作文創新是一個鮮活、寬泛、充滿生命力的概念,它除了形式、內容上的創新,題材、體裁上的創新,主題、結構上的創新,還應該包括語言的創新。語言的創新包括語言的吸納,語言的挖掘,語言的改寫和語言的創造。
吸納就是魯迅先生所說的拿來主義,不管是外人的、外地的或者外民族的、外國的,只要有用,只要鮮活生動,只要有利于思想表達,只要有利于創新,都可以拿來用。所以有的作文中就直接出現一些簡單的英文單詞,只要初中生都明白,只要大致能講得通,就不能用“純潔民族語言”的大帽子去嚇唬人,就算得上一種創新。
有人說我們中國人總愛“吃老本”、“拿祖先說事”,可是誰也不能不承認我們的老祖宗的確有值得炫耀的地方,我們的民族語言早在先秦時代就已經汪洋恣肆、蔚為大觀了。雖然在白話文高度發達的今天,如果初中生偶用古文謅來一句兩句,只要符合語法,通達曉暢,不能不說也算一種創新。除了對古代漢語的挖掘,我們應把更多的精力放在口語方言、農諺俗話、民謠歌賦的挖掘上,多采用“現實生活中的語言”,也會使我們的作文常寫常新。
語言的改寫是語言創新的有趣一面,“一字更改氣象新”,一句、一段、一篇平實老套或司空見慣的話,改動一下語序或者增刪一些字詞,就能得到不同的表達意思或效果。這就是清代名將曾國藩把敗戰奏章中的“屢戰屢敗”改為“屢敗屢戰”的原因。“屢戰屢敗”是窩囊廢,“屢敗屢戰”則有一種不屈不撓、敢于抗爭的無畏精神。
語言創新的精髓是語言的創造。想別人所未想,說別人所未說,才會使自己的作文充滿鮮明的個性特色。俗話說只有民族的才是世界的,那么只有個人的才是大眾的。充滿個性語言的作文才會被人所共賞。我曾經看過一篇《尋我啟事》的文章,小作者想法奇特,語言詼諧,寫“我”荒唐的失蹤,圍繞著荒唐的“尋我啟事”,諷刺了社會上個別迷失自我的人。讀后我們不禁會思考迷失于人生旅途中的人又豈只一個“我”?怎樣才能找回現實中的“我”呢?這樣新奇的文章真是見所未見,聞所未聞,讀來怎不振聾發聵,耳目一新?