３招打通學習經脈，他將１２歲女兒送進重點大學

2007年9月8日，大連外國語學院新生入學，一位年僅12歲的女孩在父親的陪伴下前來報到。大外師生震驚：又是一位“神童”？父母是如何教育的？會不會又是下一個遁入空門的“寧鉑”呢？

電視、撲克牌、游戲光盤，捕捉女兒興趣搞好學前教育

1995年9月28日，一個普通的日子，可對于江西省南昌市的尹德杰來說，卻是人生最開心的一天。下午4時，妻子在醫院順利地生下寶貝女兒。

抱著襁褓中的孩子，尹德杰親了又親。女兒那紅撲撲的小臉蛋，清脆響亮的啼哭聲，讓他的臉上掛滿了笑容，甚至連走路也哼著小曲。和其他父母一樣，孩子誕生后的第一件事情就是取名。尹德杰翻遍了《辭海》、《唐詩三百首》，想了又想，后來對妻子說：“前幾年，我經過廣東省中山市小欖鎮，見到一種開著粉紅色花朵的植物，形狀好似牡丹，花香又近玫瑰，當地稱作荼薇，咱們的女兒就叫尹薇吧！”“好，薇字寓意著清新、高雅，就按你說的。”夫妻倆一拍即合，名字中寄托了他們對孩子未來的無限憧憬和祝福。

很快，尹薇一周歲了，能開口叫“爸爸”、“媽媽”了，雖然吐字不甚清楚，卻讓鄰居們羨慕不已。“這么早就會說話，這孩子將來一定不簡單……”面對大家的稱贊，尹德杰夫妻除了開心外，并沒有太放在心上。

可是，后來發生的一件事情，著實讓他們感到女兒的“不同凡響”。那是小尹薇還不到兩歲時，一天，下班回來的尹德杰發現孩子正看動畫片《貓和老鼠》，看著看著，小尹薇突然仰起小腦袋說：“爸爸，小貓湯姆太笨了，老是被老鼠杰里捉弄，真好玩，真好玩！”

尹德杰記不清自己曾看過幾遍《貓和老鼠》了，但至今還沒有留意貓和老鼠的具體名字，孩子卻記住了。他大吃一驚，急忙詢問前幾集的劇情，沒想到，小尹薇竟然一字不差地說了出來。接著，他又問了《變形金剛》、《鐵臂阿童木》等其他動畫片里面的細節，小尹薇都一一回答。

看來，女兒確實有著過人的悟性和記憶力。尹德杰趕緊告訴妻子，妻子非常欣喜，她說：“既然有天賦，我們就好好培養，你一直說兒童3歲前的教育尤為重要，現在就著手吧。”

尹德杰欣然同意，他開始有意識地引導女兒。小尹薇從小喜歡看電視，他便從電視下面的字幕開始著手，由淺到深教她識字，“一、二、三，上、中、下，天、地、人……”晚上，坐在床上，他又用撲克牌和尹薇一起玩“速算24”，寓教于樂，無形之中鍛煉女兒的心算能力。

就這樣，一年時間不到，小尹薇的腦袋里裝了600多個漢字，能夠背誦60多首唐詩，百位以內的加減法更是一點也難不住她。

尹薇4歲時，尹德杰認為可以擴大知識面了。他從朋友那里借來一套光盤，開始以獨特的方式對女兒進行英語“教學”。光盤里有許多小游戲，把生活中常用的單詞都巧妙地演示出來。小尹薇很快產生了濃厚的興趣，迷上了游戲。在談笑間和歡快的氛圍中，幾個月下來，她就能準確地發出近300多個單詞的讀音。

不僅如此，尹德杰還把家里的桌子、凳子、床、菠菜、雞蛋等組合起來，用英語告訴孩子該如何串聯成一句話，同時買來《貓和老鼠》的英文版，讓孩子看一遍中文版，再看一遍英文版，來回反復。幾遍下來，小尹薇漸漸聽懂了動畫片上的簡單英語對話。

南昌市喜歡英語的人都知道，“八一”公園內有個著名的英語角。每逢周末，一些外國人常常來到這里與江西師大、財大的學生們進行交流。不知何時起，只要到周末，人們總會看到公園的小亭子里一個大人帶著一個小女孩，向金發碧眼的外國人比劃著什么，這就是尹德杰和女兒。半年時間不到，小尹薇的英語口語得到極大的提高，慢慢地竟然可以熟練對話了。望著童聲童氣的小尹薇，老外常常會發出嘖嘖的贊嘆聲。

5歲的時候，小尹薇吵著要上學，尹德杰動心了，一方面是女兒的不停哀求，另一方面也想讓孩子早點融入集體生活。由于小尹薇還沒有達到入學年齡，他只好找到小區附近一所小學的校長，希望破例開個綠燈。校長聽了介紹，開始還不相信面前這個小姑娘已經學了那么多知識，隨口問道：“《憫農》你會背誦嗎？”“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”小尹薇一字不落地念了出來，最后還童聲童氣地說：“這首唐詩的作者叫李紳，詩歌是說農民伯伯種田辛苦，提醒我們愛惜糧食。”

