校園文學月報

主辦：中國語文報刊協會校園文學報刊分會

主編：王剛本期特約主編：陳都龍

點擊文學社

山東郯城一中心心文學社簡介

山東省郯城第一中學坐落在風景優美的郯國古城內，心心文學社成立于2000年9月，以“弘揚校園文化，展示青春風采”為宗旨，以提高學生的文學興趣和寫作能力為目的，為全校學生提供一個發表與交流文學作品的園地。目前，會員已在《德育報》《湖北招生考試·出彩作文》《語文報》《新課程報·語文導刊》等全國各級報刊發表文章三百多篇，有五十多人次獲全國大獎；心心文學社積極開展社團活動，先后邀請了十多位知名作家為全校學生作報告，豐富活躍了校園文化生活。社刊《心心文學》在全國優秀校刊評比中榮獲一等獎。

【校長寄語】

文學是撫慰心靈的草地，文學是放飛夢想的舞臺；文學是點燃生命激情的火炬，文學是提升人生境界的催化劑。

青少年朋友們，愿文學與你們的生命永遠同行！

——山東郯城一中校長李 彬

蒲公英的旅行

心心文學社 王 煜

“媽媽，媽媽，我走了。”告別含淚的媽媽，我隨著風伯伯踏上了旅途。

我本是一棵蒲公英，生長在媽媽溫暖的懷抱里。但媽媽告訴我，長大了就應該尋找自己的天地。無論怎樣，都應該堅強地活下去。媽媽的話還縈繞耳旁，我就被風伯伯吹到了一朵小花的旁邊。“小花姐姐，你好啊！”我熱情地打著招呼。我認為這里實在漂亮，小花生長在這里一定很快樂。可沒料到，小花姐姐哭著對我說：“唉，現在的我已經被空氣中的有毒氣體吞噬得不成樣子，這里常常下酸雨，我已經沒有以前漂亮了。”我仔細一瞧，果然，小花姐姐已失去了以前的“花容月貌”。旁邊的路燈大哥也向我叫屈：“你瞧瞧，我的腰板已經不成樣子了。這一切的惡果都是人類破壞環境造成的。”這時，我才發現，原來我已經來到了繁華的城市。我向遠處望去，高樓大廈，車水馬龍，一片繁華景象。可在繁華中，我也看到了冒著濃濃黑煙的工廠煙囪，聞到了刺人心肺的令人惡心的汽車尾氣。“這不是我待的地方。”我默默地說。于是我告別了路燈大哥，再次踏上了旅途。

我在空中漫無目的地飛著，突然，我靈機一動：不如到鄉間的小河邊吧！那里流水潺潺，鳥語花香，該是何等的享受啊！我還可以和小魚兒交朋友呢！于是，我乞求風伯伯帶我去了河邊。“咳、咳”，什么啊，這么難聞！我向河里望去，一下子驚呆了——河道里污水橫流，水面漂著垃圾，散發著刺鼻的臭味，岸邊連水草也沒有。我心里很難過，忍不住哭了出來。岸邊的柳樹阿姨聽見我的哭聲，說：“可憐的孩子，不要再傷心了。你看看我，稀零的葉子，干瘦的身軀，哪里還像唐代詩人賀知章所說的‘碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳’的樣子啊。”望著眼前的景象，我無奈地搖搖頭，隨風伯伯再一次踏上了旅途……

在空中，我大聲地呼喊：“媽媽，媽媽，我要找媽媽。”然而風伯伯卻告訴我，我的媽媽在我離開后，已被人類用農藥弄得奄奄一息，在死神來臨的時候，她還呼喚著我的名字。

我在空中漫無目的地飛著，飛著，傷心的淚水流了出來。我想起媽媽的話：“孩子，無論怎樣，都應該堅強地活下去。”可是，媽媽，我的家在哪啊？我的一方凈土又在哪啊？我該何去何從？媽媽……

［點評］

文章想象豐富，以蒲公英的所見所聞為線索，寫出了環境的惡化。文章結尾引人深思，讓人更加感悟到保護環境的重要。

（指導老師張秀英）

還我碧水藍天

心心文學社劉 瑩

忘不了馬丁·路德·金的《我有一個夢想》。他那灼熱的文字如熊熊烈火將我的整個身心都燃燒起來，他那激情澎湃的渴望自由、渴望平等的吶喊，如電閃雷鳴般觸動著我的每一根神經。我也有一個夢想，我也要吶喊，還我和諧世界，還我碧水藍天！

