理化生綜合

2007-01-01 00:00:00姜信東

中學教學參考·理科版 2007年5期

一、知識網絡

二、要點復習

1．理科綜合題的設題特點

理科綜合題是把幾個學科(主要為理、化、生)的知識合理地綜合成一定問題情境的知識網絡題，強調學科之間的滲透、交叉和融合，具有知識面廣和學科綜合性強等特點。此類綜合題命題的基本思路是“以能力立意”和“以現實生活立意”。

2．解答理科綜合題的一般思路

解答這類綜合題時，先認真讀懂題目全文，從較復雜的綜合背景中分析找出涉及到哪些學科知識，找到不同學科知識的交叉點，再用自己熟悉、理解的知識解決相關問題。

3．理科綜合題的主要滲入點

(1)涉及物理知識的滲入點有：密度、浮力、壓強、電學、聲學、光學、能量轉化、簡單機械、運動與慣性等。在解綜合題時常用到的物理公式有：

(2)涉及生物知識的滲入點有：植物的光合作用、動植物的呼吸作用、蒸騰作用、細胞知識、二氧化碳和氧氣的有關性質以及一氧化碳的毒性等。

三、熱點提示

化學與物理、生物等相關學科的交叉點逐漸成為中考創意性命題的熱點。在近年各省市的中考和競賽試題中都出現了學科知識間交叉滲透的綜合類化學試題。這類試題不僅能考查學生對化學知識的掌握情況，還能考核學生跨學科綜合運用知識的能力。解答綜合題目時一定要在熟練掌握化學知識的基礎上準確地判斷出影響密度、浮力、壓強、導電性、光合作用與呼吸作用等變化的因素，進行全面的綜合分析。

四、典例分析

【例1】兩瓶無色溶液，一瓶是飽和食鹽水，一瓶是蒸餾水。下面是某同學提供的幾種鑒別方法：①用光學顯微鏡觀察；②用硝酸銀溶液；③導電性實驗；④用酚酞試液；⑤用生雞蛋；⑥蒸發；⑦用石蕊試液。你認為可行的是( )。

A．①②③⑤⑦ B．②③⑤⑥

C．①④⑤⑦ D．②③⑤⑥⑦

(2006，泰州市)

【解析】這是一道涉及物理學中密度、浮力、導電性等知識的理化綜合題。答題關鍵是弄清飽和食鹽水和蒸餾水在組成上和性質上的差異，飽和食鹽水的密度比水大，食鹽水中存在自由移動的Na⁺和Cl^-，所以食鹽水能導電，向食鹽水中滴加硝酸銀溶液有白色沉淀生成，將生雞蛋放入飽和食鹽水中雞蛋上浮，蒸發食鹽水有晶體析出，而光學顯微鏡不能觀察到分子、離子等微觀粒子，不能區分食鹽水和蒸餾水，故本題應選B。

【例2】小亮設計如圖1所示裝置進行趣味實驗。

(1)使用甲裝置進行實驗時，將滴管中的物質擠入燒瓶中，然后打開止水夾，可以觀察到燒瓶內產生美麗的噴泉。你推測燒瓶中的物質可能是_________________(只填一種，下同)，滴管中的物質可能是__________________。

(2)使用乙裝置進行實驗時，也同樣形成了噴泉。小亮同學加入的固體物質不可能是( )。

A.鋅粒 B．碳酸鈣

C.木炭 D.鎂粉

(3)公園中常見的噴泉以及自然界中的火山爆發原理與上述_____(填“甲”或“乙”)裝置原理相同。

(2006，眉山市)

【解析】本題為涉及壓強原理的理化綜合題，噴泉形成的基本原理是使容器內外產生壓強差，形成壓強差通常有兩種途徑：一是減小上部容器內的壓強，二是增大容器外部的壓強。要使題中甲裝置產生噴泉，燒瓶內的氣體必須能與滴管中擠入的液體反應或該氣體極易溶于水，從而將瓶內氣體消耗掉，導致燒瓶內壓強明顯減小，打開止水夾后燒杯中水向上倒吸進入燒瓶中形成美麗的噴泉；而要使題中乙裝置能形成噴泉，就只能通過增大廣口瓶內的壓強這種途徑來實現。廣口瓶內兩種試劑若能相互反應產生大量氣體就會增大廣口瓶內液面的壓強，從而將廣口瓶中的液體壓入燒瓶中形成噴泉。公園中常見的人造噴泉及火山爆發，由于上部空間無限大，不可能通過減小上部壓強來形成壓強差，只能通過增大下面的壓強來實現，因此其原理與乙裝置相同。故本題答案為：(1)CO₂(SO₂、HCl)、NaOH[KOH、Ca(OH)₂等]或HCI(NH₃)、H₂O；(2)C；(3)乙。

