中考化學聯系實際題

“從生活走進化學，從化學走向社會”是新課程所倡導的理念之一。近年來的中考試題具有強烈的時代感和濃郁的生活氣息，廣泛聯系社會生產、生活實際，關注社會熱點，跟蹤現代科技，考查學生靈活應用所學知識分析問題和解決問題的能力，引導學生要做生活的有心人，親近社會，學以致用。

化學聯系實際題在近年中考中所占的分值相當大，一般為50％～85％；題型全，涵蓋所有題型，如選擇題、簡答題、實驗題、計算題、開放題、探究題等；涉及內容點多面廣，主要有以下幾方面：

1．日常生活方面：如物質的成分與用途，造成火災的原因及防火、滅火的方法，水、空氣等污染與防治，維生素、微量元素與人體健康，醫療保健等。

2．工農業生產方面：如土壤改良，農藥配制，廢棄物的回收與利用，工農業生產中的定性、定量分析，金屬腐蝕與防護等。

3．社會熱點方面：如資源、能源、環境保護、禽流感、飆風、地震、蘇丹紅等

4．科學技術方面：新材料、新成果、新科技。如嫦娥工程、神舟飛船、玉米塑料、飛秒化學、諾貝爾化學獎等。

一、典例評析

【例1】 如圖1是一瓶開啟后的“XX牌”碳酸飲料的示意圖。據圖1回答下列問題：

(1)飲料成分中屬于氧化物的是________(選填一種物質編號)。

(2)開啟時，大量的氣泡從罐內冒出，該現象說明_________的減小使氣體的溶解度減小。

(3)開啟后可以聞到香味，請用分子、原子的觀點解釋該現象：_____________________。

(2006，江西省課改)

【解析】此題以學生熟悉的碳酸飲料設置情境，綜合考查物質分類、影響氣體溶解度的因素和分子性質等基礎知識。貼近學生生活，讓學生感受化學就在我們身邊。其答案：(1)①(或③)；(2)壓強；(3)分子在不停地運動。

【例2】化學與人類生活密切相關。下列說法中不合理的是( )。

A．大豆、花生和谷物要妥善保存，防止發生霉變

B．用肥皂水涂抹蚊子叮咬處，可以減輕痛癢

C．用洗潔精清洗餐具，可以除去油污

D．油鍋著火時，立即用水澆滅

(2006，河北省課改)

【解析】化學的發展與人類的生存密不可分，學習化學的目的在于應用。本題利用選擇題容量大的特點，考查了物質與健康、酸堿中和的應用、乳化作用、物質燃燒的條件等知識與技能。熟練掌握這些知識并能靈活應用，不難得出答案為D。

【例3】(1)某校食堂中餐食譜如下：

主食：大米飯

配菜：紅燒排骨、煎雞蛋、炸雞腿、豆腐湯、炒豬肝

主食和配菜中主要含維生素、_______________、_____________、__________________、無機鹽和水等營養素，考慮到各種營養成分的均衡搭配，應該增加的配菜是___________________________。

(2006，重慶市課改)

(2)化學與人體健康密切相關。一些重要的營養素如：糖類、淀粉、油脂、蛋白質、維生素等，對人體的生命活動具有重要意義。作為處在身體生長發育關鍵時期的中學生，不能偏食、挑食，每天都要攝入足夠、均衡的營養。

①某同學平時不吃飯，只吃菜，結果出現乏力、疲倦甚至昏迷等癥狀，他缺少的營養素是_______________。

②某同學在畢業體驗時，檢查出蛋白質攝入量不足。假如你是一名醫生，你會建議他在平時的飲食中應該多吃的食物是_______(任填一種)。

(2006，益陽市課改)

【解析】 此題緊密聯系學生生活，以食堂中餐食譜和平時飲食創設情境，主要考查食物中的營養素，培養學生良好的健康飲食習慣，均衡膳食，有益健康，偏食、挑食，有害健康。(1)人體所需的營養素包括糖類、蛋白質、油脂、維生素、水和無機鹽，故增加的配菜是蔬菜。(2)糖類的主要生理功能是供給肌體活動和維持體溫，既然出現乏力、疲倦等癥狀，說明缺乏糖類物質；含蛋白質豐富的物質有魚、肉、蛋、豆制品等。其答案：(1)糖類；蛋白質；油脂；蔬菜。(2)糖類(或淀粉)；魚、肉、蛋、豆制品等任填一種。

