從立志“實業救國”到追求“社會主義”

方志敏是我黨早期著名革命家、軍事家，他壯烈的革命生涯早為人們所熟悉，而他在青年時期的求學經歷卻較鮮為人知。

發憤讀書 抵制日貨

1919年，方志敏滿懷“實業救國”的抱負，以全縣第一名的優異成績從江西弋陽考進了位于南昌的“江西省立甲種工業學校”機械制造專業。和當時許多愛國的熱血青年的想法一樣，他認為要使國家興旺起來，就要振興落后的民族工業。因此，學業出眾的方志敏選擇了有些枯燥的工業學校。這年，與他在弋陽高小同窗三載的同學——后來又一起創建紅十軍的革命戰友邵式平，也考進了江西省立第一中學，同時來到南昌。

方志敏來到“省立工業學?！焙?，不但努力學好數學物理，而且用心苦讀英語，決心學好知識，來日報效祖國。他因學習成績出色很快聞名全校，尤其是數學和物理解題的敏捷，連老師也贊嘆不已。一年后，方志敏因成績優異，獲得免交學費的獎勵，同時升入應用機械科學習。

方志敏關心的不僅是個人的學習，他更關心社會的進步和民族的復興，他在努力學習書本知識的同時，還積極吸收先進思想，讀了《新青年》、《每周評論》等許多進步書刊。馬克思、俄國社會主義革命等新名詞在方志敏的心頭激起一陣陣漣漪。1921年春天，他參加了由南昌二中學生袁玉冰組織的“改造社”，初步接觸了馬克思主義。

方志敏剛來南昌讀書時，五四運動還未落幕。南昌是日貨傾銷最嚴重的城市之一，日貨的傾銷嚴重影響了我國民族工業的發展。因此，“提倡國貨、抵制日貨”的運動在南昌深入人心。方志敏積極投身到“抵制日貨”的洪流中。他與袁玉冰等進步青年，一起成為南昌學生運動的組織者和領導者。由于方志敏在南昌青年學生中有一定影響，1921年被選為南昌學聯的負責人。

開除校長 愛好文學

由于當時社會腐敗，“省立工業學?！钡墓芾硪泊嬖诤芏啾撞?。辦事人員敷衍塞責，漠視學生生活。有的教師什么都不懂，憑私人關系就能留校任課教書，學生意見很大。于是，大家推舉方志敏為代表，向校方提出更換老師的要求?？墒?，校長趙寶鴻支支吾吾，說什么“考慮考慮再看……”就再也沒了下文。

幾個月后，學校排練節目，方志敏抓住時機，編了一個劇本《私塾怪現象》。這個諷刺劇中有3個人物：校長、校長夫人、校長的公子。校長當領導，其夫人雖目不識丁，卻啥課都能教，其公子只管搖鈴。《私塾怪現象》在學校演出時，大家笑得前仰后合，大受學生的歡迎。這出戲一針見血地扎到了校長趙寶鴻的痛處。他惱羞成怒，下令立即停演，對方志敏自然也恨之入骨，竟然給方志敏記大過一次。

學校的嚴厲處分并未嚇倒方志敏。他發動學生，組織學生自治會，帶領同學繼續與校長作斗爭，公開揭露學校的腐敗和黑暗。校長氣得暴跳如雷，惡狠狠地威脅要開除以方志敏為首的3位學生。這使本來就對校長不滿的學生怒不可遏，怒火終于在“省立甲種工業學?！比紵饋?。

在方志敏的帶領下，學生分別在南昌市各個街頭張貼布告：開除校長趙寶鴻，姓趙的滾出“省立甲種工業學?！?，引發了震驚江西的“驅趙風潮”。他們的正義行動得到南昌市學生聯合會的支持。許多學校的同學也組織游行隊伍上街支持“甲工學校”。他們高喊“堅決開除腐敗校長”等口號，張貼標語，發傳單，罷課示威?！膀屭w風潮”還得到了九江、吉安、贛州等地學生和社會各界的聲援和支持。這場斗爭顯示了方志敏的組織才能和膽量魄力，他也因此成為南昌最有影響力的學生領袖之一。

