圓謊之后

那年，我在一所學校的初中二年級教書，班上有一名叫王強的同學很調(diào)皮，經(jīng)常在校打架鬧事，學習成績的糟糕更不用說了，對他教育過多次一直無濟于事。王強的爸爸對兒子的管理方式非常粗暴，平時老是忙于工作，只要一聽說他又在學校惹事了，他馬上會將兒子一頓暴打。當時，大家都知道王強這孩子什么都不怕，就怕他爸爸的大巴掌。

一次月考之后，學校安排教師到學生家里家訪，與家長交流一下孩子的學習和教育問題。到王強家后，正巧他們父子二人都在家。剛給我泡上一杯茶，王強的爸爸便急切的問起來：“陳老師，王強這次月考成績262分，怎么會這么高？是不是他考試時抄了別人卷子？”

“262分？怎么回事，我明明記得他這次月考只有162分呀！”，好半天我都沒明白這是怎么回事。當我的目光移到王強身上時，他的臉正紅得厲害呢！一副神情緊張的樣子。我明白了，一定是王強模仿老師筆跡，將分數(shù)通知單上的“162”分改成了“262”分，回來哄他的爸爸，以免受挨打之苦，真有辦法！我正準備如實而說的時候，突然地靈機一動。

我不動聲色地對王強的爸爸說：“他這次的確考得不錯，比起以前有了很大提高，我這次來就是為了進一步幫助提高他的學習……”我按王強編造的假分數(shù)幫他圓了謊，他的臉紅得更厲害了，在旁邊如坐針氈。在王強家坐了近一個小時后，我結(jié)束了這次家訪。

第二天上學后，我與王強進行了一次談心：“我知道你是一名好學生，想以優(yōu)異的成績回報父母。但謊言最終肯定是會被揭穿的，老師幫你撒謊的期限到本學期末，屆時，如果你成績進步了，謊言會成為你進步的一次新起點。如果學習沒有提高，我陪你一起向你爸爸道歉……”心存感激的王強使勁點了點頭。

果然，自那次談話后，王強變化非常大，每天都早早地來到學校，學習相當認真刻苦，成績提高也很快，完全變了一個人。到初三時，盡管我已不再教他，他的學習成績已飛躍為全校第一名，最后，他以優(yōu)異成績考取全區(qū)最好的高中，并順利進入一所全國知名的重點大學就讀。

每當我想起王強時，我常常為自己這幅優(yōu)秀“作品”而得意不已。在這之后的工作中，每當我遇到差生時，我會努力尋求最佳的轉(zhuǎn)化時機，以產(chǎn)生最好的教育效果。