【例4】 人類社會的發展離不開能源。當今社會，人類利用的能源主要來自化石燃料。

(1)用來驅動汽車、飛機和輪船的燃料主要是從石油中根據不同沸點范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等，石油分餾的過程屬______變化。化石燃料中主要含有碳、氫元素，完全燃燒的產物是__________，還含有硫、氮等元素，燃燒時會轉化為____________。

(2)西氣東輸，將改變我市居民的氣體燃料結構。下表是幾種氣體燃料的價格和熱值：

綜合考慮，你將選用哪種燃料?__________，理由是___________________________________。

(3)化石燃料不僅是優質的能量資源，還是寶貴的化工資源。聚乙烯是一種最常用的塑料，它是以石油裂解氣體乙烯(CH₂=CH₂)為原料，經許多乙烯分子打開雙鍵(一CH₂—CH₂—)連在一起，聚合成大分子而形成的。圖2是聚乙烯分子形成過程的示意圖，卡通畫中單個小人代表一個乙烯分子。聚乙烯其中的部分結構可表示為：_________________________。

(4)開發和利用清潔高效而又用之不竭的新能源，是21世紀人類面臨的重要課題。

①2006年1月起，我省蘇北四市推廣使用乙醇汽油。乙醇可利用農作物發酵制得，農作物在催化劑作用下轉化為葡萄糖(C₆H₁₂O₆)，然后葡萄糖在酒化酶的作用下轉化為乙醇和二氧化碳，寫出葡萄糖轉化為乙醇的化學方程式_____________________。

②氫氣是一種未來理想的能源。現通過生物法制得的氫氣中混有CO₂、O₂和水蒸氣等(氫氣的體積分數通常為60％～90％)，為了得到純凈的氫氣，將混合氣體依次通過NaOH溶液、灼熱的Cu絲和干燥裝置。該除雜方案是否正確?________________，理由是______________________________________________。

(2006，南通市課改)

【解析】本題以人們最關心的能源問題為切入點，以化石燃料獲得、選擇、開發及利用設置問題，將物質結構、變化、反應及化學方程式書寫、數據分析與利用、方案設計與評價等融為一體，綜合性強，突出考查學生分析問題和解決問題的能力。(1)石油分餾的過程是根據沸點不同分離出來，屬于物理變化，根據質量守恒定律，產物是二氧化碳和水，二氧化硫和氮的氧化物。(2)根據天然氣的價格低、放熱量高可推得答案。(3)由圖示看出，聚乙烯分子聯在一起。(4)根據所給條件可知，不難寫出化學方程式，氫氣和氧氣的混合氣體，達到燃燒條件時，易爆炸。其答案：(1)物理；CO₂、H₂O；SO₂和氮的氧化物。(2)天然氣；熱值高，價格相對較低，對環境污染較小。(3)…—CH₂—CH₂—CH₂—CH₂—CH₂—CH₂—…(4)①C₆H₂O₆=2C₂H₅OH+2CO₂；②不正確；通過灼熱的Cu絲時，混合氣體可能發生爆炸。

【例5】 2005年11月13日，中國石油吉林石化公司雙苯車間發生爆炸，爆炸泄漏的有毒物質和燃燒產生的煙氣造成松花江和當地空氣嚴重污染。某課外活動小組的同學準備探究在爆炸現場采集的氣體樣品中是否含有CO(假設該樣品中不含除CO之外的其他能與CuO反應的物質)。

[實驗目的]確定氣體樣品中是否含有CO。

[查閱資料]爆炸泄漏的有毒物質主要是苯和苯胺，他們都是有機物，已知苯的化學式為C₆H₆，是一種液體，有毒，不溶于水，密度比水小，熔點為5.5℃，沸點為80.1℃。在空氣中完全燃燒生成CO₂和H₂O，不完全燃燒時還生成CO。

[實驗原理]CuO+CO＝Cu+CO₂，反應生成的CO₂使澄清石灰水變渾濁，以此證明CO的存在。

[實驗儀器]如圖3。

[問題]

