行云流水 尺水興波

事件的起因、經過和結果是構成記敘文的基本要素。寫一件事，如果不了解事情發生的原因，那就無從下筆；文章不寫清事情的經過，讀者就會如墜云里霧里，摸不著頭腦；如果只寫起因和經過，不寫結果，讀者就會疑惑不解；如果敘寫手段單一，把事情經過寫得過于簡單，讀者又會感到索然寡味，提不起興致。那么，記敘文敘寫事情的起因、經過和結果怎樣才能做到如行云流水般自然流暢，給讀者尺水興波般的美感呢？

一、設置懸念，使“起因”如磁鐵般吸引讀者。“起因”不僅要寫清楚，而且要設懸其中，揭示矛盾，增強磁性。王愿堅的小說《草》這樣敘寫事情的起因：“誤食野菜”——“癥狀嚴重”——“摸黑報告”——“迷失方向”。這可怎么辦？事關一個班戰士的生命啊！中毒戰士還有救嗎？此時，讀者的心一下子提到了嗓子眼，產生急欲往下讀的探究心理。

二、細化筆墨，使“經過”凸現人物性格。敘寫經過有三種常見病：一是筆墨粗疏，直奔主題；二是平鋪直敘，缺少波瀾；三是見事不見人。治療的方法也有三種：一是綜合運用各種描寫方法；二是設置“曲徑”；三是減少概述，讓人物多“動”多“說”，以增強人物的立體感。小說《草》運用綜合性描寫手法寫了“問草”“嘗草”和“議草”這三幅圖，使人物形象血肉豐滿。例如“嘗草圖”以動作描寫和神態描寫為主，輔以語言描寫。一“放”一“咬”兩個動作，出人意料，“醫生驚呼著撲過來”卻阻止無效這一側面描寫，都凸現出周副主席身患重病仍置個人安危于不顧，視戰士生命、革命利益高于一切的崇高精神；緊承而來的一段神態描寫“干裂的嘴唇閉住了”，表現出努力嘗試真實味道的情狀；“濃密的胡須不停地抖動著”這一神態，說明草味越來越苦，引起了周副主席的生理反應；“一雙濃眉漸漸皺緊了”一句，既是周副主席忍住苦味的表現，又是他感到事關重大，必須迅速作出決斷的心理反映。“嚼”草不是一口，而是“一陣”，“吐掉”的已是“殘渣”，都具體真切地反映出周副主席舍己為戰士的領袖風范。小說沒有安排周副主席一上來就讓出擔架，在這之前，作者設置了下列情節波瀾：求救——婉拒——驚動——問草——嘗草——命令。這樣安排事情的經過，不僅完整清楚，而且引人入勝。

有位同學寫命題作文《今天我值日》，流水賬似的記錄“掃教室”“擦黑板”“抹桌凳”的過程，然后直奔主題：“勞動培養了我……的精神”。這篇作文經過修改變概念化的過程交代為多種方法的綜合描寫，變粗疏性敘述為細致化描寫，如寫“樓梯最難掃”就詳寫了三難：灰多嗆人；下雨有土泥巴；踩滑須鏟。情節展開時又增加三處細節描寫：掃、鏟、運、查，流水作業；號子聲聲，消除疲勞；“花臉”搞笑，苦中取樂。這樣寫，既見事又見人，有了波瀾，人物“活”了起來，“我”和同學不怕臟、不怕苦的精神表現得真實而充分。

三、敘議結合，使“結果”亮出主題色彩。結合議論（或者抒情）交代事情的結果，是記敘文常用的筆法。《草》寫到周副主席“命令”之后，文章即進入結局。文章的敘述結合議論和抒情展開。關于“需要吃草”和“把草吃得好一些”的話語，充滿睿智，旨在引導紅軍戰士承認、藐視困難，進而戰勝困難，經受鍛煉；關于“記住”“想起”和“懂得”草的話語，閃爍著哲理的光輝，旨在強調青年一代繼承并發揚革命傳統的必要性，強調革命意志對于壯大隊伍、克敵制勝的重要性。這些敘議結合的文字，不僅交代了故事的結果，而且深化了主題，使小說更具震撼力。上述《今天我值日》這樣結尾：“回家的時候，天已經黑了，我渾身就像散了架似的，本來就比較重的書包好像更沉重了，但那此起彼伏的號子聲仍在我耳邊回響，那一張張泥水畫成的‘大花臉’還在我眼前閃現，我的心里洋溢著愉快——一種戰勝艱苦、實現超越后的快感。”這幾句既交代了事情的結果，又由“事”引出議論，自然而不做作，主題得以彰顯。