我有一個夢想。夢想有一天，那些嬌美的花兒可以盡情開放，展示最曼妙的身姿，散發最迷人的芳香。端莊、大方、毫無躲避之心，毫無掩抑之情，不必擔心會有枝折花殘的下場，讓一生只有一次的容顏只因人類的“錯愛”而毀于一旦。

我有一個夢想。夢想有一天，綠色生命遍布世界每一個需要它們的角落，擁有一片自由的樂土，或成為大地的保護毯，或成為堅固的屏障，守護著我們共同的家園。再沒有不留余地的啃食，也沒有趕盡殺絕的砍伐，只有和諧的春風蕩漾起無垠的綠波。

我有一個夢想。夢想有一天，那些活在槍口下的動物們能夠過上安定和平的生活，可以自由自在地徜徉于茂密的森林中，可以自由自在地馳騁在遼闊的草原上，可以自由自在地翱翔于廣袤的天空。再沒有痛苦無奈的哀號，再沒有絕望無助地墜落。人類與動物不是因為動物們的死亡而拉近了彼此的距離，而是因為相互信賴而成為一個整體。

我有一個夢想。夢想有一天，抬頭觀天，眼中盡是湛藍，盡是澄澈，盡是潔白的云朵飄飄。再沒有高聳入云的煙囪，把藍天當成畫板涂鴉。低頭望水，魚群歡快地游動，還有“調皮者”不時地躍出水面，畫一條優美的弧線，激起一片潔白的浪花。那些成堆的垃圾已不知何去何從，污濁難聞的水域也早已隱匿起來，不敢再現了。我盼望著那一天，那該是多么美好啊！藍天云朵飄似仙，碧水游魚樂翻天。人與自然共和諧，齊創未來新局面。

夢想雖不能輕易實現，但是，只要大家齊心協力，向夢想奮進，夢想就會越來越近，實現又豈是夢呢？

讓我們吶喊，還我碧水藍天！

讓我們行動，共創和諧春天！

小燕子的哭泣

心心文學社 葛祥艷

又是一年春滿園，又是桃花燦。

“常回家看看，回家看看……”小燕子可興奮了，終于可以和媽媽一起飛回老家了。一路上，小燕子不斷地憧憬著：家鄉多好啊，有參天碧綠的樹林，有蜿蜒起伏的青山，有在清澈的河水里嬉戲的大白鵝，有在清涼的樹林間散步的小母雞，更有那在枝頭賣弄清脆歌喉的鳥兒……

突然，一股刺鼻的氣息打斷了小燕子的美夢。定睛一看，一股黑熏熏的東西氣勢洶洶地壓了過來，似乎要吞噬一切。小燕子膽戰心驚地問：“媽媽，這……這是怎么……回事？”燕媽媽無奈地搖了搖頭，默不作聲。

終于，母女倆來到了心馳神往的家鄉。但眼前的一幕卻把她們驚住了：荒蕪的原野上雜草叢生，樹木橫七豎八地躺在地上，樹根對著天空無助地呻吟；光禿禿的山坡被雨水沖得千溝萬壑；小河邊的垃圾堆成小山，渾濁不清的河水臭氣沖天……

小燕子傷心極了，它仰起小臉，困惑地問：“媽媽，這里到底發生了什么？為什么如此臟亂不堪？還有，我以前的小伙伴都到哪兒去了？”面對小燕子一連串的問題，燕媽媽深深地嘆了一口氣，用手親昵地撫摸著小燕子光滑的羽毛，充滿慈愛地說：“傻孩子，這都是人類利欲熏心啊，他們不僅肆無忌憚地破壞環境，還把我們擺上了餐桌……”小燕子不服氣地說：“憑——”話還未出口，只聽“啪”的一聲，燕媽媽重重地從樹上掉了下來。