(1)要用較簡單的方法收集爆炸現場的氣體樣品，可選用什么用品?___________________。

(2)在實驗時，上述儀器的連接順序是丙→乙→甲→乙。其中乙裝置需要使用兩次，這兩次的作用分別是：第一次______________________；第二次_________________________________________。

(3)由于苯泄漏，造成松花江上大量魚類死亡。你認為魚類死亡的可能原因是(回答兩點即可)：①______________________________________；②________________________________________________。

(4)苯的熔點比較低，在低溫時很容易凝固成冰一樣的晶體。若苯凝固，如何從試劑瓶(細口瓶)中取出苯?________________________________。

(2006，濰坊市課改)

【解析】 此題以人們十分關注的社會熱點——松花江水污染設置情境，融信息、實驗于一體，突出考查學生信息遷移能力、綜合實驗能力。命題時代性強，引導學生關注與化學有關的社會熱點，在面臨挑戰時，能做出更理智、更科學的決策。此題目的是確定CO的存在，其方法是利用CO的還原性，將其轉化為二氧化碳氣體，然后檢驗二氧化碳的存在，因此應在實驗前除去燃燒氣體樣品中存在的CO₂氣體，防止對此實驗的干擾。苯是一種有毒的有機物，其密度小于水，浮在水面上，從而使水和空氣隔絕，使水中缺氧。根據苯的熔沸點，要從試劑瓶中取出苯，需將苯熔化，但溫度不能太高，也不能直接加熱試劑瓶。其答案：(1)注射器(或用裝滿水的塑料瓶或真空塑料袋或氣球等，只要合理即可)。(2)檢驗原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡；檢驗是否有二氧化碳生成。(3)①苯有毒，魚中毒死亡；②苯密度小浮在水面，隔絕空氣，使魚類缺氧而死亡。(4)用熱毛巾捂熱試劑瓶(或用熱手捂熱試劑瓶或將試劑瓶放在溫水浴中加熱等)，使苯熔化，再將苯倒出。

二、能力提升

1．我們生活在絢麗多彩的物質世界里，下列色彩是由化學變化呈現出來的是( )。

A．雨后的彩虹 B．夜晚的霓虹燈

C．節日的禮花 D．彩色的圖畫

2．生活中處處離不開化學，下列說法錯誤的是( )。

A．長期飲用純凈水，不利于身體健康

B．經常咬鉛筆，鉛筆上的油漆對身體有害

C．經常食用腌制食品，有利于身體健康

D．經常使用染發劑，不利于身體健康

3．在進行“施用化肥的利與弊”辯論中，正方的觀點是使用化肥有利，下列論點不能成為正方論據的是( )。

A．復合化肥能給農作物提供幾種營養元素

B．施用化肥是農作物增產的重要手段

C．施用化肥肥效快，效果明顯

D．任意施用化肥不會造成環境污染

4．保護環境，防止空氣和水體的污染是每個公民應盡的職責。下列做法中，有利于環．境保護的是( )。

①控制工業生產中廢氣和廢水的直接排放②增大綠地面積 ③開發生產無汞電池④分類回收垃圾 ⑤生活污水處理后排放⑥禁止含磷洗滌劑的使用⑦合理使用農藥和化肥 ⑧在水庫周邊興建造紙廠

A．全部 B．②④⑥⑧

C．①②③④⑦⑧ D．①②③④⑤⑥⑦

5．日常生活中的一些鐵制品經常會被銹蝕。下列做法中不能起防銹作用的是( )。①在鐵制品表面鍍鋅 ②在鐵制品表面涂油脂 ③保留鐵件表面的鐵銹作保護層④在鐵器表面刷油漆，⑤自行車臟了用清水沖洗 ⑥用廢酸液沖洗鐵制污水管道 ⑦切完咸菜后，盡快將菜刀洗凈擦干

