2007年5月19日,在南京舉辦的全國未來飛行器設(shè)計(jì)大賽上,國務(wù)院總理溫家寶被一款新穎別致的設(shè)計(jì)吸引住了,提出要見見設(shè)計(jì)者——南京航空航天大學(xué)的學(xué)生胡鈴心。溫總理跟胡鈴心交談了5分多鐘,語重心長地鼓勵(lì)他今后要再接再厲,在科技創(chuàng)新的道路上繼續(xù)努力。
令很多人想不到的是,胡鈴心從小是個(gè)有名的“調(diào)皮孩”,他不僅成績平平,還嚴(yán)重偏科,高考時(shí)離福建省的重點(diǎn)本科線還差8分。那么,他是如何成功的呢……
鼓勵(lì)創(chuàng)新,父親和兒子一起搞發(fā)明
胡鈴心出生在福建省福州市一個(gè)普通市民家庭,胡爸爸是一家工廠的技術(shù)人員,母親是企業(yè)管理人員。因?yàn)楦改付挤浅CΓ徯男r(shí)候,媽媽買來一個(gè)可以滑動(dòng)的學(xué)步車,將小鈴心放在里面就不管他了。讓胡媽媽不理解的是,小鈴心只要站進(jìn)學(xué)步車?yán)铮妥约夯蜿柵_,有時(shí)候陽臺的門關(guān)上了,他就又哭又鬧。時(shí)間一長,胡媽媽才明白,原來因?yàn)楫?dāng)時(shí)住的地方離機(jī)場很近,經(jīng)常有飛機(jī)飛過,小鈴心到陽臺上是為了看飛機(jī)!
胡爸爸經(jīng)常會(huì)在家里設(shè)計(jì)一些東西,小鈴心長大一些后,就經(jīng)常跟在爸爸后面看。有一天,小鈴心忽然對爸爸說:“爸爸,長大后我要設(shè)計(jì)世界上飛得最快的飛機(jī),比外國的還要好!”胡爸爸高興地說:“好啊,我的兒子真有志氣!”
這句話胡爸爸其實(shí)并沒有放在心上,以為小孩子說過就算了,誰知小鈴心說到做到,從那以后,凡是天上會(huì)飛的東西,他都特別關(guān)注。讀小學(xué)的時(shí)候,有一天小鈴心放學(xué)后很長時(shí)間也沒有回家,父母找了很多地方也沒找到,這可把兩人急壞了。直到晚上9點(diǎn)多,小鈴心才在交警的幫助下找回家。原來,小家伙怎么也想不通飛機(jī)為什么會(huì)在天上飛,他放學(xué)后想到機(jī)場去親眼看看,結(jié)果一下子迷了路。
如果是一般父母,可能會(huì)因此大發(fā)雷霆,因?yàn)樾⌒〉暮⒆硬缓煤脤W(xué)習(xí),管飛機(jī)怎么飛干什么?再說還給父母添了這么多的亂。但是,胡爸爸不是這么想,因?yàn)樗溃瑦酆檬菍W(xué)習(xí)的動(dòng)力,孩子有愛好就要想辦法發(fā)展,將來說不定會(huì)在那方面做出成績,因此,胡爸爸不但沒有批評兒子,還鼓勵(lì)了他。抽個(gè)星期天,胡爸爸把兒子帶到機(jī)場,父子倆帶著面包和礦泉水,坐在機(jī)場的護(hù)欄外面整整看了一天的飛機(jī),然后胡爸爸把飛機(jī)在天上飛的基本原理告訴了小鈴心,小鈴心似懂非懂地點(diǎn)著頭。
回到家后,小鈴心開始進(jìn)一步琢磨起飛機(jī)來。一天中午,胡媽媽喊兒子吃飯,但喊了半天也沒有動(dòng)靜,剛才小鈴心還在院子里玩,他會(huì)跑哪兒去呢?就在這時(shí),胡爸爸發(fā)現(xiàn)兒子爬上了五六米高的一棵樹,他嚇了一跳,連忙問小鈴心爬那么高干什么?小鈴心卻連連向爸爸?jǐn)[手,讓他小聲點(diǎn)兒。胡爸爸仔細(xì)一看,原來那棵樹上有個(gè)鳥窩,小鈴心爬上樹,在仔細(xì)觀察小鳥是如何飛行的。鄰居們說:“這孩子太調(diào)皮了,長大之后怎么得了?”胡爸爸卻說:“不,其實(shí)小時(shí)候調(diào)皮的孩子,說明他們思維活躍,長大以后才會(huì)有出息。”