望著渾身是血的媽媽，小燕子憤怒地哭喊著：人類啊，你們還有良知嗎？

［點評］

小作者為我們展示了兩幅畫面：明與暗，生與死；希望與毀滅，樂園與地獄。這足以引發人類對自己貪欲無度的反思，從而投身到保護環境

的行列。

（指導老師孫兆宇）

城市的訴說

心心文學社王 方

鋼筋和水泥

凝固了鳥兒的翅膀

鐵柵欄

鎖住了一線綠色生機

穿梭的車輛和人群

痛傷了風兒的心

臟亂之中

丟失了一滴綠色

睜著眼的天空

流著淚

讓一棵樹

在空曠的綠野上撐起一片天

沉默，沉默

在沉默里

長一片葉，落一片葉

樹倒下后悲傷的是鳥

鳥飛走了孤獨的是人

鳥聲消失，人類將與誰為鄰？

人們的心靈

和金屬一樣地堅硬冰冷

將樹木砍伐得傷痕累累

我漸漸懂得

“清新”，在城市的字典里消失了

有的人

不再追求綠色生機

也不再擁有美的心靈

逝去僅有的一枚清涼

有的人，熟視無睹

沙塵、煙霧、噪音

呲牙咧嘴

悔恨著世人醒著的目光

哭泣的花瓣如雨

紛紛墜落

于是，無邊無際的天空

彌漫著黑色的憂傷

夜風中，停著月亮烏黑的身軀

日光下，飄拂著動情的詩魂

晨曦里，站著疲憊的旅人

忍不住回頭望——我夢中的世界

［點評］

句式工整，語言凝練、生動，寫出了破壞環境給城市帶來的負面影響，給人們以警醒。

（指導老師張秀英）

校刊選粹

人生的標點

湖北荊州東方紅中學劉 炎

人生豐富多彩，有悲歡有離合、喜怒哀樂，有平坦坎坷、有順境逆境，這就如標點符號，一應俱全。

母親告訴我：孩子，人生應是一個逗號，總有未完成的續音，這樣你可以一直朝人生中最美的目標奔跑，充滿希望。當你自己失敗的時候，要靠你自己爬起來，不能停留，否則你的人生將永遠是坎坷，你要靠自己去寫完那逗號的下文。漸漸地我懂得了“逗號”的真正內涵。

父親告訴我：孩子，人生應是一個冒號，永遠給人啟迪，引人思索，于是，在生活中你應該珍惜一切。你來的時候不珍惜，等到走的時候才痛恨自己，而使你的心靈在人生的冒號后寫下了最珍貴的感受。

爺爺告訴我：孩子，人生是一個引號，把你經歷中最刻骨銘心的片斷“引”藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶。在人生前進的路上，我不禁想起，我的恩師李老師，她牽著我走向成熟的大門，是她在我失敗的時候給我重振勇氣的信心，我會將這段經歷雕刻成我心靈深處最亮麗的寶石。

奶奶告訴我：孩子，人生應是一串長長的省略號，面對自己的榮譽，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切名利，克服浮躁的心理，去尋找一種生命更長久的踏實。面對別人的過錯，省略些，這樣，你才能一笑而過。

于是，我思索，發現寬容也是人生的一大美德，我的心中充滿眾多的問號，我希望把它變成一個個圓滿而充實的句號。我的生命中還有眾多的破折號，等待著教師的闡釋，我也希望能給予它最美麗的注腳。

我相信，我人生的標點終究有一天會成為一個堅定的感嘆號！

新/詩/筆/會

向往遠航

江蘇如皋東陳鎮丁北初中熊宇華

摘一片葦葉

折一葉輕舟

連同童年的夢

輕輕放落

別忘記把自己裝上

還有早已準備的行囊

河面的寬闊猶如大海

無舵的葦舟辨不清方向

劃水，激起波濤

借自然的風催動小帆

憑著膽識和智慧

當一回水手，遠航

不管河風多么強烈

或許魚兒在下面搗蛋

請相信小舟

只要不沉，不翻

即使走了彎路

也能到達向往著的彼岸

（指導老師錢彩泉）

微 笑

湖北荊州東方紅中學陳 薇

給陌生人一個微笑

他會認為你真誠、隨和

從此

你身邊又多了一個良師益友

微笑是春天爭奇斗艷的百花

使性情豁達豪爽

微笑是夏天悠悠的清風

使人心曠神怡

微笑是秋天掛滿枝頭的碩果

使成功希望不再渺茫

微笑是冬天泛著紅暈的太陽

使暖流激蕩心上

朋友

讓我們一起微笑吧

點/一/盞/心/燈

幸 福

郁 蔥

面對一滴雨，真的就足夠了，

面對一片葉子，真的就足夠了，

面對一個單詞，真的就足夠了，

面對一雙淚眼，真的就足夠了，

更為博大的滿足是空泛的，

還是去回味那些

細微的幸福。

第六屆全國校園文學百佳社刊（報）

評 選 通 知

由中國語文報刊協會校園文學報刊分會（經國家批準成立的校園文學研究組織）和《語文世界》雜志社（中國語文報刊協會會刊）聯合舉辦的第六屆全國校園文學百佳社刊（報）評選活動正式拉開序幕！

凡創立時間在一年以上并有正式打印或印刷的校園文學社刊(報)，均可報名參加評選。本次評選分小學、初中、高中三個組進行，評選者既可由當地教育部門統一推薦報名，也可由校園文學社團所在校自薦報名。報名者須提交校園文學社簡介一份（注明聯系地址、電話、郵箱和聯系人），一年期校園文學社刊（報）兩份，校園文學社經驗交流一份。參評社刊（報）要求富有時代氣息，內容健康，形式活潑，風格獨特，裝幀設計精美。本次活動評委由著名作家、資深編輯和特、高級教師組成。