A．②⑤ B．③⑤⑥

C．①③⑦ D．②⑥⑦

6．市場上有一種加酶洗衣粉，衣物上的汗漬、血跡及人體排放的蛋白質油漬遇到這種加酶洗衣粉都能被分解而除去。下列衣料：

①羊毛織品；②棉織品；③化纖布料；④蠶絲織品。其中不宜用加酶洗衣粉洗滌的是( )。

A．①② B．③④

C．①④ D．②③

7．下列說法中，不正確的是( )。

A．人體中重要的供能營養素有：蛋白質、油脂、微量元素

B. 日常生活中用得較多的合成材料有：合成塑料、合成纖維、合成橡膠

C．農業生產中主要的化學肥料有：氮肥、磷月巴、鉀肥

D．工業上去除油污的方法有：汽油擦洗、洗滌劑清洗、燒堿溶液洗滌

8．在社會主義新農村建設中，農民的生活質量和生活條件有明顯改善。下列選項中對新農村建設沒有促進作用的是( )。

A．合理使用農藥，減少農藥對農產品和環境的污染

B．用清潔能源代替化石能源，減少它們燃燒時對空氣的污染

C．農村中有大量天然的井水，不需消毒殺菌便可直接飲用

D．垃圾進行無害化處理，減少對土壤和地下水的污染

9．“綠色化學”在20世紀90年代興起并將成為2l世紀化學發展的主導方向，其核心是利用化學原理從源頭上減少或消除化學工業對環境的污染，又稱為“環境友好化學”。據此思考判斷，下面不屬于“綠色化學”考慮內容的是( )。

A．反應在無毒、無公害的條件下進行，如采用無毒、無害的溶劑和催化劑

B．化工生產的原料和產品盡可能無毒、無害或毒性極小

C．盡可能通過最小的成本取得最大的利潤

D．盡可能采用可再生原料，且原料利用率盡可能最大化，副產物或廢料最小化

10．某品牌男士休閑西服標簽的部分內容如下。請根據標簽提供的信息，回答下列問題：

(1)西服成分中，屬于合成纖維的是________________。

(2)在面料中加入滌綸的作用是(任答一條)__________________________________________。

(3)從熨燙標準推測，羊毛、滌綸這些纖維材料具有的特點是_______________________________________。

(4)從面料和里料中各抽出一線頭，點燃，可觀察到的現象是：

面料：___________________________________；

里料：___________________________________。

11．某農場附近新建了一座燃煤火力發電廠后該農場的小麥產量急劇下降。經農場技術員測定：雨水pH約為4、土壤pH約為5。已知一些重要作物最適宜生長的土壤的pH如下表：

(1)根據上表數據，你認為這種土壤最適合種植的作物是_____________(填編號)。

(2)若繼續種小麥，你認為最好選用以下_____________(填編號)試劑來改良土壤。

①工業鹽酸 ②熟石灰 ③純堿

(3)該地區形成酸雨的主要原因是___________________________________________________。

12．以下是某省水環境監測中心2006年4月發布的全省地表水資源質量狀況中的一部分：

(1)主要污染指標表述的文字中，涉及到的元素有N、__________、_____________等。(寫出兩種元素符號即可)

(2)屬于重金屬污染的河段是______________(填編號)。

(3)造成總磷超標的主要來源可能是______________。

(4)水中的藻類生長繁殖過快能導致水質惡化并發生“水華”現象。已知藻類含有化學式為C₁₀₆H₂₆₃O₁₁₀N₁₆P的物質，請你分析：上述哪個河段最有可能出現藻類大量繁殖?____________(填編號)。

(5)請你舉出一種防止水體污染的措施：_____________________________________。

13．2006、年6月10日凌晨，一輛載有近30噸苯酚的槽罐車途經福州市南平浦城縣時，槽車側翻，約有10噸的苯酚泄漏，空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味。現場10米之外就是南浦溪，下游有許多飲用水的取水口，情況危急……苯酚是一種有毒的物質，對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用。

(1)苯酚(化學式為C₆H₆O)屬于______________(填“有機物”或“無機物”)。

(2)現場救護人員應佩戴呼吸器、穿好防化服的原因是___________________________________。

(3)你認為下列對事故的處理方法合理的是______________(填字母)。

A．用水進行沖洗或用泥土填埋

B．挖隔離溝、鋪薄膜防止擴散并回收泄漏的苯酚

C．隨時監測附近水源、土壤中的苯酚含量

(4)用木屑吸附殘余的苯酚，然后點火燃燒除去。寫出苯酚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式：____________________________________。

