２００７年長沙市中考作文解析及佳作示例

文題回放

題目一：留點感激在心中

題目二：我想化作_____________（補全題目再寫作）

要求：①以上兩題，請任選一題寫作。

②文體不限，不少于600字。

③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

④卷面整潔，字跡清楚。

文題解析

長沙去年的題一是在一篇閱讀文的基礎上提煉出“愛的傳遞”題目，以此作文。文題二是個全命題文：放心吧，有我們在。

長沙今年的文題保留了一個全命題文題，也就是文題一：留點感激在心中。但是沒了話題作文，而是采用了一個半命題作文題，即文題二：我想化作___________________。

應該說，今年的作文是降低了難度的，適合學生發揮，有利于學生寫出自己的水平來。

先看文題一：留點感激在心中。

無疑，這是緊扣當今社會對感恩教育呼喚作出的回應，這已經不是新鮮文題了，相信不少的地方都有過諸如“感激”話題的訓練，學生一般來說也易成文。但是有幾個方面值得提醒：

首先，特別要注意不能把“感激”與“感動”混淆，兩者是有差別的。從程度上來說，感激的程度更深，感激也應當是直接的心與心之間的碰撞產生的火花，因而選取的題材要求更高，要有震撼的效果。而感動可選的題材更為寬泛，個人可以，群體也行，小事也能入文。2006年曾見過某地的 “感激”文章，只是為生活小事感動，并不是感激。

其次，留點感激在心中，在寫法上，可寫散文，寫人們對感激的淡漠，寫感激的重要性，呼喚人們重新擁有一顆懂得感激他人的心靈。可寫記敘文，寫一件讓自己感激的事情，這在選材上要下功夫，要典型，也要新穎，要能打動讀者的心，引起讀者的感情共鳴。還要注意的是，這種感激是“留在心中”的，因而是發自內心的，也不是表露的，立圖寫得深沉細膩一些，含蓄一些。對于寫作功底還可以的學生來說，可以寫成小小說，用出人意料的結局水到渠成地扣住“留在心中”。

再看文題二：我想化作_____________。

這是一個半命題作文，有幾點要提醒：

首先要把文題補充完整。補充文題是關鍵，補充得好不好，直接影響到自己水平的發揮。怎么補充呢？應當讓補充的內容靠近自己拿手的題材，從而打開寫作的靈感來。

其次，我們看這個文題，是想象性的作文題，要求學生發揮想象的作用，把想象的內容詳細地寫出來。想象的內容切莫人云亦云，失去新意就很難得高分。所以在想象時，推陳出新依然是能打動人的法寶，是考場取勝的妙招。這當然一定程度上要靠平時的積累，也靠平時思維的訓練。

再次，我想化作的內容要符合人們的思維習慣，不能太離譜，讓人接受不了。內容也要扣緊這個補充的部分，讓人明白想化作這種事物的原因。

佳作示例一

留點感激在心中

一考生

聽過一個故事，一個老華僑想資助貧困學生，他給很多貧困生寄去了名著，書上留下自己的電話和地址。但任他望穿了秋水，憔悴了容顏，也沒等到心頭的盼望。直到有一天，他收到了一封來自偏遠山區的道謝信，他才展顏歡笑，他找到了要找的人。他說他資助的人應是那些懂得感激的人，一個人不懂感激，長大也不會回報社會，不值得資助。

故事也許很簡單，但故事里的含義卻讓人震撼，足以喚醒那些長期以來沉睡麻木的心靈。是啊，對于一個人來說，感激是多么重要的事情。

感激是人間一種美好的情感。懂得感激的人，一定是心地善良的人，為人真誠，有責任感。與這種人交往，踏實，舒暢。由于這種美好，真善美成為世上長駐不衰的風景，是人間常開不敗的花朵。

作為人，當然要懂得感激，對父母的恩情要懂得感激，對他人的幫助要心存感激。從感激自己的母親和親人開始，逐漸懂得感激他人。烏鴉尚懂反哺，羔羊也知跪乳；一朵花會因為感激一滴晶瑩的露水而綻放，一片云會為一座巍峨的高山而停駐。感激本是世界原色。