在此期間，方志敏非常愛看由邵力子與葉楚傖創辦的《民國日報》，尤其是邵力子兼主編的副刊《覺悟》上的文學作品。1920年的一天，方志敏看到《覺悟》刊載了一篇題為《捉賊》的白話小說。文章對小偷被吊打的情節描寫得逼真、具體，其主題是小偷該打、打得大快人心，使偷者引以為戒。這篇小說一時在學生中引起了強烈的共鳴。方志敏卻有不同的看法。他給邵力子先生寫信認為：“小偷是不是算頂壞的？觸目皆是的軍閥、政客、資本家、地主，哪一個不是操戈矛的大竊？為什么大竊逍遙自在，受人禮敬，而小偷卻在此地被吊起來敲打？”邵力子讀罷信感觸很深，非常賞識方志敏思維敏銳，對社會的思考深刻，文筆潑辣雋永。邵先生立即回信，贊賞方志敏指出了社會的本質和病根，還約他以后給報社寫稿。方志敏開始嘗試給《覺悟》副刊投稿，他的第一首散文詩《哭聲》就發表在《覺悟》上，緊接著，他又寄去了另一首詩歌《嘔血》，也刊登了出來。

南偉烈大學校的優秀生

1921年秋天，方志敏慕名來到九江南偉烈大學校求學。這是一所教會學校，治學嚴謹、校園寬敞，校舍都是大洋樓。方志敏插班到舊制中學二年級讀書，住進了四層樓的同文學院樓，在第四層東南角的教室里上課。方志敏看到這么好的學習環境，讀書便更加用功。這個學校英語抓得特別緊，也教得特別好。每逢星期天，別的同學都上街玩耍了，方志敏或在學校的綠蔭下背英語，或坐進教室認真自修，或到圖書館看書，查資料。不久，他便成為班上的優秀生。

雖然身在教會學校，方志敏仍然酷愛中國文化，語文成績一直是班上的佼佼者。有一次，老師出了一道《學然后知不足》的作文題。方志敏經過嚴密審題后，思路頓開，下筆如行云流水，七八千字一氣呵成，且立意新穎、論述嚴謹。老師閱后大加贊賞，用紅筆批道：“筆如流水游龍、活躍異常，布局整肅，幾如天衣無縫?！苯o了“甲上”的罕見高分。同學們也把這篇作文當作“范文”爭相傳閱。

方志敏性格開朗而大度，同學們都喜歡和他一起活動。南偉烈大學校很重視體育，有標準的草坪足球場。方志敏平時喜歡踢足球、打籃球。每當下午活動時，方志敏的身影便活躍在運動場上。經過鍛煉，他因曾染上肺結核而顯蒼白的臉上有了血色，身體漸漸好轉。

“社會主義”外號成美譽

南偉烈大學校圖書館有很多英語書籍可以外借。方志敏在此閱讀了《富蘭克林自傳》、《金銀島》、《俄國虛無黨》、《魯濱遜飄流記》等許多英文版著作。1922年春天，同學替他在校外朋友那里借到了英文版的《共產黨宣言》、《資本論》和《共產主義ABC》等馬克思主義著作。方志敏如獲至寶，偷偷盡心閱讀。這期間，他還讀了很多有關無產階級革命的書籍和進步報刊，其中對他影響最大的是由中國社會主義青年團主辦的《先驅》報。他自己還花錢訂閱了《江州日報》、《民國日報》、《申報》、《東方雜志》等。

通過學習和思考，方志敏開始懷疑“實業救國”的道路是否能走得通，轉而向往像十月革命那樣的社會主義革命在中國實現。為達到這崇高的目標，為實現這“宇宙的信仰”，方志敏決心為之奮斗終生。平時，他經常和同學講國內外大事，講俄國十月社會主義革命，講《共產黨宣言》和《資本論》所闡述的革命道理。在學校，他還和饒漱石相識，在追求馬克思主義和社會主義理想的大道上，兩人成為同路人。由于方志敏思考得最集中的問題是“社會主義”，和同學談論最多的也是“社會主義”，所以，同學們善意地給他取了個綽號叫“社會主義”。如果要尋找方志敏，大家就問：“你看見‘社會主義’了嗎？”“‘社會主義’到哪里去了？”如果方志敏回到寢室，同學就會開玩笑說：“歡迎，我們的‘社會主義’回來了。”