14．為了消除碘缺乏病，我國政府規定某地區居民的食用鹽必須加碘。下圖為廣東鹽業總公司生產的加碘鹽的部分標簽，請根據標簽圖回答：

(1)碘酸鉀(KIO₃)中碘元素的化合價為____________________。

(2)從“食用方法”推測，碘酸鉀的一種化學性質是 _________________________________________。

(3)為確保碘鹽中碘的最低含量，1kg碘鹽中至少應加入碘酸鉀_________mg(精確到O.1)。

15．人體所需的元素從食物中攝取不足時，可通過食品添加劑和保健藥劑加以補充。如制成補鈣、補鋅的保健藥劑或制成加碘食鹽等，來增加對這些元素的攝人量。

(1)從上面提到的補鈣劑、補鋅劑和加碘食鹽中的“鈣”、“鋅”、“碘”是指_________(填選項字母)。

A．單質 B．原子 C．離子 D．元素

(2)碳酸鈣是一種價廉高鈣補鈣劑，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后可轉化為可溶性鈣鹽被人體吸收，其中的道理是(用化學方程式表示)_________________________________________。

因此，碳酸鈣在醫療上還可以用來治療________________癥。

(3)為了提高補鈣效果，服用這種補鈣劑時常需配合服用維生素D，據此可推知維生素D的功能是 ________________。維生素D屬于六大類營養素中的___________________。

(4)碳酸鈣的相對分子質量是______________，碳酸鈣中鈣元素的質量分數是_________________。

16．右圖是某橙汁飲料標簽上的部分內容。

(1)除配料中涉及的營養物質外，人體必需的營養物質還有______________(寫出兩種即可)。

(2)該飲料的pH____(填“>”、“<”或“一”)7。

(3)如何檢驗一種無色溶液是否具有酸性?請設計兩種實驗方案(寫出簡要的實驗步驟、現象及結論)。

17．以下為綜合實踐活動的三個課題，請選擇一個你熟悉或參與研究過的課題，按課題要求寫一短文(字數150左右)。

供選課題及要求：

(1)市場上有蜂窩煤、液化氣、天然氣。請你從節約資源、保護環境、經濟合算等方面綜合考慮，根據你的家庭情況選擇其中一種燃料，并闡明理由。

(2)根據當地河流水污染狀況，分析污染原因，提出治理污染的建議。

(3)分析農民在農田里大面積焚燒秸稈的危害，提出科學處理秸稈的建議：

18．鹽城是中國重要的汽車生產基地。到2010年，將建成具有45萬輛轎車、2萬輛豪華客車年生產能力的“汽車城”。請回答下列問題：

(1)制造汽車使用了大量金屬材料，汽車外殼是用優質金屬材料經機器沖壓加工而成，這一過程屬于__________(填“物理”或“化學”)變化。

(2)汽車車身外表經烤漆，既美觀又起到防銹作用，其防銹原理是_____________。

(3)我市汽車燃油已全面使用含乙醇10％的汽油，乙醇可由富含淀粉的谷物發酵產生。科學家預言，未來最理想的燃料來源于綠色植物。

①綠色植物光合作用中發生的能量轉化是_________(填寫選項序號)。

A．將太陽能轉化為化學能

B．將光能轉化為電能

②使用乙醇汽油的優點有_________________________(答出一點即可)。

③寫出乙醇在足量氧氣中燃燒的化學方程式___________________________________。

(4)高級轎車配置的安全氣囊內有疊氮化鈉(NAN₃)或硝酸銨(NH₄NO₃)等物質。

當汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時，這些物質會迅速發生分解反應，產生氣體充滿氣囊[疊氮化鈉(NAN₃)分解產生氮氣和固態鈉；硝酸銨分解產生大量的一氧化二氮(N₂O)氣體和水蒸氣]。氣囊填補在乘員與擋風玻璃、方向盤之間，達到保護駕乘人員的目的。

①硝酸銨的銨根離子中氮元素的化合價為____________________。

②任選上述兩種物質中的一種，寫出其發生分解反應的化學方程式____________________________。

19．能源問題是困擾人類可持續發展的一個重要因素。能源的開采、開發、儲存和綜合利用是世界各國科學家關注的重大課題。

(1)我們把直接從自然界取得的能源稱為一次能源，一次能源經過加工取得的能源稱為二次能源。下列是目前正在利用和開發的部分能源：①煤；②汽油；③天然氣；④太陽能；⑤風能；⑥潮汐能；⑦地熱能；⑧電能；⑨氫能；⑩酒精。其中不屬于一次能源的是__________________________(填序號)。