【例3】某科學興趣小組為探究無機鹽對植物生長的影響情況，取兩株大小基本一致、發育相近的健壯的天竺葵苗，分別放在等質量的A、B兩瓶液體中培養，其中A瓶裝蒸餾水，B瓶裝土壤浸出液。經過一段時間后，A、B兩瓶植株在質量和長勢上的變化如下表：

(1)B瓶植株質量增加的主要原因是由于植株進行______________作用，合成了有機物。

(2)A、B兩瓶植株吸收的水分大部分通過_________作用散失到空氣中，因此，植樹造林可以增加空氣的濕度，調節氣候。

(3)經測定每升B瓶溶液中含氮元素的質量是1.12g，那么我們在配制此溶液時，在每升水中應加人多少克NH_{4/sub>NO₃?(假設溶液中的氮元素全部由NH₄NO₃提供，溶解過程中忽略體積變化)}

(2006，寧波市)

【解析】這是一道生化綜合題，主要涉及生物學中植物的光合作用、蒸騰作用和化學中有關化學式的計算等知識。由于B瓶中裝的是土壤浸出液，各種營養成分齊全，植物生長迅速，光合作用旺盛，故B瓶質量增加的主要原因是由于植株進行了光合作用合成了有機物。植物吸收的水分大部分是通過葉片的蒸騰作用散失到空氣中去的。計算需加入的NH₄NO₃質量時，只要利用其化學式進行計算即可。

設：應加入NH₄NO₃的質量為X。

五、能力訓練

(一)基礎訓練題

1．生活中的下列做法不正確的是( )。

A．用醋清除熱水瓶中的水垢

B．發現有人觸電，立即用手拉觸電者

C．少吃油炸和腌制食品

D．聞到煤氣味時，先開窗通風

2．從體積大小看，下面各項中最小的是( )。

A.水分子 B.紅細胞

C.氧原子 D.SARS冠狀病毒

3．馬里亞納海溝是世界上最深的海溝，深約11千米。科學家進行考察時發現海溝深處有魚蝦，沒有綠色植物。沒有綠色植物的原因是( )。

A．沒有陽光

B．溫度太低

C．壓強過大

D．缺少氧氣和二氧化碳

4．水是寶貴的自然資源，與人類生產、生活密切相關。下列關于水的說法錯誤的是( )。

A．電解水可以生成氫氣和氧氣

B．地球上可供利用的淡水資源是有限的

C．汽車發動機用水冷卻是因水的比熱容小

D．在標準大氣壓下，水的沸點是100度

5．某同學對生活中的一些做法進行了分析，你認為不合理的是( )。

A．連接玻璃管與膠皮管時，先把玻璃管口用水潤濕，水起潤滑作用

B．舉重運動員比賽前手上涂抹“鎂粉”，目的是減小摩擦

C．雨天，機動車應低速行駛，是由于車輪與地面的摩擦較小

D．鉛筆芯粉末加到生銹的鎖中，起潤滑作用

6．自然科學的發展使我們的生活變得豐富多彩。通過三年初中物理和化學的學習，你覺得下列情況中不可能實現的是( )。

A．用人工的方法合成胰島素

B．通過一定條件讓石墨變為金剛石

C．利用航空技術到太空旅游

D．通過化學變化使黃銅變成黃金

7．下列操作不正確的是( )。

A．使用彈簧秤不超過它的量程

B．電壓表與被測用電器并聯

C．用測電筆區分零線和火線

D．氫氧化鈉固體直接放托盤上稱量

8．在“建設節約型社會”的今天，下列做法不符合這種精神的是( )。

A．電視機只用遙控器關機而未斷開電源

B．洗手時水流開小一點

C．教室中使用電燈做到人走燈滅

D．推廣使用沼氣能源

9．汽車水箱的散熱劑常采用水的原因是( )。

A．水不易導電 B．水無色無味

C．水的比熱大 D．水不易分解

10．小明將一根新鮮的黃瓜切成若干薄片后，分別浸泡在清水和濃鹽水中，則哪種液體中的黃瓜薄片會失水變軟( )。

A．只有清水 B．只有濃鹽水

C．兩者都會 D．兩者都不會

11．近年來，我國某些地區出現了高致病性禽流感。為防止疫情蔓延，必須對疫區病禽進行撲殺、深埋處理，對禽舍等進行消毒。禽流感病毒在高溫、堿性環境或高錳酸鉀、次氯酸鈉等溶液中生存能力較差。請回答：

(1)下列措施中對禽舍等的消毒無效的是______。

A．噴灑清水 B．噴灑石灰水

C．噴灑次氯酸鈉溶液

(2)對疫區病禽進行撲殺、深埋處理，屬于預防傳染病傳播措施中的________。

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護易感人群

(3)高錳酸鉀溶液可以用來消毒，高錳酸鉀中錳元素的化合價為_________價。

12．2006年5月經過長期專業訓練的魔術師大衛·布萊恩在水族館玻璃缸的水中生活了177小時。布萊恩生活的玻璃缸呈球形，容積約為7.5米³，盛滿水，他的身體浸沒水中，與外界有兩根管子相連，其中一根是導尿管，一根供呼吸。

