耐人尋味的籃球賽

很小的時(shí)候，父母就發(fā)現(xiàn)他與別的孩子不一樣，確切地說，是有些智力障礙，尤其在日常生活和人際交往上，他顯得異常幼稚笨拙。

高中快畢業(yè)的時(shí)候，父母看他考大學(xué)沒什么希望，就讓他參加了學(xué)校的籃球隊(duì)，希望此種劇烈的運(yùn)動(dòng)能使他行為有所改變，但低能的他很快讓人失望了。無(wú)論他怎樣努力，仍不得要領(lǐng)，其他隊(duì)員已經(jīng)開始分組對(duì)抗了，他還站在籃筐下練習(xí)罰球。

很快，本市中學(xué)生年度籃球聯(lián)賽開始了，他所在的籃球隊(duì)參加了本次比賽。他們運(yùn)氣不佳，第一場(chǎng)就遭遇上屆冠軍隊(duì)。由于實(shí)力相差懸殊，比賽毫無(wú)懸念，臨近終場(chǎng)結(jié)束時(shí)，他們竟落后22分。鑒于此，一個(gè)隊(duì)員建議說，這場(chǎng)比賽對(duì)我們來(lái)說，已經(jīng)陷入絕境，沒有翻盤的可能了，干脆就讓他上場(chǎng)，給他一次機(jī)會(huì)過過癮。包括教練在內(nèi)，所有成員都同意讓他上場(chǎng)練練。

欣喜若狂中，他披掛上陣了。很快，隊(duì)友傳球給他，而他站在熟悉的罰籃線上，彎腰、屏息、屈膝、投籃，但是，球還是投偏了。沒多久，隊(duì)友們又把球傳給了他，還是沒中。雙方的比分相差越來(lái)越大，然而，隊(duì)友們只要一接到球便毫不猶豫地傳給他，可他每次都投丟。

對(duì)方球員看出了其中的奧妙，也將手中的球傳給他。這時(shí)，不管誰(shuí)送來(lái)的球，只要接住，就不停地投籃，球賽變成了他個(gè)人的表演。由于時(shí)間就要到了，他索性毫無(wú)顧忌地玩起籃球來(lái)。誰(shuí)知，在離終場(chǎng)還有3秒的時(shí)候，他最后一次出手，只見籃球在空中劃過一道漂亮的弧線后，竟穩(wěn)穩(wěn)地落入籃筐。

“進(jìn)了！球進(jìn)了!”隊(duì)友們將他高高拋起，慶賀他的成功，觀眾也站起來(lái)為他鼓掌。他激動(dòng)地滿場(chǎng)子跑了起來(lái)。這是他有生以來(lái)在正式比賽中投進(jìn)的第一個(gè)球，而這個(gè)球與隊(duì)員們的特殊關(guān)愛是分不開的。

隨后，高中畢業(yè)后的十幾年里，他遭遇無(wú)數(shù)的冷遇，不停地失業(yè)，挫折、失敗接踵而來(lái)。但他一直保持樂觀的心態(tài)，每次困難來(lái)臨時(shí)，都不放在心上，依然干自己能干的事，他認(rèn)為自己一定不會(huì)走到絕境，因?yàn)椋谧詈?秒鐘的時(shí)間里創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，曾在看似絕境的最后關(guān)頭找回了希望。每遇到困難的時(shí)候，他都會(huì)想到那次比賽，還有什么比這更糟糕呢？

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一位導(dǎo)演看到了他滑稽異常的表演。決定讓他主演一個(gè)新欄目。不久之后，一個(gè)名叫《憨豆先生》的節(jié)目風(fēng)靡全球，人們迅速知道了他的名字——克勞德·艾金斯。克勞德·艾金斯身上蘊(yùn)藏的潛力得到空前的激發(fā)，他憑借出色的表演，與金凱利、周星馳一起被尊稱為“當(dāng)代最偉大的三位喜劇之王”。

一個(gè)看似智力低下的人，卻取得如此不凡的成績(jī)，的確令人深思。“如果沒有那場(chǎng)刻骨銘心的比賽，這世界上不會(huì)有‘憨豆先生’，而是多了一個(gè)流浪者。”很多年后，克勞德·艾金斯談起那場(chǎng)特殊的比賽，都會(huì)發(fā)出這樣的感嘆。的確，正是因?yàn)槟菆?chǎng)充滿關(guān)愛的比賽，克勞德·艾金斯感受到了溫暖，得到了自信，進(jìn)而釋放出所有的潛力。

對(duì)克勞德·艾金斯個(gè)人來(lái)說，不是聰明才智創(chuàng)造了天才，而是人與人之間的溫暖和關(guān)愛創(chuàng)造了天才。而我們其他人也會(huì)從那場(chǎng)特殊的籃球賽中得到這樣一點(diǎn)啟發(fā)：生活中，往往有很多這樣那樣的“絕境”，然而，那卻是希望的開始，不是嗎？

（一水摘自《思維與智慧》2007年7月）