(2)我國是世界產煤大國。但含硫煤燃燒排放的SO₂會引起“酸雨”現象。為減少大氣污染，某發電廠采用了“石灰固硫法”，即向煤中摻人生石灰CaO，用來吸收SO₂，寫出“固硫法”反應的化學方程式______________________________________________。

(3)科學家預言，氫能將成為21世紀的主要綠色能源，而水是自然界中廣泛存在的物質，你認為獲取氫氣的最佳途徑是__________________，目前要實現這個途徑最關鍵的問題是要研制出 _____________________。

(4)目前我國許多城市已使用乙醇汽油。我市是著名的商品糧基地，但每年都有大量的過期糧食——陳化糧出現，人們用陳化糧來生產酒精，其過程為：

試寫出由葡萄糖制取酒精的化學方程式_________________________________。

(5)電池是一種將——能轉化為電能的裝置。鋰電池是一種新型的高能電池，其質量輕，電容量大，頗受手機、手提電腦等制造商的青睞。某種鋰電池的總反應式為：Li+MnO₂=LiMnO₂，其中化合價發生變化的元素是____________________。

20．長沙市城市固體廢棄物處理場位于長沙市望城縣橋驛鎮，占地面積2600多畝。它是長沙市政府為科學有效地處理生活垃圾而建設的一項功在當代、惠澤后人的重要城市基礎設施工程。填埋場采用改良型厭氧衛生填埋方式，對填埋垃圾按單元分層作業，其流程為計量——傾倒——推平——壓實——消殺——覆土——封場——綠化；對垃圾填埋后產生的氣體經導排系統收集后用于供熱或發電；對垃圾滲透漏液經調節池集中收集后通過日處理達1500噸的污水處理廠進行生物和化學處理，達到國家二級排放標準后排放。該固體廢棄物處理場為提高長沙市的環境質量，促進長沙市的文明建設和實現可持續發展奠定了良好的基礎。

(1)垃圾送至固體廢棄物處理場前先集中送到洪山廟進行分類處理，分為可回收垃圾和不可回收垃圾。在可回收垃圾中，回收廢棄塑料垃圾的好處是什么?

(2)要解決“白色污染”問題，應該從哪些方面入手?(至少答兩點)

(3)污水進行生物和化學處理時，你認為采取的化學方法處理污水的措施有哪些?(至少答兩點)

(4)垃圾填埋后會產生沼氣，沼氣燃燒可用于供熱或發電，其完全燃燒的化學方程式為：______________________________________。

21．某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色。一同學取少量廢水，加入過量的鹽酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。過濾，所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液，產生藍色溶液。試回答：

(1)用化學式回答：加入過量的鹽酸，生成的白色沉淀是__________；生成的藍色沉淀是

(2)廢水中一定含有的物質是_______________(填編號)。

A．氯化物 B．硫酸鹽

C．硝酸鹽 D．碳酸鹽

(3)該同學設計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下[已知白色的Fe(OH)₂固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)₃]：

①金屬x為_______________，固體A中一定含有的物質為_____________________(寫化學式)。

②B溶液中的溶質一定含有_________和_________(填序號字母)。

A．K₂CO₃

B．Fe(NO₃)₂

C．MgCl₂ D．Ba(NO₃)₂

③第Ⅳ步反應的化學方程式為_____________________。

22．思奇同學在媽媽買回的某食品包裝內發現有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。思奇同學隨手將小紙袋放在窗臺上，過一段時間后發現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。思奇同學請你和同學們一起對塊狀固體B進行探究。

(1)猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外，還可能有_____________________________________。

(2)猜想二：塊狀固體B溶于水可能有(填“放熱”或“吸熱”)現象。請你設計實驗驗證這一猜想________________________。

(3)取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C。就白色固體C同學們展開了熱烈討論，一起猜想。思奇同學認為白色固體C可能是氫氧化鈣，小聰同學認為白色固體C可能是碳酸鈣。你認為白色固體C還可能是_________________________________________________。

(4)請你設計實驗證明你的猜想(填下表)：