我與“瑞聰教育”

“瑞聰記憶法”的創始人楊雷先生(工商管理碩士研究生MBA），是青少年教育專家、記憶導師，北京瑞聰文化傳播有限公司董事長兼總經理。曾任包頭市少工委副主任、學校部部長；宋慶齡基金會《中華少年》雜志社策劃部主任；共青團中央全國小記者培訓指導中心秘書長。曾多次被邀請參加中央電視臺、中國教育電視臺、內蒙古電視臺的教育訪談節目

2004年我受團中央派遣，率中國小記者團出國訪問，期間偶遇世界著名教育與記憶專家、世界記憶大師——葉瑞財博士。

葉博士為訪問團做精彩的表演：從1774頁57000多個單詞的牛津高階英漢詞典中，任意找到一個單詞，葉博士就能準確寫出此單詞的拼寫及中文意思；葉博士還能背出圓周率小數點后面六萬位的數字，打破了世界記錄。

葉博士的表演雖然精彩，但我認為：葉博士是奇才，普通人是做不到的。沒想到葉博士用他獨特的記憶方法教授隨團的中國小記者時，小記者們竟然只記了一遍就將毫不相干的20個事物準確無誤的背誦下來！這一事實使我產生了極大的興趣，小記者們都是普通學生，這種方法在普通學生中有效果的話，說明就有推廣價值。它一定能夠提高普通人的記憶能力，并大幅度提高學習者的學習效率。 如果學習者能學會這種有效的記憶方法，幫助他們記住需要掌握的知識。哪怕只提高30%的學習效率，就會給學習者節省很多的時間，這是實實在在為學習者減負；對于成年人來講，記憶能力提高一倍，就業的機會就提升十幾倍。提高了學習效率的同時也提高了工作效率，就等于提升了工作能力。如果把這種好的記憶方引進中國，必將為創新型人才的培養、減輕中小學生的課業負擔、提高成年人的工作效率、乃至提高全民族的素質提供幫助，因此它是一項“陽光事業”。

回國后，我做了充分的市場調查，對現有的記憶市場作了分析，并與葉博士的基本記憶方法作了比較。事實說明葉博士的基本記憶方法比國內現有的記憶方法更簡單、易學，更具實用價值。本想利用全國小記者培訓指導中心向全國推廣，但由于多種原因沒有實施。我想，這么有意義的好項目如果不做真是可惜！

面對自己已經擁有的優越工作環境和豐厚經濟待遇，我很難做出決斷。但想到這個項目如果推廣起來，不僅市場巨大，服務對象從幼兒到老年人，太廣泛了！同時，記憶方法的學習和學電腦一樣，必須參加培訓效果才會更好，因此，可以做成一個行業，讓更多的人學會記憶法來為自己的事業成功服務。我猶豫兩個月后，毅然辭掉專兼職工作，全身心地投入到這個項目！不，是事業！

經過幾個月的磋商，我將葉博士的基本記憶方法引入了中國，成立了北京瑞聰文化傳播有限公司。針對中國的教育實際，提出了“瑞聰教育”的理念。“瑞聰教育”就是開發人腦潛能，傳播先進文化，提高記憶能力，減輕學習負擔。具體包括：“瑞聰記憶法”，它能提高青少年的注意力、提高學習者的學習效率；“瑞聰英語單詞記憶法”，它幫助人們在短時間內記憶英語單詞。最主要項目：推廣“瑞聰記憶法”。

經過一年多的教學實踐和潛心研究，并在北京、河北、四川、廣西、安徽等地進行教學實驗，最終形成了科學、有效、實用的“瑞聰記憶法”。它找到了“人腦的記憶規律和記憶習慣”；提出了“頭腦記憶圖書館”理論，它解決了知識的存儲問題；形成了一整套將記憶的知識轉化為符合大腦記憶規律和記憶習慣的方法。

通過“瑞聰記憶法”的學習，可以訓練幼兒養成左右鬧同時運用的習慣，為今后的學習打下基礎；可以提高小學生的注意力和學習效率；可以全面應用到初、高中的各學科知識點的記憶，大幅度提高學習效率；可以提高成年人的工作效率、工作質量和就業機會?？梢蕴岣呃夏耆说挠洃浤芰?，預防老年癡呆癥的發生。

通過“瑞聰記憶法”的學習，可以幫助學習者在48小時內記憶800個單詞；幫助小學生記憶一、二、三級劍橋英語單詞；幫助中學生記憶課本英語單詞；幫助人們記憶公共英語單詞；幫助成年人記憶2000個英語單詞和500個小時記憶10000個英語單詞。

我們將與有關單位合作，將“瑞聰記憶法”列入教育部“十一五”教育課題；明年與有關單位合作舉辦全國記憶研討會和青少年記憶比賽；還將發起成立“中國記憶協會”。

最近，我們將完成在北京建立十個“瑞聰記憶法”實踐基地的任務。如今北京新世紀成功教育培訓中心、海淀育英中學、外國語學校、宣武區少年宮等教育單位合作推廣記憶法。我在全國各地講學，成千上萬名學習者受益匪淺，得到了社會各界人士、家長和教育工作者的好評?！叭鹇斢洃浄ā币言诒本V西、福建、河北、內蒙、安徽、四川等地開展了培訓活動，不久將在全國各地大面積推廣。

“瑞聰教育”倡導一種全新的“瑞聰”學習理念：邏輯思維+形象思維=最高效的理解力、想象力和記憶力

“瑞聰記憶法” 將大幅度提高青少年的學習效率，減輕青少年的課業負擔；必將為培養創新型人才做出貢獻 ！我相信“瑞聰教育”將在有志之士的共同努力下，必將走向全國、走向世界！

(摘自《現代教育》2006.7)