吃飯的時(shí)候,小鈴心忽然問爸爸:“小鳥在飛的時(shí)候翅膀都會(huì)扇動(dòng),飛機(jī)的翅膀?yàn)槭裁床簧葎?dòng)呢?”胡爸爸一下子也被這個(gè)奇怪的問題給問住了,他一時(shí)也說不清楚。然后他又抽了個(gè)周末,帶著兒子到區(qū)圖書館泡了半天,終于讓兒子搞明白了這個(gè)問題。小鈴心說:“原來,飛機(jī)也不是不能扇翅膀飛行,只是還有很多技術(shù)難題要攻克啊!我長大后就專門研究這個(gè)問題!”胡爸爸高興地對兒子說:“好啊,爸爸等著你的好消息!”胡爸爸還給兒子買來每期的《航空知識》和無數(shù)的飛機(jī)模型、航天玩具來幫助兒子“搞研究”。
胡爸爸不光鼓勵(lì)兒子對飛機(jī)的興趣,還帶著兒子一起做各種實(shí)驗(yàn)。
小鈴心小學(xué)二年級的時(shí)候,有一天胡爸爸拿回一張市局頒發(fā)的技術(shù)革新獎(jiǎng)狀,誰知小鈴心見獎(jiǎng)狀的紙張?zhí)貏e好,竟然把它裁剪后折成了一架紙飛機(jī)。但是,那架紙飛機(jī)飛不多遠(yuǎn)就一頭栽下來,他不明白是怎么回事,連忙向爸爸討教。胡爸爸沒有生氣,還跟兒子一起認(rèn)真研究起那架紙飛機(jī)來。后來,他們給紙飛機(jī)糊了一條長長的尾巴,它便再也不會(huì)中途栽下了,一下子能飛四十多米遠(yuǎn),成了全院孩子中紙飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)的。
胡爸爸知道,要想讓兒子將來在研究飛機(jī)上有所作為,光有興趣還不行,首先得讓他懂得一些機(jī)械原理,所以他平時(shí)有什么設(shè)計(jì)想法,都會(huì)跟兒子一起研究。在小鈴心小學(xué)五年級時(shí),胡爸爸開發(fā)設(shè)計(jì)了一款“可升降曬衣架”,晴天可以伸出窗子曬衣,下雨自動(dòng)收回,產(chǎn)品展銷時(shí)很受歡迎。但是,胡鈴心卻搖頭說,還有局限性!原來,小鈴心想到,很多居民住房都安裝有防盜網(wǎng),對這樣的家庭來說,這種曬衣架根本就不能用。于是父子倆在一起又琢磨了很長時(shí)間,后來在胡鈴心的主導(dǎo)下,他們發(fā)明了另一種“自動(dòng)曬收衣機(jī)”。它帶有光敏傳感器和濕敏傳感器,下雨時(shí)卷在軸上的篷布會(huì)自動(dòng)展開并覆蓋衣架,雨停時(shí)濕敏傳感器的電路斷開,篷布又重新卷起,這款新式機(jī)器一推出就大獲成功。
胡爸爸輸?shù)眯姆诜瑳_兒子豎起了大拇指。
學(xué)習(xí)盡力,老爸說“一招鮮,吃遍天”
在小學(xué)五年級時(shí),小鈴心就設(shè)計(jì)出“可旋轉(zhuǎn)汽車”,剛進(jìn)初中時(shí),又發(fā)明了“盲人電話”“真空保鮮桌”等。但是,畢竟興趣愛好要占用很多時(shí)間,再加上小鈴心的愛好有些“偏”,所以進(jìn)入初中后,他的學(xué)業(yè)也開始出現(xiàn)了偏科,理科成績非常好,但文科成績平平甚至還會(huì)不及格。這一下,胡媽媽不干了,她對丈夫埋怨說:“都是你干的好事,整天讓兒子弄那些不著邊際的東西,現(xiàn)在才初中,他就偏科到這個(gè)程度,將來要是兒子考不上重點(diǎn)高中、考不上大學(xué),我跟你沒完!”
