“巴別塔”與中學生的身份認同

今年角逐奧斯卡的熱門影片是《巴別塔》。導演伊納利度是墨西哥的一位前DJ，他只拍過三部影片，被稱為“隔閡三部曲”。

“巴別塔”是個眾所周知的隱喻，說的是溝通這個人類古老的難題，但伊納利度顯然抓住了眼下時代的主題。《巴別塔》用一個偶然事件講述了好幾個故事。麻煩或難題，同時在北非、日本和南北美洲，在美國人、東亞人和阿拉伯人之間展開，他們原本就糾纏在種族、文明、家庭以及邊境等或大或小的沖突中，因為一個偶然事件，隔閡像被入水石頭激起的漣漪，層層擴散。看過這部電影的人大概都可能會感嘆：作為地球上的一個物種，我們從來沒有像今天這樣靠得如此近，卻同時離得那么遠。

彷佛是佐證，看完那盤讓人壓抑的盜版碟后，我讀到了這樣一則消息：一項調查顯示，假如得到一個選擇國籍的機會，上海有三成中學生選擇做外國人。調查準確性如何姑且不論，報紙同時附了評論說，“學校教育中對中國優秀傳統文化宣傳的不足”和“家庭影響”，是造成這一“尷尬”的主因。我倒！

第一反應是，報紙本身就在制造“隔閡”。“三成”中學生的選擇，大概很是讓一些人感到沒有面子，于是匆匆忙忙地尋找病根、給出藥方。只是，在診斷和治療的過程中，他們恰恰沒有聽聽“病人”怎么說。這些中學生自然是孩子，就普通話而言，他們說著和我們一樣的語言，可他們的選擇卻告訴我們，他們與身邊這個社會有了隔閡，這些隔閡甚至已經傷害他們到無法認同自己“中國人”的身份。他們自然是孩子，也就還無法看到，即使有可能獲得無論哪個國家的國籍，盡管環境有可能會舒適自由得多，但要清理掉血液中的那種牽連，將會很難很難。

事實上，我更愿意相信：表達憤怒的內容有時無關緊要，重要的是憤怒本身。退學、涂鴉、甚至在酒吧里搖頭扮酷，可能都是抗議隔閡的一種方式。在這種意義上我甚至認為，這些中學生與《巴別塔》的導演一樣，都在向我們昭示時代的難題：在時間、空間不成其為障礙，在隨時隨地可以保持聯系之后，怎樣讓我們的心靈更為寬容自信、愛意盈盈？

雖說不出答案，但我至少知道，充當感覺良好的治療師或教師爺，肯定不行。不信，你去加大“優秀傳統文化宣傳”試試；或者，就去看看山姆大叔治療伊拉克的后果。