為了體現權威性和保證質量，本次活動限評100家。獲獎社刊（報）將在全國校園文學報刊分會2007年年會上展出（同時在《語文世界》雜志社網站展出），優秀社員作品將選入中國校園文學專刊發表，部分優秀作品將結集交出版社公開出版。規模較大的優秀文學社團將根據考查的結果報請上級主管部門批準，正式授予“全國優秀校園文學社團”牌匾。獲獎社刊(報)將頒發“全國校園文學優秀社刊(報)一、二、三等獎”證書，獲獎社刊（報）指導教師將頒發“全國校園文學優秀指導教師”證書。

本次評選不收評審費，只酌收牌匾和證書工本費，會員單位每社團收50.00元，非會員單位每社團收100.00元。評選材料請務必于2007年6月30日前寄至：北京朝內南小街51號《語文世界》雜志社王剛收，郵編：100010。本通知可從《語文世界》雜志社網站（www.ywsj.com）下載。

聯系電話：010-65286379郵箱：xiaoyuanwenxue51@126.com

中國語文報刊協會校園文學報刊分會

《語文世界》雜志社

2007年2月26日

我/師/風/采

【我師簡介】

馮春法，江蘇張家港市人，已從教37年，為中學高級教師，張家港市首批中學語文教學能手。發表教研文章百余篇，文學作品兩百余篇。1999年12月在南沙中學創辦香山文學社和社報《映日荷》(已出刊116期)，指導學生發表文章四百余篇。著有《生活的浪花》《中學生作文指導》《春華秋實》等書。主編出版了南沙中學校園文學集《映日荷紅》《寒梅香濃》等，參與編輯張家港市紀委《廉潔教育讀本·中學版》，主編《張家港雜文選》等書。

【創作感言】

回首往昔，有勤奮、成功、歡樂和憧憬，也有偷懶、失敗、苦悶和迷惘。平心而論，當了一輩子的教書匠，并沒有多少值得自己驕傲的事，只是覺得時光易逝，人生易老，有許多美好的愿景是沒法實現了，還有許多事也無法彌補了，留下了許多虧欠。古人云，莫道桑榆晚，為霞尚滿天。我只希望在未來的歲月里，能從容地生活，從容地讀書，從容地做事，從容地面對五彩繽紛的世界，以平常心看待一切，不以物喜，不以己悲，堅守信念，凈化心靈，為社會進步而不懈努力!

【我說我師】

在我的印象里，馮老師是一個心地善良、教書認真、講課富有激情的人。他待人熱心、誠懇，有一諾千金的古仁人遺風，凡是他答應別人的事，總是竭盡全力做好，很少聽到他說：“對不起，我忘了。”有時遇到很不聽話很不懂事的學生，他會罵人，會發脾氣。他指導學生寫作有獨到之處，也很有成績。

——學生 朱宇超 張燕玲

從容

江蘇張家港南沙中學 馮春法

陶淵明辭去彭澤令歸隱后，忘懷個人得失，安心務農，親自參加墾荒勞動，雖“家中環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空”，卻安樂自在，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。“采菊東籬下，悠然見南山”就是他這種從容、淡泊的人生態度的真實寫照。

的確，人生于世，很多時候需要從容生活，從容做人。處在物欲橫流、急功近利的時代，尤其需要從容的人生態度。

究竟什么才是真正的從容？柳宗元在貶謫永州期間吟唱“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，執著地傲睨世俗是從容；蘇東坡因“烏臺詩案”而被貶斥于黃州期間，面對著三國古戰場赤壁高唱“大江東去，浪淘盡千古風流人物”是從容；文天祥慷慨就義前寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱是從容；毛澤東在艱苦卓絕的長征途中于馬背上吟誦“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁詩句是從容；永川那位只有初中文化的49歲農民劉遠書，花費3年時間寫出探究地球自轉論文是從容；在柔和的燈光下，每天讀一點名著，與大師平等對話是從容；傍晚，和家人出去散散步、看看夕陽是從容；閑暇時觀潮漲潮落、云卷云舒，聽鳥兒歡鳴、雨打蓮葉是從容；以平靜的心情看待“流行”是從容；用平和的態度待人接物是從容；抱平常的心態對待名人、權威、富人、金錢、美色和一些不平等的事是從容；甘于做平凡的人、過粗茶淡飯的生活是從容……

從容，是一種“冷眼向洋看世界”。每臨大事有靜氣的美好氣質；從容，是一種“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”的大將風度；從容，是一種“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”的瀟灑風采……