胡爸爸也有些緊張,他覺得妻子說的有道理,轉(zhuǎn)而開始輔導(dǎo)兒子的學(xué)習(xí)。但是,通過整整一個(gè)學(xué)期的努力,效果并不明顯。那個(gè)期末考試,小鈴心的理科成績每門都在95分以上,4門文科3門60多分,還有一門不及格。
這件事情引起了胡爸爸深深的思考,看來兒子對文科知識“不來電”啊!如果兒子能做到全面發(fā)展當(dāng)然更好,但事實(shí)上他做不到。當(dāng)年大禹治水都知道“堵”不如“疏”的道理,像這樣趕鴨子上架也不是個(gè)事兒啊。就在這時(shí),胡爸爸從一份資料上看到:教育進(jìn)展國際評估組織曾對世界21個(gè)國家的基礎(chǔ)教育進(jìn)行調(diào)查,其結(jié)果是,中國孩子的計(jì)算能力是世界上最強(qiáng)的,但是,中國孩子的創(chuàng)造力在所有參加調(diào)查國家中卻排在倒數(shù)第五,這說明創(chuàng)造力、想象力、動(dòng)手能力是中國孩子的薄弱環(huán)節(jié)。胡爸爸心想,就算兒子門門課都優(yōu)秀,但將來是個(gè)書呆子又有什么用?一個(gè)人的精力是有限的,門門通不如一門精,俗話說“一招鮮,吃遍天”,如果兒子能把理科知識學(xué)得特別好,尤其是在航空知識方面有所突破,不也照樣能成材?
為了支持兒子,胡爸爸干脆買來了一個(gè)大工作臺,上面堆滿了雜物:開水瓶的空塑料殼、各種硬紙片、膠水糨糊,還有錘子、切割刀、扳手、卷尺等各種工具,父子倆沒事就趴在上面琢磨。
那時(shí),小鈴心已經(jīng)愛上了圖書館,從一個(gè)好動(dòng)頑皮的孩子,變成沉靜思考的少年。有一天,他在一本《科技創(chuàng)新就在我們身邊》的書中看到一個(gè)小故事:有個(gè)中國孩子,研發(fā)了一個(gè)在航天飛機(jī)里收集垃圾的裝置,并在美國航天飛機(jī)中投入使用。這讓小鈴心吃驚不小,回到家他就把那個(gè)故事告訴了爸爸,他說:“爸爸,看來科技創(chuàng)新并不是什么遙不可及的事,小學(xué)生只要敢于想象,也可以與浩瀚宇宙相互關(guān)聯(lián)。”胡爸爸說:“是啊,但是,你最好還是從現(xiàn)在起把基礎(chǔ)知識學(xué)好。”小鈴心說:“我將來要研究飛機(jī),您放心,只要與科學(xué)技術(shù)有關(guān)的知識,我一定學(xué)好。”
就這樣,在爸爸的“縱容”下,胡鈴心從初中時(shí)起,就先后發(fā)明創(chuàng)造了二十多件新產(chǎn)品,其中有不少產(chǎn)品獲得了國家和省級青少年發(fā)明創(chuàng)造獎(jiǎng)。他設(shè)計(jì)的“高效率扳手”、“易拆卸訂書釘”、“定量倒藥瓶”等先后獲得國家專利,并在2001年全國青少年發(fā)明創(chuàng)造“創(chuàng)新之星”電視大賽中獲全國二等獎(jiǎng)。
胡鈴心高中階段是在福州第八中學(xué)度過的。當(dāng)同學(xué)們都在為高考而奮戰(zhàn)時(shí),他卻一點(diǎn)兒也沒有放松自己的愛好。高二的時(shí)候,他在父親的幫助下,完成了《卓越非凡的超級客機(jī)——21世紀(jì)空天飛機(jī)展望》設(shè)計(jì)方案,這個(gè)方案獲得了福建省科技創(chuàng)造一等獎(jiǎng),吸引了我國航空航天界專家們的關(guān)注。在這份洋洋萬言的方案中,年僅17歲的胡鈴心精心構(gòu)想的“天鷹號空天飛機(jī)”,不僅外形獨(dú)特,各項(xiàng)性能指標(biāo)也都十分前衛(wèi)。文章中他使用了大量專業(yè)術(shù)語,顯示出廣博的知識面。“知識豐富、基礎(chǔ)扎實(shí),想象新奇大膽,對專業(yè)術(shù)語運(yùn)用得當(dāng)……”專攻飛機(jī)設(shè)計(jì)的教授們看后高興地評價(jià)、贊嘆,“就是現(xiàn)在的大學(xué)本科三四年級學(xué)生和研究生也未必能掌握這么多知識。”著名科學(xué)家、“飛豹”飛機(jī)總設(shè)計(jì)師陳一堅(jiān)院士也對他的設(shè)計(jì)贊不絕口,并親手把有自己簽名的“飛豹”航模送給了胡鈴心。
