魅力源自生活、精彩發自內心

現如今，魔幻虛無、時空穿越、新奇刺激的漫畫卡通作品越來越受大家的歡迎。可是千萬別忘了，注重表現作者真實情感，從日常生活場景中挖掘出深具意味的“抒情漫畫”同樣需要有自己的位置。的確，靜下躁動的心靈，細品經典的“抒情漫畫”，內心一定會獲得與眾不同的清涼感受。“抒情漫畫”表面看起來可能淡而無味，然而經過靜靜地、細細地品味，你將會進入詩意盎然的世界，悟出作品所含的意味，心靈在不經意間感動。這種感動是溫馨的，也是久遠的。還記得白馬湖畔嗎?記得那位很牛的、創造了“漫畫”的中學老師嗎(見本刊第九期“動漫時空”)?閱讀品味他創作的“抒情漫畫”，你就會有這樣的體會與感受。

作為全才型的藝術家，豐子愷的“抒情漫畫”繼承了中國傳統繪畫意境創造的精髓。他借物喻情、情溢于畫，創造出意與景合、感人至深的意境。其漫畫處處體現出他對人類和萬物的愛心與寬博的胸懷，比如，他根據南宋詞人高觀國的詞句“檐外蛛絲網落花，也要留春住。”所作的《留春》(圖1)上，一張蛛網上粘有幾片花瓣，用簡潔的畫面將愛春惜春留春，不愿春天匆匆而去的珍惜之情既傳達得淋漓盡致，又讓人回味無窮。作者當年創作的本意是希望通過“蛛絲網落花”這一景象的寓意，永遠留住兒女們“春景般天真爛漫光明正大”的兒童時期，而不要匆匆進入虛偽惡劣的成人世界。豐子愷說過：“文藝之事，無論繪畫，無論文學，無論音樂，都要與生活相關聯，都要是生活的反映，都要具有藝術的形式、表現的技巧和最重要的思想感情。藝術缺乏這一點，就都變成機械的、無聊的雕蟲小技?！?/p>

豐子愷熱愛生活，對生活的觀察細致入微，能準確把握對象的典型特征，并有極深刻的認識。他善于從平凡瑣碎的現實生活中就地取材，更喜以獨特的視角“小中見大”，追求“弦外余音”。因而，往往能在紛繁復雜的生活當中擷取看似簡單實則內涵豐富的畫展，自然營造出讓觀者想象的藝術空間。比如他創作的《瞻瞻底車——腳踏車》(圖2)，畫的是他兒子兩歲多時模仿大人騎腳踏車的情景，表現了幼兒豐富的想象力和創造力。這本是個平常之景，但作者以非凡的洞察力通過畫筆將之定格在畫面上，激起我們不盡的聯想，使我們恍然大悟：生活中原有許多看似平常實則深含意蘊的因素，只是一般人缺少發現和審美的眼睛罷了。作者通過自己的作品贊嘆幼兒的聰明可愛，我們是不是更應該學習作者透視生活本質和審美的能力呢?

豐子愷在創作時特別善于選擇有利于營造意境的物象構成畫面，以喚起觀者的情感聯想。他表現春景，常以柳樹和燕子構成畫面形象的重點。如在《庭前生青草》(圖3)等作品中可窺一斑?！傲唷钡姆磸统霈F，除了豐子愷對它們的偏愛外，更重要的是作者經過情感的過濾，認為“柳燕”最能體現春的神意和人的精神情操。豐子愷在自己的散文中多次把天真純潔的孩子們描寫成“小燕子似的一群兒女”，把自己對孩子的熱愛和贊美之情寄托在燕子身上。由此可見，作者所畫物象看似隨手拈來，實則經過深思熟慮的選取。

豐子愷的抒情漫畫還有一個極其獨特的藝術特征，那就是“空白”的妙用。他畫人物，常常只取大體形態，對眼、鼻、口、耳等均不作具體描摹，《鑼鼓響》(圖4)便是如此：小孩一聽到鑼鼓聲，就使勁拉著奶奶去戲場看熱鬧。雖未畫出祖孫_二人的詳態，但其急切的神情躍然紙上、呼之欲出，使觀者心馳神往，自覺進入作者營造的意境中。那獨特的“空白”，可以引來來無限情思，可任憑觀者以自身的生活經驗、不同感受去想象、去補充……《沒嘴巴“凱蒂貓”》的成功不也是如此嗎?

豐子愷的抒情漫畫意境的構成是其學識修養、生活體驗、繪畫技巧和佛禪思想等多方面要素的綜合體現，充分顯示了“子愷漫畫”博大精深的藝境。當然可以有泡沫式的快樂，但是，當瞬間的激情體驗之后，我們是否能獲得更多的回味?帶著靜靜的心情去品讀更多精彩的“抒情漫畫”好嗎?讓我們學習豐子愷，從藝術的角度描繪當下多姿多彩的生活吧。