不久，方志敏和饒漱石在校內悄悄成立了“讀書會”，提倡學習新思想，改造舊社會。開始階段，讀新報刊和進步書籍，后來閱讀以馬克思主義和無產階級革命為主要內容的書籍。他們的方法是先自學再討論。通過讀書和討論，大家的覺悟迅速得到提高。

反對英租界的斗爭

自從九江淪為英國租界后，日、法、美等國都相繼在這塊沃土上肆意建洋房、開商埠、辦銀行。方志敏來這里不久，就敏銳地發現九江表面的“繁榮”掩蓋不住中國人喪失主權的痛苦。當時九江從市中心的西門口到龍開河的濱江地帶被劃為英租界。英國人在此強行拆除中國居民的房屋，修建了領事館和巡捕房，四面筑起高墻，密布鐵絲網。租界的上空飄著的是外國的旗幟，還規定中國人不準在租界休息、游玩。稍有“違規”就可能遭毒打。更有甚者，英國人霸占江岸，建了“太古”與“怡和”碼頭，外國輪船和兵艦可以在長江上橫沖直撞，可以沿江靠岸，而從鄱陽湖和贛江來往九江的中國船只，只能停靠在狹窄的龍開河上卸貨。這一切使方志敏感到非常難過和氣憤。他在“讀書會”上對同學們說：“你們也看見了，我們中國的領土讓給外國人住了還不算，我們還要受他們的管、受他們的氣。他們的巡捕可以任意打我們中國人，這真是中國的恥辱?。　?/p>

1921年11月至1922年2月華盛頓會議召開期間，美國和日本合謀“各國在華機會均等”、“門戶開放”等，侵犯中國利益。消息傳到九江，各界人士紛紛舉行集會和游行示威。方志敏以“讀書會”的成員為骨干，迅速發動和組織南偉烈大學校的同學走上街頭，會同九江第三中學、第六師范學校的游行隊伍，開展了一場聲勢浩大的反帝愛國運動。他們走到英租界附近，高喊愛國口號，向英帝國主義示威。

1922年春天，上海發起了由中國社會主義青年團領導的反對帝國主義利用基督教進行文化侵略的斗爭，并且組織了“非基督教學生同盟”。方志敏從《先驅》報上得知消息后，立即在九江響應。因為，他進教會學校一段時間后，不僅對教會學校的做禮拜、禱告等規矩很反感，而且發現了許多弊端。正像他后來回憶的那樣：“……就在我讀書的教會學校里，他們口口聲聲傳那‘平等博愛’的基督教；同是教員，又同是基督信徒，照理總應該平等待遇；但西人教員，都是二三百元一月的薪水，中國教員只有幾十元一月的薪水；教國文的更可憐，簡直不如去討飯，他們只有二十余元一月的薪水。朋友，基督國里，就是如此平等法嗎？難道西人就真是上帝寵愛的驕子，中國人就真是上帝拋棄的下流的癟三？！……”

方志敏積極呼應上海“非基督教學生同盟”的行動，發動和帶領學生走上九江大街，宣傳演講，張貼標語，反對帝國主義利用宗教文化對中國人進行精神奴化和蒙騙。在熱火朝天的反帝運動中，方志敏還趁熱打鐵，在九江掀起了另一場“行政公開，反對腐敗”的罷課請愿學潮，使當時北洋軍閥政府駐九江鎮守使吳金彪非常惱怒，他勒令南偉烈大學校將方志敏“開除出校”。校長張鸞伯雖然對方志敏也感到頭疼，但他還是有些猶豫。因為方志敏雖為“異端”，但學業拔尖，他的各科成績都很優秀。再者，方志敏在學生中威望高，影響大，如果將他開除，勢必引發新的學潮。

