我看《雷雨》的主線

曹禺名作《雷雨》的主要線索，一般認為是周樸園和魯侍萍的感情矛盾，但我認為周樸園和魯大海之間的階級矛盾才是主要線索。理由如下：

一、創作《雷雨》是當時時代的需要。曹禺創作此劇正值二十世紀三十年代，當時中國社會的主要矛盾是階級矛盾和民族矛盾，國內工人運動風起云涌，民族資本家在內戰外侵的夾縫中艱難生存，作為一個出身破落封建家庭卻又極富叛逆精神的清華學子，對當時尖銳的階級矛盾是十分敏感的。文學是時代的最強音，有良知的作家都會以筆來推動社會的前進。

二、《雷雨》中人物的命名都暗有所指、一語雙關：周樸園，“園”就是其本質，為人圓滑、虛偽、狡詐；周萍，“萍”本為女性化的名字，他是周樸園和魯侍萍短暫感情的孽障，陰柔毒辣，人不人，鬼不鬼；魯大海，“魯”即魯莽、好沖動，這是當時大部分工人反抗的一個特點，“大海”則意指工人運動就像汪洋大海，終將和雷雨一樣，洗滌人間黑暗和吞噬一切罪惡。

三、周樸園和魯大海的斗爭是劇情的主要推動力量，是悲劇發生的導火索。因為礦上大罷工，周樸園為避難才回家，周萍才會被父親派往礦上鎮壓罷工，周萍即將離去才使繁漪孤注一擲，將家丑全數抖落出來，從而引發了周魯兩家的“超級地震”；由于要應付罷工的礦工代表，周家上下沒有一個人有時間去關注早就掉在地上的電線；電無疑是產業工人先進生產力的象征，電給人們帶來光明，也會給黑暗帶來毀滅，毀滅的當然是不適合時代潮流滿身病態的人。

基于此，我認為周樸園和魯大海的階級矛盾才是主要線索。作者的高明之處恰恰在于沒有將其作為重點篇幅來寫，一是因為作者對當時的工人運動并不太熟悉；二是容易將劇本變成政治圖解式的宣言書，缺少血肉，失去了審美價值。但這不應該成為我們忽視它的理由。

學校：廣東韶關鐵路一中