文章編號:1005-6629(2007)03-0054-02 中圖分類號:G634 文獻標(biāo)識碼:B
競賽試題所體現(xiàn)出來的知識點、知識水平以及對學(xué)生解題能力考察的側(cè)重點往往是多樣化的,這就要求競賽選手不僅要掌握完整的知識體系(包括中學(xué)化學(xué)知識與在此基礎(chǔ)上自然延伸的部分大學(xué)化學(xué)內(nèi)容),更應(yīng)具備諸如“信息加工、有效思維、自學(xué)、創(chuàng)造”等一系列能力。06年全國化學(xué)競賽(省級賽區(qū))試題中,第七題具有較強的代表性,因而對其進行簡要的分析與解答。
題目:第7題(11分)化合物A是近十年開始采用的鍋爐水添加劑。A的相對分子質(zhì)量90.10,可形成無色晶體,能除去鍋爐水中溶解氧,并可使鍋爐壁鈍化。
7-1A是用碳酸二甲酯和一水合肼在70℃下合成的,收率80%。畫出A的結(jié)構(gòu)式。
7-2寫出合成A的反應(yīng)方程式。
7-3低于135℃時,A直接與溶解氧反應(yīng),生成三種產(chǎn)物。寫出化學(xué)方程式。
7-4高于135℃時,A先發(fā)生水解,水解產(chǎn)物再與氧反應(yīng)。寫出化學(xué)方程式。
7-5化合物A能使鍋爐壁鈍化是基于它能將氧化鐵轉(zhuǎn)化為致密的四氧化三鐵。寫出化學(xué)方程式。
7-6化合物A與許多金屬離子形成八面體配合物,例如[Mn(A)3]2+。結(jié)構(gòu)分析證實該配合中的A和游離態(tài)的A相比,分子中原本等長的兩個鍵不再等長。畫出這種配合物的結(jié)構(gòu)簡圖(氫原子不需畫出),討論異構(gòu)現(xiàn)象。
從整體看,問題取材于生產(chǎn)生活實際,涉及到的知識點主要有:親核加成-消除反應(yīng)(如:問題7-1、7-2),氧化還原反應(yīng)的應(yīng)用(如:問題7-3、7-4、7-5),配合物的相關(guān)知識(見問題7-6)。它們分屬有機化學(xué)、電化學(xué)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)三大領(lǐng)域。這些知識點對中學(xué)生到底有多難?解決這些問題需要具備哪些能力?現(xiàn)做如下探討。
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