破格錄取,要克服中國孩子的缺點(diǎn)
在飛機(jī)研究方面碩果累累的胡鈴心在高考時(shí)卻敗北了,因?yàn)槲目瞥煽兺侠郏目偝煽儽雀=ㄊ‘?dāng)年的重點(diǎn)錄取分?jǐn)?shù)線低了8分。幸運(yùn)的是,胡鈴心的發(fā)明天賦和執(zhí)著的好奇心打動(dòng)了南京航空航天大學(xué)的老師,當(dāng)年胡鈴心被南航破格錄取,并如愿以償?shù)剡M(jìn)入到飛行器設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)。入校后,南航特別安排我國著名航空航天專家、原南航航空宇航學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師昂海松教授擔(dān)任胡鈴心的導(dǎo)師。為一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生配備導(dǎo)師,而且是博導(dǎo)級導(dǎo)師,這在南航,甚至在全國和全世界都不多見。
入學(xué)不久,胡鈴心就在昂海松教授的指導(dǎo)下開始研制微型撲翼機(jī)。這是一種最接近鳥類的飛行器,它的機(jī)翼可以上下?lián)鋭?dòng),比常規(guī)飛行器有更好的機(jī)動(dòng)性和隱身特性。這項(xiàng)研究當(dāng)時(shí)在國外也剛剛起步,所以研制起來困難重重,胡鈴心研制出幾臺樣機(jī),全都失敗了。
心中苦惱的他一次打電話給爸爸時(shí),無意中說了這件事。爸爸給他講了個(gè)故事:據(jù)說美國航天員在太空中由于失重,用圓珠筆寫不出字來,于是美國航天局決定劃撥100萬美元的專款攻關(guān)。研究秘密進(jìn)行,最后研制出了專用的太空筆。慶祝之余有位官員突生疑問:蘇聯(lián)航天員在太空中是用什么筆寫字的呢?一批精干的諜報(bào)人員被派了出去,答案很快就有了,蘇聯(lián)航天員用的,居然就是普通的鉛筆!
胡爸爸啟發(fā)兒子說:“這個(gè)故事嘲笑的是看似創(chuàng)新、實(shí)際被禁錮的線形思維。兒子,一條路走不通,你不妨換個(gè)思路試試。記得你在3歲時(shí)就有的研制飛機(jī)的志向嗎?我相信你一定會(huì)成功的,爸爸時(shí)刻在關(guān)注著你!”
不久,在爸爸的啟發(fā)下,胡鈴心再次做撲翼式飛機(jī)的實(shí)驗(yàn),攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),經(jīng)過半年的努力,他終于把我國自主研制的第一架微型撲翼機(jī)送上了藍(lán)天。就在他和同學(xué)們一起歡呼的時(shí)候,忽然,胡鈴心發(fā)現(xiàn),爸爸正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群的后面咧著嘴在笑。他連忙跑過去問爸爸怎么來了,胡爸爸說:“其實(shí),你幾次實(shí)驗(yàn),我都來了現(xiàn)場啊!怎么樣,我的兒子是最優(yōu)秀的,你終于成功了!”看著頭發(fā)已經(jīng)花白的父親,胡鈴心感動(dòng)得流下了熱淚……
一次,胡爸爸和胡媽媽來學(xué)校看兒子,胡鈴心抱怨時(shí)間不夠用。胡爸爸沒有給他講什么生硬的大道理,而是拿來一個(gè)罐子,然后用鵝卵石填滿,問兒子:“罐子滿了嗎?”胡鈴心說:“是。”爸爸又把一把碎石子從罐口倒下去,再問,罐子滿了嗎?鈴心有些遲疑地說:“沒有滿。”爸爸笑了,又相繼拿出一把細(xì)沙子、一瓶水倒進(jìn)罐子里。胡鈴心明白了:原來時(shí)間總能擠出來啊!爸爸卻說:“這不是我要的答案。我想告訴你的是,鵝卵石代表重要的事情和重要的決策。如果你不是首先做重要的事情, 那么你可能永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)把鵝卵石放進(jìn)瓶子里。”