(1)在此期間，維持布萊思生命活動所需的能量是通過他自身的_____________作用直接提供的。

(2)如果布萊恩將呼出的CO₂氣體全部排入玻璃缸內的水中，則缸中水的pH將會_________，其主要原因是(用化學方程式表示)______________________________________________。

(3)布萊恩在水中感覺自己幾乎不受重力作用，目前我國也用類似的方法訓練航天員，以適應太空生活。在水中感覺自己幾乎不受重力作用的原因是____________。

A．容器的支持力與人的重力平衡

B．人的重力與浮力幾乎達到平衡

C．浮力遠大于人的重力

(4)布萊恩的身體體積約為70分米³。他完全浸沒水中時，所受到的浮力約為多少牛?(玻璃缸內水的密度仍取1.O×10³千克／米³g取10牛／千克)

(二)提高訓練題

13．缺乏科學常識而造成傷亡事故時有發生。下列做法正確的是( )。

A．有金屬外殼的家用電器，其外殼的接地線可以接在電源的零線上

B．不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體

C．稀釋濃硫酸時，把水直接倒入濃硫酸中

D．電器失火時，先用水滅火，再切斷電源

14．下列儀器或工具在使用過程中，利用了杠桿原理的一組是( )。

①量筒 ②剪刀 ③燒杯 ④試管夾

⑤托盤天平 ⑥彈簧測力計

A．①②③ B．①③⑤

C．②④⑤ D．④⑤⑥

15．下列實驗需要用到顯微鏡的是( )。

A．觀察植物細胞的葉綠體

B．裝配直流電動機模型

C．蔗糖溶解于水

D．氫氣還原氧化銅

16．在一只盛有稀硫酸的燒杯中，漂浮著一塊木塊，如圖2所示，往燒杯中加少量某固體物質后，木塊浸沒在水中的體積變大(假設此過程中溶液的體積變化忽略不計)。加入的固體物質可能是( )。

A．Ag B．Zn

C．Ba(OH)₂ D．Ba(NO₃)₂

17．科學知識中有很多的“相等”。請你判斷下列說法中不正確的是( )。

A．100體積的水和100體積的酒精混合，所得混合溶液的體積等于200體積

B. 串聯電路中電流大小處處相等

C．稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后，所得溶液質量與反應前溶液的總質量相等

D．在化學反應中，反應物的原子種類和總數等于生成物的原子種類和總數

18．“等效法”、“類比法”、“控制變量法”、“歸納法”等都是在物理、化學問題探究中常用的科學方法。下列探究實例中，運用了控制變量法的是( )。

A．研究電流的大小時，根據電流產生的效應大小來判斷電流的大小

B．在相同溫度下，比較兩種固體物質的溶解度大小

C．在探究水的組成時，用帶火星的木條檢驗與電源正極相連的電極上產生的氣體

D．研究多個電阻組成的電路時，求出電路的總電阻，用總電阻產生的效果來代替所有電阻產生的總效果

19．2005年5月22日，中國登山測量隊隊員又一次成功登頂，對珠穆朗瑪峰重新進行了測量。測量隊員向上攀登的過程中，受到的大氣壓強逐漸___________；隊員要使用高壓鍋把飯煮熟，是為了____________。另外，測量隊員需要攜帶氧氣瓶，其作用是________________；隊員登山時常攜帶能自動加熱的方便食品來補充能量，加熱的原理是利用生石灰跟水反應放出熱量，反應的化學方程式為_______________________________。

20．手機、筆記本電腦等電子產品中使用的鋰電池，具有體積小、充電時間短、放電時間長等優點，放電時的工作原理是鋰(Li)跟二氧化錳作用生成LiMnO₂。

(1)在LiMnO₂里，鋰元素顯+1價，則錳元素的化合價為______________。

(2)寫出鋰電池放電時的化學方程式__________________。

(3)鋰電池充電，是將電能轉化為_____________________能。

(4)已知某筆記本電腦的銘牌上標有“19 V 64.6 W”字樣，則電腦的額定電流是______A。

21．三峽水電站是目前世界上最大的水電站，2006年5月20日三峽大壩全線建成。

(1)三峽水電站工作時，把水的機械能轉化成__________能。

(2)發電機是根據法拉第發現的__________________現象制成的。

(3)目前，我國城鄉主要依靠燃煤供電。三峽水電站利用水力發電，相當于每秒能為國家節約1.6噸燃煤。如果這些燃煤中碳的質量分數為75％，則相當于每秒可以減少____________噸二氧化碳的排放。

(三)創新、探究、開放題

22．目前，我國自主研發的“7千米載人潛水器”已進入總裝階段，明年可下水深潛，從事科學研究。

(1)若該潛水器從5千米下潛到7千米，所受海水壓強將_______(填“增大”、“減小”或“不變”)。