從容，不是可以裝出來的，而是在長期的人生歷練中涵養出來的真功夫，是百煉鋼化為繞指柔的人生境界。那些外表雍容華貴、頤指氣使，一開口就露出淺薄的老板、富婆，無論怎樣做作，都缺少從容的內涵。為人處世需要從容，但是，上班一張報、一支煙、一杯茶不是從容，工作慢吞吞不是從容，辦公室里談笑風生不是從容，酒桌上能侃會吹不是從容，表態時故作矜持不是從容，做事隨心所欲不是從容，生活邋邋遢遢不是從容……

“不要匆匆忙忙地過一生，以至于忘記自己從哪里來，要到哪里去。生命不是一場速度賽跑，而是一步一個腳印走過來的旅程”（布里安·戴森語）。從容，是人生的萬花叢中最靚麗的一朵鮮花，是身處紛擾的塵世中不為貧賤所移、富貴所淫、威武所屈的強大定力。擁有從容，生活更充實，生命更精彩。

花/開/的/聲/音

成長，需要書的滋潤

浙江溫嶺實驗學校 謝夢瑤

人生旅途漫長，你在不停地成長，你有過歡樂，也嘗過苦辣。什么伴你成長，是鼓勵，是批評?而我卻認為，成長，需要書的滋潤。

從書中，我看到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞風光，感受到了“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的愛國情懷，也體會到了“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪邁樂觀。成長中，書告訴我做一個愛國、豪邁樂觀的人。

在成長中，抽出時間，看看書，享受書中的精華。也許哪一天，天氣晴朗，陽光燦爛，打開一本好書，去享受書中的奧秘；也許，你會穿越時空，領略到古人的生活風貌，因為你正在讀古書：也許你會像哈利·波特一樣，在魔法的世界中，經歷一次又一次的考驗……成長離不開書。

曾幾何時，我漸漸地學會給自己的心靈吃點冰激凌，來點書的滋潤。從《魯濱遜漂流記》中，我學會了自立，在成長的歷程中遇到小挫折，我想起了魯濱遜，一位在荒島中度過28年的人，書堅定了我的意志。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾是一位不屈于疾病與命運的人，堅強樂觀，繼續完成自己的夢想，書告訴我風雨中必須堅強。老舍筆下的“駱駝祥子”，由老實憨厚變得麻木不仁，書告訴我，人生旅途中，挫折、堅難是難免的，要堅定自己的人生目標，不能放棄。

成長中，書告訴了我許多許多，書滋潤了我的心靈，也激活了心靈，在書中，我學會堅強、樂觀、自立地面對生活。成長，需要書的滋潤。愛書吧，因為你需要它。

走進快樂

福建龍巖九中 林穎穎

常常有人這樣問我：“為什么看你總是那么快樂，無憂無慮的?”我也總是不加思索地回答：“呵呵，因為我快樂，所以我快樂啊!”

媽媽曾說過，快樂不是顯赫的地位，華貴的衣服，成堆的財富……快樂其實很簡單，只要懂得去發現，懂得珍惜，懂得滿足，懂得感謝，就能走進快樂，擁有快樂。

請你靜下來，想想……你有一雙明亮的眼睛，能夠看見絢麗多彩的大千世界：春天繁花似錦，春意盎然；夏天荷花映日，碧波蕩漾；秋天紅葉紛紛，碩果累累；冬天素裝玉裹，白雪皚皚。你有一對靈敏的耳朵：能夠聽見大自然優美動人的旋律，鳥兒婉轉動聽的歌聲，呼喚著你迎接燦爛的明天，小蟲輕奏的小曲，陪伴你進入甜蜜美好的夢鄉，孩子們銀鈴般的歌聲，老人們爽朗的笑聲，在微風中輕輕飄蕩……你有一張能說會道的嘴，你可以放聲歌唱，可以高聲談論，可以盡情表達你的喜怒哀樂。

你有靈巧的雙手，可以繪制出美妙絕倫的畫卷；你有健全的雙腿，可以享受著奔跑跳躍那一剎那的快樂；你有聰明的大腦，可以想象，那神秘美好的未來……

說到這兒，肯定你會不屑地說：“這有什么，這么簡單的東西，每個人都很容易擁有。”但是，這些看來簡單得令人不屑一顧的東西，其實是獲取快樂的金鑰匙，擁有了鑰匙，開啟快樂之門，不就能輕易地得到無限的幸福快樂嗎?

其實，快樂就在我們身邊，很近很近，只要你愿意走近他，快樂就會來到你的身邊!

(指導老師陳瓊珍)