《三字經(jīng)》導(dǎo)讀

小朋友們，《三字經(jīng)》是我國(guó)古代的兒童啟蒙用書(shū)，凝聚了我國(guó)數(shù)千年的文明史和傳統(tǒng)倫理文化。近年來(lái)，聯(lián)合國(guó)教科文組織把《三字經(jīng)》列入了《世界兒童道德教育叢書(shū)》，我們?cè)跒榇烁械津湴恋耐瑫r(shí)，一起來(lái)學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》中的佳句吧！

主持人：小博士

[佳句]

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

[譯文]

人剛出生時(shí)，本性都是善良的，彼此相差不多，只是由于后來(lái)所處環(huán)境和所受教育不同，習(xí)性才會(huì)千差萬(wàn)別。

[故事]

曹操之子

三國(guó)時(shí)期的英雄曹操，非常喜愛(ài)他的4個(gè)兒子：曹植、曹丕、曹彰和曹沖。曹操自己“外定武功，內(nèi)修文學(xué)”，是杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家。曹操希望自己的兒子們能繼承父業(yè)。他曾不無(wú)調(diào)侃地說(shuō)：“生子當(dāng)如孫仲謀。”孫仲謀是孫堅(jiān)的兒子孫權(quán)。孫權(quán)18歲繼承父兄的基業(yè)，雄踞江南，稱(chēng)霸一方。曹操贊許孫權(quán)，表達(dá)了他對(duì)子孫輩建功立業(yè)的期望。

其實(shí)，經(jīng)歷時(shí)代風(fēng)云的洗禮，在文武雙全的曹操的調(diào)教下，他的兒子并不比孫堅(jiān)的兒子差。曹植、曹丕、曹彰和曹沖個(gè)個(gè)有過(guò)人之處，意氣風(fēng)發(fā)而性情各異。

曹植有力扶社稷的理想，性情溫和敦厚。他喜詩(shī)書(shū)，有才氣。少年時(shí)出口成章，應(yīng)答敏捷，深得曹操寵愛(ài)。他在《三良》這首詩(shī)中寫(xiě)道：“功名不可謂，忠義我所安。”意思是說(shuō)人生不要有非分的想法，功名自有天定，應(yīng)該以忠義自勉。他的代表作有《白馬篇》《洛神賦》，在建安文學(xué)中負(fù)有盛名。他的文采和學(xué)識(shí)很受世人贊賞。

曹丕與曹植習(xí)性大不相同。曹丕的文才也不錯(cuò)，在創(chuàng)作和理論等方面都有成就，他寫(xiě)的《典論》是我國(guó)文學(xué)批評(píng)史上的重要著作。不過(guò)，曹丕喜歡舞刀弄槍?zhuān)染珓πg(shù)，武術(shù)史上也留下了很好的名聲。他的占有欲在歷史上是出了名的。他擊敗袁紹，攻進(jìn)鄴城，首先就去霸占袁熙的老婆甄氏；他的叔父曹洪喜歡斂財(cái)且吝嗇成性，曹丕偏要在鐵公雞身上拔毛，老是上門(mén)去“借錢(qián)”，借不到錢(qián)就找曹洪的麻煩。

曹彰與他的兩個(gè)嫡親兄弟都不同，人稱(chēng)“黃須兒”，是一員猛將，武功高強(qiáng)。他可以左右開(kāi)弓，能在百步之外射中一根頭發(fā)絲；他能赤手空拳勇斗猛獸，用手臂纏住老虎尾巴，老虎竟然不敢動(dòng)；他還能把一頭小象按在地上……這一切聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直像是神話。曹操每次臨陣作戰(zhàn)都很記掛這個(gè)兒子，看到手下諸將都不是馬超的對(duì)手，他便感慨道：可惜我的虎兒不在這里，要不然也不至于叫馬超如此猖狂！

曹沖是一個(gè)有名的神童，他稱(chēng)象的故事，小朋友們幾乎無(wú)不知曉……

曹操的幾個(gè)兒子性情各異，自然是時(shí)勢(shì)造就的。他們個(gè)個(gè)都有過(guò)人之處，所以讓曹操在選繼承人這個(gè)問(wèn)題上遲疑不決。曹操開(kāi)始時(shí)也想輔佐漢朝皇帝，做一個(gè)忠臣，所以他偏愛(ài)與他一樣有力扶社稷理想的曹植；但畢竟處于弱肉強(qiáng)食的三國(guó)亂世，文武雙全且很有心計(jì)的曹丕就被選定為曹魏帝業(yè)的繼承人了。至于后來(lái)曹氏兄弟相煎窩里斗乃至因此而葬送帝業(yè)，想必是曹操所始料不及的。

[啟示]

