三點導讀

美點賞析

《風鈴》是余光中的一首抒情詩，詩人以風鈴為載體，表達出一個游子對故人的無限牽掛和對祖國母親刻骨銘心的思念。

詩歌塑造了一個鮮明的藝術形象——“七層塔檐上懸掛的風鈴”，它象征著詩人的心。詩人的心就像風鈴，日夜不停地“叮嚀叮嚀嚀”。“這是最寂靜的脈搏”，這是在叨念著一個人的名字。故人何處，幾時重逢！秋窗風雨黃昏，詩人問風，風報以殘枝敗葉般的蕭瑟；問雨，雨報以淚眼迷離般的休戚。然而詩人抱定了堅定的信念：“除非叫所有的風改道，鈴都摘掉，塔都倒掉”。縱使天荒地老，此生已種下不老的相思。

《風鈴》的語言質樸、平實，很口語化，通俗易懂。其句式長短相間，參差錯落，吟誦起來，富有節奏。詩間反復出現擬聲詞“叮嚀叮嚀嚀”和動詞“敲叩”，創造出一種聲的意象，具有較強的音律美，給人以聽覺上的享受。

細品《風鈴》，不難發現詩中隱含著一種理性的情感美。詩歌以詩人的情感脈絡為線索，表達的感情時起時伏，使讀者產生強烈的共鳴。開始，詩人的心懸得老高，從未放下，表達了自己的思念之情從未變化，感情凝重而深沉。接著，詩人的心“禁不勝禁”，熾熱的感情終于噴涌而出。這是感情發展的高潮。最后，詩人的感情有了理智的收斂，又回到深沉的基調上來。這一跌宕起伏的情感變化，使得讀者的情感與詩人的情感完全融為一體。

《風鈴》的結構別致雋永，藝術上富有特色。詩作有《詩經》中“復沓”之藝術遺風，首尾詩句相互照應，反復吟詠，深化主題。既有現代詩形式上的自由、灑脫之美，又有古詩的嚴肅莊重之美。難怪有人說，喜歡《風鈴》的人，他一定喜歡古詩。詩的語言雖然平樸，但詩人遣詞上獨具匠心。“七層塔檐”，給人以極高的感覺，使人感覺到詩人唯有思念之情高于一切，其思念程度何其之深。“惱人”、“禁不勝禁”，反映出詩人由于長期的思念，以致忐忑不安、輾轉反側的心境。“高高低低”則透露出詩人一種淡淡的憂郁和無限惆悵的思緒。

《風鈴》一詩，沒有李白舞長劍而歌的狂放，沒有蘇子“轉朱閣，低綺戶、照無眼”的消沉。它自然、清麗、樸實無華，有著獨特的藝術魅力，是思想性和藝術性極高的作品。

難點指津

《風鈴》是余光中先生的一首相思曲，要把握詩歌的主旨，就不能不注意詩歌末句“敲叩著一個人的名字”中“一個人”的所指，要把握這一點，必須了解詩人所受的文化熏陶和所處的歷史背景。余光中先生熱愛中華傳統文化，熱愛中國。禮贊“中國，最美最母親的國度。”他說：“藍墨水的上游是汩羅江”、“要做屈原和李白的傳人”，“我的血統上有一條黃河的支流”。他雖然出生在祖國大陸，但他長期在臺灣生活、工作。因為歷史的原因，兩岸炎黃子孫長期分隔，人民盼望重逢相聚。余先生曾以一首《鄉愁》牽動億萬中華兒女的心。從這個角度理解，末句中的“一個人”或許是他少年時橫笛牛背的牧友，或許是他青梅竹馬的阿嬌，或許是他壯別天涯的知己，或許是他日思夜想的母親……這一形象在每個讀者的心里有著不同的定格。但筆者認為，“一個人”指的應該是龍的傳人，他的名字叫中國。

考點訓練

1、請說說“風鈴”的象征意義。

2、詩中的“一個人”指的是什么？

3、《風鈴》在藝術上有哪些特色？

附：參考答案

參見“美點賞析”和“難點指津”。