胡鈴心這下終于明白了。從此,他的發(fā)明和研究一發(fā)而不可收拾:2003年,胡鈴心和伙伴們以“微小型可控?fù)湟盹w行器”參賽,獲第八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽金獎(jiǎng)。
2005年,胡鈴心參加“飛向未來—國際太空探索創(chuàng)新競賽”,以新概念的航天器“多面手太空線纜系統(tǒng)”再拔頭籌。
2006年,胡鈴心和同學(xué)參加第二屆全國未來飛行器設(shè)計(jì)大賽,參賽作品“超飛一號”空天客車設(shè)計(jì)方案,獲得大賽專業(yè)組唯一的一等獎(jiǎng)。同年9月,他參加由中國宇航學(xué)會(huì)主辦的“慶祝中國航天事業(yè)50年航天知識大賽”,從全國5萬名選手中脫穎而出,戰(zhàn)勝眾多航天專業(yè)技術(shù)人員,奪得一等獎(jiǎng)。
2007年初,憑借6次國家級科技競賽最高獎(jiǎng),胡鈴心同時(shí)成為“2006中國大學(xué)生十大年度人物”和“2006中國教育年度新聞人物”。5月4日,胡鈴心再獲第十一屆“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)聵?biāo)兵”稱號,是唯一獲此殊榮的在校學(xué)生。
5月19日,國務(wù)院總理溫家寶參觀在南京舉辦的全國未來飛行器設(shè)計(jì)大賽,被幾項(xiàng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)吸引住了,提出要見見設(shè)計(jì)者。當(dāng)溫總理發(fā)現(xiàn)這些新奇的設(shè)計(jì)竟然是出自一個(gè)個(gè)頭不高的年輕在校大學(xué)生時(shí),顯得非常高興。他和胡鈴心面對面地交談,熱情地詢問了作品的創(chuàng)新點(diǎn)和應(yīng)用前景。同時(shí),溫總理還饒有興趣地和胡鈴心討論起了空間碎片的危害問題以及相應(yīng)對策。最后,總理語重心長地鼓勵(lì)胡鈴心今后要再接再厲,在科技創(chuàng)新的道路上繼續(xù)努力。
獲得輝煌成績的胡鈴心在接受筆者采訪時(shí)再三表示:“我并不是什么天才,這首先要感謝我的父母,因?yàn)樗麄儚奈倚r(shí)候就沒有給我設(shè)計(jì)好所謂的‘成功之路’,而是根據(jù)我的興趣愛好來幫助我發(fā)展。如果我也像別的孩子那樣一天到晚只知道讀死書,肯定不會(huì)有今天……”
胡爸爸則表示,對胡鈴心的教育方法,并不適合所有的孩子。但至少有一點(diǎn)是可以肯定的,就是做家長的,一定要發(fā)現(xiàn)孩子最佳的才能區(qū),然后想辦法把它發(fā)掘出來、培養(yǎng)起來……
王東華點(diǎn)評:
王東華,華東交通大學(xué)母親教育研究所所長
胡鈴心的成長經(jīng)歷只能用“驚險(xiǎn)”來形容。他就像一輛F1賽車奔馳在公共車道上,所幸的是,每到關(guān)鍵時(shí)刻他總能化險(xiǎn)為夷。試想,普通孩子如果偏科會(huì)是什么結(jié)果?如果他高考時(shí)不是只差8分,而是差18分、28分,又會(huì)是什么結(jié)果?縱使他曾獲得過再多的獎(jiǎng)勵(lì),南京航天航空大學(xué)會(huì)破格錄取他嗎?他又怎么會(huì)獲得博導(dǎo)級導(dǎo)師專門指導(dǎo)的機(jī)會(huì)?他的才華會(huì)不會(huì)就此夭折……因此,在現(xiàn)今的教育體制下,胡鈴心的事跡只能作為特例來宣傳,而不能推而廣之。當(dāng)然,我們不能由此而忽視甚至否認(rèn)胡父的教育智慧。可以說,如果沒有胡父,我們可能只是多了一個(gè)普通大學(xué)生;正是有了胡父,我國的航空航天領(lǐng)域才多了一顆希望之星。因此,我們宣傳胡鈴心的事跡,并非號召其他家長都來效仿,而是希望我們的教育體制能多一些改進(jìn)。因?yàn)橹挥袚碛辛藢捤傻某刹糯蟓h(huán)境,因材施教才會(huì)成為可能,”胡鈴心們“的成長之路才會(huì)少一些風(fēng)險(xiǎn)。
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