經常在各種媒體上看到一些對生命問題的不同認識,我因此產生了對生命道德教育的思考。2004年雅典殘奧會的閉幕式因7名高中生的車禍而被取消;在我國每年因交通事故死亡的人數接近十萬人,我國煤礦事故死亡率是美國的100倍;我國青少年死亡中,自殺排在第一位;還有像馬加爵事件、劉海洋的“硫酸潑熊案”等。這些對生命的敬畏、尊重或輕視、蔑視讓人深思。因此關愛生命,開展生命道德教育在我國尤其是中學階段已經是一個非常迫切的問題了。做為自然科學的生物學中蘊涵著豐富的生命道德素材,生物學教學以科學的知識來進行生命道德教育的宣揚,讓學生在科學中感受生命道德的教育,從而真正落實以人的生命本體為本的教育理念。
文件編號:1003—7586(2006)07—0023—03