人生下來(lái)原本都是一樣的，如果父母不好好教育孩子，孩子善良的本性就會(huì)變壞。所以，人從小就要好好學(xué)習(xí)，區(qū)分善惡，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。小朋友們，我說(shuō)的對(duì)嗎？

[佳句]

茍不教，性乃遷，教之道，貴以專(zhuān)。

[譯文]

如果不進(jìn)行教育，原來(lái)善良的本性就會(huì)發(fā)生改變。教育好一個(gè)人的方法，貴在教導(dǎo)他專(zhuān)心致志，始終如一。

[故事]

唐寅學(xué)畫(huà)

唐寅，字伯虎，是明朝的大畫(huà)家。他少年時(shí)非常驕傲，經(jīng)常仗著自己有才能而藐視別人。他最終能與沈周、文徵明、仇英等畫(huà)家齊名成為“明大四家”，全仗母親的教育和名師沈周的指導(dǎo)。

少年唐寅的畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，富豪人家常請(qǐng)他作畫(huà)，唐寅也就慢慢驕傲起來(lái)了。母親看在眼里，急在心里。一天，她對(duì)唐寅說(shuō)：“孩子，你學(xué)畫(huà)還只是剛剛起步，有什么值得驕傲的呢？”她隨手遞給唐寅一卷行李和一包碎銀子，“大畫(huà)師沈周住在離這里不遠(yuǎn)的地方，去拜他為師吧，畫(huà)不好就別回來(lái)見(jiàn)我！”

唐寅知道沈周的畫(huà)很出名，于是他歡歡喜喜地上路了。

轉(zhuǎn)眼之間，一年過(guò)去了。在沈周的指點(diǎn)下，唐寅的畫(huà)技很有長(zhǎng)進(jìn)。這一天，小唐寅拿出自己的畫(huà)和師傅的畫(huà)比了比，覺(jué)得已經(jīng)不相上下了，不禁有點(diǎn)兒沾沾自喜：我自己已成名了，該出師回家看望母親了。沈周看出了他的心思，就叫妻子準(zhǔn)備飯菜為唐寅餞行。

飯菜擺在后花園東北角的一間小屋里。這間小屋平時(shí)緊鎖著，誰(shuí)也不讓進(jìn)去。唐寅一進(jìn)屋就四處張望，只見(jiàn)有四扇門(mén)，卻沒(méi)有一扇窗子。他好奇地順著門(mén)格子向外望去，見(jiàn)門(mén)外花紅柳綠，小鳥(niǎo)飛翔，仿佛那山澗流水聲都能聽(tīng)到。他想：這么好的風(fēng)景，師傅平時(shí)不讓我進(jìn)來(lái)，大概是怕徒弟從這里出去游山玩水，無(wú)心學(xué)畫(huà)。他正看得發(fā)呆，忽然聽(tīng)到師傅說(shuō)話：“你的畫(huà)本來(lái)不錯(cuò)，又學(xué)了一年，現(xiàn)在可以出師了。你想到后花園痛痛快快地玩玩嗎？”小唐寅顧不上滿(mǎn)桌的飯菜，站起來(lái)就去開(kāi)門(mén)，也許是走得急了，被門(mén)重重地碰了一下；他便去開(kāi)另一扇門(mén)，又被碰了一下；再去開(kāi)第三扇門(mén)，這回碰得更厲害了。原來(lái)這三扇“門(mén)”都是沈周畫(huà)在墻壁上的！唐寅從興奮中醒悟過(guò)來(lái)，他轉(zhuǎn)身?yè)渫ㄒ宦暎p膝跪在師傅面前，說(shuō)：“師傅，我不想回家了，讓我再跟您學(xué)三年吧!”

從此以后，小唐寅專(zhuān)心致志地跟師傅學(xué)畫(huà)，再也不提出師回家的事了。

三年轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了。唐寅為感謝師傅的教育，親自下廚動(dòng)手燒菜，宴請(qǐng)師傅。當(dāng)他把燒好的魚(yú)端上桌時(shí)，一只大花貓從門(mén)外呼呼地跑進(jìn)來(lái)，跳上桌子就要吃魚(yú)。唐寅急了，罵道：“大膽畜牲，師傅還沒(méi)品嘗，哪里輪得到你呀！”“啪”的就是一掌，那大花貓“呼”的一聲就往窗上跳，跳了一個(gè)窗戶(hù)又一個(gè)窗戶(hù)，就是跳不出去，最后“嗚嗚”地叫著從門(mén)口逃出去了。原來(lái)，那窗戶(hù)是唐寅畫(huà)在墻上的。

師傅見(jiàn)此情景，哈哈大笑起來(lái)：“唐寅呀，你已經(jīng)四年沒(méi)有見(jiàn)到你娘的面了，要過(guò)年了，快回去吧……”

