宣傳歷史要為現(xiàn)實(shí)服務(wù)

毛秉華，１９４９年參加革命，１９５０年入黨，當(dāng)過教師，進(jìn)過工廠，歷任區(qū)長，地區(qū)工作宣傳部長，省總工會科長，工人日報(bào)駐江西記者站站長。１９６８年調(diào)任井岡山博物館館長，從此，他將半生歲月扎根山區(qū)，系統(tǒng)研究井岡山革命斗爭史，宣傳井岡山革命斗爭史和井岡山精神。３０多年來，從中央領(lǐng)導(dǎo)同志到廣大干部和普通群眾，聽過他革命傳統(tǒng)報(bào)告的已達(dá)２０萬人次，真正成了“井岡山精神第一宣傳員”。

今年３月２０日，中共中央政治局委員、中組部部長賀國強(qiáng)在井岡山視察時(shí)說：“要結(jié)合我們黨在井岡山時(shí)期和延安時(shí)期革命斗爭的光輝歷程，加強(qiáng)對黨的歷史經(jīng)驗(yàn)以及基本國情的研究，加強(qiáng)對新形勢下繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的研究，努力推出一批有分量、有價(jià)值的科研成果，更好地為教學(xué)工作服務(wù)、為現(xiàn)實(shí)需要服務(wù)。”在這里，賀國強(qiáng)提出了一個(gè)非常重要的問題，就是歷史宣傳教育“要為現(xiàn)實(shí)需要服務(wù)”。

井岡山斗爭史以至整個(gè)中國革命、建設(shè)和改革的歷史，是一部馬克思主義中國化的歷史。馬克思主義是在回答現(xiàn)實(shí)問題中發(fā)展起來的。馬克思主義也只有回答現(xiàn)實(shí)問題才有生命力。

１９９８年１０月２２日，時(shí)任黨中央總書記的江澤民在致中央黨史研究室的信中指出：“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的歷史，是一部蘊(yùn)含和體現(xiàn)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的活生生的教科書。”它告誡我們：革命、建設(shè)和改革的歷史是緊密相連的，其間，有繼承、有創(chuàng)新。正是從這個(gè)唯物史觀的基點(diǎn)出發(fā)，毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤都反復(fù)強(qiáng)調(diào)要發(fā)揚(yáng)井岡山斗爭時(shí)期的優(yōu)良作風(fēng)。他們都是把歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來講的。

正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，使我深深認(rèn)識到：歷史是不能改變的，但人們對歷史的認(rèn)識是可以升華的。只有通過對史料的整理、吸收和運(yùn)用，才能使其變成社會財(cái)富。江西打“井岡山牌”取得的豐碩成果就是再好不過的生動例證。

井岡山精神要不要賦予新的時(shí)代內(nèi)涵？歷史宣傳教育要不要為現(xiàn)實(shí)需要服務(wù)？中共中央總書記胡錦濤早在１９９３年４月和２００３年９月兩次視察江西時(shí)都作了肯定的回答，而且基本內(nèi)容一致。他后一次是這樣說的：“要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，結(jié)合黨的歷史方位和歷史任務(wù)的變化，結(jié)合改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新實(shí)踐，讓井岡山精神大力發(fā)揚(yáng)起來，使之在新的時(shí)代條件下放射出新的光茫。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗、腳踏實(shí)地，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、形成合力，清正廉潔、甘于奉獻(xiàn)，用優(yōu)良的作風(fēng)保證正確的理論路線和方針政策的貫徹執(zhí)行。”

去年，我們“井岡山精神報(bào)告團(tuán)”的５位同志，共計(jì)講課５６０多場，聽眾達(dá)４．５萬多人。我們不僅在井岡山講，還應(yīng)邀至北京、上海、武漢、西安、南昌等地的機(jī)關(guān)、部隊(duì)、院校去講。在許多的聽眾當(dāng)中，大部分是縣（團(tuán)）級以上領(lǐng)導(dǎo)干部。

隨著“十一五”規(guī)劃的實(shí)施，全黨都在大規(guī)模地培訓(xùn)干部。因此，上井岡山的各級（各地）黨校、軍隊(duì)（地方）院校、黨政機(jī)關(guān)和各種會議將日益增多。這些高中級領(lǐng)導(dǎo)骨干來到井岡山究竟應(yīng)得到什么？我們應(yīng)給些什么？這個(gè)問題，在胡錦濤、賀國強(qiáng)、孟建柱的講話中，闡述得一清二楚。如果我們還是停留在介紹歷史過程和歷史事件顯然是不夠的。

那么，井岡山“寶貴的資源優(yōu)勢”在哪？邊界斗爭的基本理論、發(fā)展規(guī)律、主要經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)是什么？我們的宣講工作怎樣做到“為現(xiàn)實(shí)需要服務(wù)”？所有這些，確實(shí)是值得我們深思。只有通過刻苦學(xué)習(xí)和深入研討，才能提高我們的宣講水平和綜合素質(zhì)，在改造客觀世界的同時(shí)，不斷改造自己的主觀世界。

責(zé)任編輯鐘海連