不知從何時起，我們的心靈開始蒙塵，感激漸漸成為一個陌生詞。在溺愛中長大的獨生子女，不知道感激父母的養育之恩，面對在外辛苦勞碌的父母，沒有一點體貼和孝順；也不知道感激老師的教育之恩，對老師的諄諄告誡失去感激之心。甚至，有些理所當然地接受人家幫助的人，把人家的幫助當成對方應盡的責任。

曾看過一篇文章，一家公司資助了一些貧困學生上學，但他們從來沒收到過這些學生的信件和電話，只是到了每年開學時，電話里會問：“你們什么時候把我上學的錢寄來？”聽者心寒。我為那些人可憐，在他們的心中，感激這種美好的情愫已經被遠遠地拋棄了，這種人，即使擁有了富貴，也是真正的窮人！還有什么比心靈的貧窮更讓人可憐呢？

一句問候的話語，一個真誠的眼神，一封短小的信件，那都是感激啊。人們，怎么就拿不出一點時間來表示。

拋棄了感激的心，是失去了血色的心；不懂感激的人，是不健全的人；沒有感激的人生，是缺陷而蒼白的人生。

朋友，請留點感激在心中！

[評點]

本文從一則小故事開始，很自然地引出感激的話題，手段高明。接著從感激的重要性方面深入闡述，再聯系現實，說到現代人對感激的缺失。最后呼喚：留點感激在心中。水到渠成地點題。本文一氣呵成，語言流暢優美，說理通俗易懂，稱得上是一篇考場佳作。

佳作示例二

我想化作一滴淚

一考生

淚是真情的流露，是熱愛的表達，我想化作一滴淚，滑落在心動的瞬間。

——題記

悲黛玉

她，如清水出芙蓉般傲立于世，她是敢愛敢恨的真女子。

長期寄人籬下的生活，使她不得不在猜疑與悲哀中度日。

她的愛情注定是一場悲劇，她注定要用一生的淚水來作為前世的回報。但堅貞成就淚水的價值。

隨花落落淚，見月缺傷心。淚水似乎是她永久的財富。

有人不懂她，可是正是由于她的存在，由于她的柔弱和淚水，才成就了人們的感動。

好一個淚水漣漣的女子喲！

自她唱出葬花辭的瞬間，我心動了，淚不由自主地從她眼中滑落，留下淡淡淚痕。

嘆文天祥

是誰？“寧死不降元”的口號，似乎至今還在耳畔回蕩。

是誰？寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“的赤誠。

他如山般偉岸地屹立船頭，長風獵獵，衣袂飄飄。

亡國已成事實，回天乏術，只剩下一聲聲無奈的仰天長嘆。

但是，他的心還是活著的，他的熱血還在沸騰，他的心還是屬于南宋的。

他長書《過零丁洋》的一刻，我的心動了，勢不可擋地從他眼角滑落，濺入海水中，泛起點點浪花。

感荊軻

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”

荊軻與太子丹別于易水，凄壯的歌聲在寒風中漸漸遠去，最后消失。他一去不歸。

有誰會知道，他在與秦王手下激戰中，我曾滑落過他的眼角。

他把對祖國的赤子之心，對家鄉和親人的留戀與眷顧，化作一滴淚，那是世上最純潔、最崇高的舉動，那是對“大愛”的最完美的詮釋。

我不得不為之動容，無怨無悔地滑落。

我想化作一滴淚，去感受別樣的凄美，去體會偉岸的情懷，去尋找久違的心動。一切盡在不言中。

一滴淚，便是整個世界。

[評點]

本文與其說是一篇散文，不如說是一首散文詩。值得肯定的是想化作“一滴淚”的想象，大膽而又新穎。把三個互不相干的人物用“淚”組織起來，成為互輔互成的材料。在三個人物的選擇上，注重了柔弱凄婉、視死如歸、赤子之心三個方面。巧用題記增加文章深度，用小標題把零散材料清晰地組合，語言優美，充滿詩意，是一篇文質兼美的考場佳作。