[啟示]

百年大計(jì)，教育為本。教育是頭等重要的大事。小朋友們，要想成為對(duì)社會(huì)有用的人才，必須尊重老師，聆聽(tīng)父母和老師的教誨，努力學(xué)習(xí)。

[佳句]

昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。

[譯文]

古時(shí)候孟子的母親，為了使兒子有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，曾經(jīng)三次選擇鄰居而搬家。孟軻逃學(xué)，孟母氣得剪斷了織布機(jī)上的線，以此教育兒子好好學(xué)習(xí)。

[故事]

孟子隨母三遷而學(xué)

孟子并不是一個(gè)天生就有學(xué)問(wèn)的人。他三歲時(shí)父親就去世了，他每天嬉戲玩耍，不喜歡讀書(shū)，后來(lái)經(jīng)過(guò)母親的誘導(dǎo)，才養(yǎng)成了勤學(xué)的習(xí)慣。

起初，孟家住在一塊墓地附近。孟子看葬儀看得多了，就模仿起來(lái)，玩耍時(shí)常與小朋友學(xué)做喪事、筑墳?zāi)埂Ｃ夏赶耄哼@地方不適合孩子居住啊！于是，就搬到市鎮(zhèn)上去住。可是鄰居是一個(gè)屠夫，整天殺豬宰羊，孟子耳濡目染，也學(xué)起做買(mǎi)賣(mài)來(lái)了。孟母想：這地方也不適合孩子居住啊！于是，又搬到一所學(xué)校旁邊住了下來(lái)。孟子接觸的是讀書(shū)人，于是也讀起書(shū)來(lái)，連嬉戲時(shí)學(xué)的也是進(jìn)退揖讓的讀書(shū)人的禮節(jié)。孟母見(jiàn)了高興地說(shuō)：“這地方才適合孩子居住。”

安居以后，孟子上了學(xué)。有一次他逃學(xué)回家，正在織布的孟母氣得剪斷了織布機(jī)上的線，對(duì)孟子說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像織布一樣，日積月累，才能使自己成為有用之才。如果學(xué)業(yè)半途而廢，就像織布時(shí)把線割斷一樣。”孟子聽(tīng)后深受啟發(fā)，從此以后他日夜勤學(xué)，終于成為一個(gè)儒學(xué)大家。

孟子在治學(xué)方面有許多格言。“心之官則思，思則得之”，就是他說(shuō)的。意思是，學(xué)問(wèn)之道，最貴用心，用心思索，才能有所收獲，不然就不會(huì)有所得。他還主張學(xué)習(xí)要持之以恒，而不能期望一步登天。

[啟示]

孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問(wèn)家，是和他母親對(duì)他的嚴(yán)格教育分不開(kāi)的。小朋友們，我們一定要理解父母對(duì)自己的嚴(yán)格要求，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

[超級(jí)鏈接]

小學(xué)生文明禮儀三字經(jīng)

晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照。紅領(lǐng)巾，胸前飄。好學(xué)生，要做到——

講文明，講禮貌。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。

上下樓，靠右行。互禮讓?zhuān)浝巍堑纼?nèi)，靜清凈。

教室內(nèi)，莫喊叫。桌椅齊，地面潔。好環(huán)境，好心情。

課堂上，勤動(dòng)腦。勤回答，勤思考。鈴聲響，課間到。

做游戲，不打鬧。玩得精，玩得巧。悅身心，練大腦。

愛(ài)樹(shù)木，護(hù)花草。主人翁，責(zé)任感。你我他，不缺少。

學(xué)校外，需做到。有氣質(zhì)，有風(fēng)度。儀態(tài)美，舉止雅。衣整潔，精神好。

站坐行，仿前輩。站如松，坐如鐘。臥如弓，行如風(fēng)。

尊重人，文明語(yǔ)。講理解，講和善。談話時(shí)，面帶笑。

若問(wèn)路，要禮貌。“老爺爺，阿姨好”。若購(gòu)物，注行為。不亂動(dòng)，買(mǎi)賣(mài)和。

看演出，提前到。輕入座，不遲到。不喧嘩，不亂跑。

演出閉，要鼓掌。有紙屑，不亂拋。有果皮，扔進(jìn)箱。

乘車(chē)時(shí)，不擁擠。尊長(zhǎng)輩，愛(ài)幼小。

客人到，心歡笑。物品齊，房間整。主動(dòng)迎，又周到。

送物品，接物品。雙手呈，謝聲到。

親友家，去做客。重禮儀，少不了。用物品，不隨意。經(jīng)允許，教養(yǎng)好。

用餐時(shí)，不搶先。離去時(shí)，招呼到。要告別，說(shuō)感謝。

有禮貌，人人笑。好習(xí)慣，早養(yǎng)成。