潘長江：讓女兒自己做主

潘長江的女兒潘揚的性格從小就像男孩子，開朗、活潑、好動，在家里一刻也坐不住，整天就喜歡在外面瘋玩。爸爸媽媽從來不強迫她呆在家里練鋼琴、學繪畫、背唐詩。“玩是兒童的天性，大人沒有必要去剝奪孩子的這個權利。我覺得一切還是順其自然的好，我從沒給女兒描繪過什么未來的藍圖，也從沒逼她將來要有多大出息。我想，只要她身心健康，生活快樂，我就心滿意足了。”

潘揚已經讀大學了，她的生活一直是快樂的。因為生活在寬松、溫馨的家庭環境中，她不像其他同齡孩子那樣苦著臉，日復一日地參加輔導班，做永遠也做不完的習題，她可以自由自在地做自己想做的事。所以在潘揚的身上絲毫找不到獨生子女那種自私、專橫、冷漠的不良習氣。偶爾，她也會做錯事，但爸爸媽媽從不訓斥她，而是耐心細致地給她講道理，讓她從思想上真正認識到自己的錯誤。“我看過心理學方面的書，說父母整天擺著一副威嚴的面孔，端著家長的架勢，不主動與孩子溝通和交流，很不利于孩子的成長。只有給孩子創造一個自由、快樂的環境，才能讓他健康成長。我覺得這是我們每一個家長的責任和義務。”潘長江說。

潘揚很有文藝細胞，能歌善舞，一直是學校的文藝骨干。朋友們勸潘長江讓女兒考藝術學校，請名師輔導她，潘長江也曾一度有過這種想法。潘揚初中畢業時，爸爸媽媽征求她的意見：“你愿不愿意考藝術學校？”

女兒不假思索地回答：“我不想當演員，當演員太苦太累，壓力太大，我要上高中考大學，將來出國留學。”聽了女兒的話，潘長江內心雖有些遺憾，但他知道女兒從小就很有主見，還是尊重她的選擇吧。

朋友勸潘長江：“你女兒那么好的條件，不當演員實在可惜了！你再去做做她的工作，必要時拿出家長的威嚴。”潘長江笑著說：“我和女兒之間的關系既是父女，更是朋友。我不能干預她的選擇。孩子只有選擇自己喜歡的職業，才能發揮自己的個性，有創造性地工作。這就好比修剪出來的樹木固然筆挺，但呆板、毫無生氣；只有自由自在地生長的樹木，才能長成參天大樹。”

是啊，我們不少家長一味地要求孩子按照自己設計的軌道發展，殊不知，這是在扼殺孩子的個性，對孩子是一種無形的摧殘。

潘長江是女兒的“知心朋友”，女兒不論有什么心里話都愿意對他說，父女倆在一起永遠有說不完的話。高一下學期的一天，女兒吞吞吐吐地告訴潘長江：“我們學校有個男生對我表示好感，我不知道該怎樣對待這件事。”潘長江聽了，表現得十分輕松，笑著對女兒說：“你不要擔心，爸爸會幫你妥善處理好這件事。”

兩天后，他讓潘揚把那個男生請到家里來做客，他們三人坐在一起聊天，氣氛十分融洽。聊著聊著，潘長江拿出幾個青杏子，給那個男生和女兒一人遞了一個，并親切地說：“你們嘗嘗，看味道怎么樣？”潘揚和那男生很快地咬了一口，都皺著眉頭說：“又苦又澀！”這時，潘長江動情地對他們說：“是的。因為它們是青杏子，還不成熟，自然又苦又澀。你們這個年紀就好比這青杏子，條件還不成熟，如果硬走到一起，生活就會像這青杏子一樣苦澀。”聽了潘長江的話，那個男生紅著臉表示：“叔叔，我明白你的意思了。我知道該怎么做了。”

這段朦朦朧朧的感情就這樣被潘長江巧妙地排譴了，為此，女兒非常高興，也更加信任爸爸。后來，一家媒體到潘家采訪，記者讓潘揚談談她心中的爸爸，潘揚真誠地說：“我一直引以為自豪的，不是爸爸的名氣有多大，事業有多成功，而是他對我的教育方式以及營造的民主、平等的家庭環境。他是一個優秀的父親。在我的心目中，他不僅僅是我的父親，更是我的好朋友。”

（責編江有汜）