終于知道她的名字叫倪楠。自以為文筆不錯的我卻沒能寫出一封打動她的情書。當我用顫抖的手打開她的回信時才發現這是封拒絕信，大概意思是要我好好學習，天天向上，要做祖國的好花朵、人民的好兒子……之后的幾天，我一個人喝了好多酒，沒有叨叨，也沒有倪楠。為叨叨的籃球比賽助威，橫沖直撞一路狂奔卻撞倒了她，而她手中正捧著的一疊書，也被我撞散了一地。我和叨叨開始多方面調查，終于知道她的名字叫倪楠。自以為文筆不錯的我卻沒能寫出一封打動她的情書。當我用顫抖的手打開她的回信時才發現這是封拒絕信，大概意思是要我好好學習，天天向上，要做祖國的好花朵、人民的好兒子……之后的幾天，我一個人喝了好多酒，沒有叨叨，也沒有倪楠。

戀愛中的男人容易迷失自我，叨叨的幸福生活也突然結束了。他把和純真可愛的小女生約會的地點選錯了，選在了政教處旁的那棵歪脖子樹下，被政教處主任逮了個正著。被問話的那天晚上，叨叨的呼嚕一直沒響，可我卻怎么都睡不著。一兩個小時過去了，他說了一句“天宇，有些事情我們不能左右”之后，呼嚕聲終于又響了起來。可我還是睡不著，想了很多，卻不是關于“函數”、“加速度”。那一夜，我徹底失眠。

離泠轉校了，他們的愛情被扼殺在成長的路上；而我的，則被掐死在搖籃里。大人們有時說“你們已經長大了”，大人們有時又說“你們還是孩子”。我不明白，這是所謂的“在夾縫中生存”嗎？

在夾縫中，快樂，并痛著。

（ 指導教師 洪方煜）