不過，此時的方志敏卻心生“離意”，原因有三點：一是多年在外求學，家中債臺高筑；二是肺結核有所發作；三是《先驅》報指引他到上海尋求光明。他和最好的學友傅森以及饒漱石打算一起到上海讀書。1922年7月，方志敏來到上海，在《先驅》報的引導下，和江西早期的共產主義者趙醒農見了面。不久，趙醒農介紹他加入了中國社會主義青年團。從此，方志敏成為一名職業革命家，開始為共產主義事業進行舍生忘死的戰斗。

同年9月，方志敏被黨組織派回南昌，和趙醒農、袁玉冰等人積極進行馬列主義宣傳活動。他們成立了江西第一個從事無產階級革命活動的據點――南昌文化書社，廣泛傳播馬克思主義。1924年3月，經趙醒農介紹，方志敏在南昌加入了中國共產黨。

九江同窗傾力相救“紅色囚徒”

由于方志敏的赤誠和人格魅力，九江南偉烈大學校有不少志同道合的學友都成為他的莫逆之交。傅森就是其中之一。他倆經常在傅森宿舍里下棋、講故事。而更多的時間則是方志敏向傅森講革命的道理，講俄國共產黨開展秘密斗爭的故事，教傅森如何保守秘密、保護同學、保護自己。他們就這樣成為無話不談的至友。

在學習上，他們互相關心，互相幫助。傅森的字寫得漂亮，就幫方志敏抄寫稿件。方志敏的英語好，就和他交流學習方法，還請傅森幫自己買外文版的革命理論書籍，比如英語版的聯共（布）黨史，還有《星期評論》、《曙光》等中文進步報刊。由于教會學校不允許進步報刊進校門，為了防止校方檢查沒收，有些書報、雜志和信件，先寫上別人的名字，寄到朋友那里，爾后由在校外修鞋的皮匠，把它們放在他老婆洗衣服的竹籃底下。等她到學校給住校生洗、送衣服時帶進來，再設法轉交給方志敏。

在方志敏的幫助下，傅森思想進步很快，是“讀書會”的積極分子，擔任服務和警衛工作。方志敏和傅森等同學還組織一些當時政府允許的一些進步活動。如每年10月10日辛亥革命紀念日，他倆得到學校批準后，就帶領全校學生走出校門，開展游行、演講等紀念活動。

后來，他們先后都到了上海，傅森在上海伯特利學院讀書。1925年春，方志敏帶著黨組織的指示，從江西到上海與饒漱石在上海大同大學進行革命活動。傅森經常從學校偷偷跑出來，和方志敏一起參加斗爭。

1926年，傅森在北伐軍第六軍政治部工作。他到南昌時，特地去會見已擔任江西農民協會主席的方志敏。他看到方志敏肺病復發，吐血不止，就幫助方志敏住進了南昌教會醫院。傅森還把他最要好的同學余濟安介紹給方志敏。1927年，蔣介石在南昌搜捕方志敏時，多虧有余濟安營救才得以脫險。

1935年，方志敏不幸在江西玉山隴首村被俘，關在南昌監獄。傅森和周彼得等同學聞訊非常吃驚和著急。他們連夜商量，準備想盡一切辦法救出方志敏。兩人突然想起有位叫王公霸的同學在南昌憲兵司令部里當營長。傅森等人就去找王公霸，要他一起設法營救方志敏。王公霸考慮了后說：“……要救方志敏，必須交450元錢才有可能?！碑敃r，這筆錢可以買一棟房子。他還告訴傅森和周彼得在南昌豫章公園公審方志敏的具體日期。于是，大家就在一起商量了一個營救方案，準備到了那天，當押送方志敏的囚車經過百花洲湖邊時，傅森和周彼得等人用汽車去撞囚車，趁混亂之機，救出方志敏。遺憾的是，當傅森等同學籌足了450元錢時，王公霸調到南京去了，營救方案無法實施。不久，方志敏在南昌下沙窩監獄被秘密殺害，傅森和周彼得等許多同學悲痛萬分。