頓時，校長的眼睛瞪得圓圓的，連聲說：“好，好！我們收下你！”就這樣，5歲的小尹薇成了一名小學生。由于學前打下的良好基礎，尹薇在學習上如魚得水，出人意料的是，她僅用了兩年時間，就“吃”下了6年的課程。

第三年，尹德杰再次帶女兒來到校長辦公室，提出讓尹薇跳級的申請。這次，校長沒有再“考”她，爽快地答應。

就這樣，在同齡孩子尚未入校時，7歲的尹薇卻坐進了初中的教室。

因女施教，借“武俠”之功力“打通”女兒學習經脈

進入初中，看到了很多過去沒有看到的東西，聽到了很多過去沒有聽到的知識，好奇的小尹薇學習勁頭更足了。

然而時間長了，尹德杰發現一個不好的現象。小尹薇每天放學一回家，就躲進書房學習，這讓他困惑了：她才剛剛7歲，不是整天泡在書海里的年紀，應該和同齡孩子一樣享受無憂無慮的童年呀！可是，無論怎么阻攔，小尹薇依舊沉迷書海。這可怎么辦？

尹德杰喜好武俠小說，每天晚飯后總會抽出一個小時閱讀。一天晚上，他把書合好后，坐在沙發上靜靜地思考著。原來，一個新奇的理念進入了他的腦海：在武俠小說里，那些后來擁有絕世武功的天才少年靠的不僅是勤學苦練，更重要的是觸類旁通，打開經脈，舉一反三呀！

尹德杰樂壞了，“習武如此，學習也應如此。只要找到了竅門，指明了學習方向，就等于打開了渾身經脈，那么學習起來就會游刃有余……”他決心借武俠小說之功力，為女兒指點學經。

尹德杰刻意留心了一下女兒的特質，最后制定挖掘女兒潛能的“三步走”方法。

小尹薇喜好看書，尹德杰就有選擇地為女兒購買了課外讀物，由薄到厚，由科普教育到文學名著。這樣既能讓女兒了解中國幾千年來的文化，又能古為今用。這是第一步，博讀課外書，拓寬知識面。一年多時間下來，尹薇看完了20多本名著，光《紅樓夢》和《論語》就不下10遍，里面的名句和片段幾乎能隨口背下來，而且還經常在飯桌上和父母交流書中的故事情節，并把交流心得寫在日記里，這樣理解能力和寫作水平得到了雙提升。

尹薇喜歡上讀書后，看電視的時間漸漸少了。尹德杰后來就專門安排女兒每天抽1個小時來看電視，而且以中央電視臺的《探索與發現》、《人與自然》、《新聞聯播》為主。通過節目，小尹薇學到了不少課本上沒有的知識，發現世界原來這么大，這么豐富。這是尹德杰的第二步，他認為看電視既是對學習的減負，又是了解社會、增強社會責任的一種途徑。

上述兩種方法，促使尹薇的主科語文一直遙遙領先。

而對于數學課，小尹薇的成績雖然也不錯，但不及語文好，很多地方要經常請教父母。一次，當尹薇再次問爸爸時，尹德杰留了個心眼，他不直接告訴她答案，而是通過講解類似的題型，進行啟發和引導。孩子領悟后，自己解答了問題，成就感大大提高，學習的興趣更濃厚了。

同時，尹德杰還鼓勵女兒充分利用網絡進行能力提升。在很多家長認為網癮毒害深厚的背景下，尹薇卻順利地學會了健康利用網絡，查資料、寫電子郵件，翻譯自己不理解的英文，致使她的英語成績也特別棒。

……

第三步計劃就是獨立行走，這個方法雖然他不是第一個啟用者，但效果卻非同一般。小尹薇7歲那年暑假，尹德杰偷偷地到旅行社報了名，用激將法把小尹薇送上了飛往北京的飛機。沒有親人的陪伴，7歲的孩子單獨外出旅游，父母的那份牽掛可想而知。可是，尹德杰心想，她將來遲早要一個人走路，晚學不如早學。雖然導游一再說，路上會額外關照小尹薇，可在女兒登機的那一刻，這位湘江漢子還是忍不住擦拭眼淚。

一個星期后，小尹薇從北京回來，高興地告訴爸爸媽媽：“北京好大呀！那里的街道真寬，人和車輛真多。”“那你喜歡不喜歡北京？”“當然喜歡，我喜歡那里的長城和天安門！”“北京除了長城和天安門，還有很多著名的大學，你現在要好好學習，將來就到北京讀大學。”小尹薇似乎聽懂了爸爸的話，點了點頭。從那之后，每逢假期，小尹薇都會打起背包，跟隨旅行社一起欣賞祖國的大好河山。

在尹薇升入初二的第一個周末，班主任突然家訪，帶來了一個“壞消息”：各科任課教師紛紛反映，尹薇同學的作業不像自己寫的，因為筆跡對不上。尹德杰一聽，馬上樂了：“是的，不是她寫的，是我幫她寫的！”“你幫她寫？為什么？”班主任氣憤地問。

“不是您想象的那樣，那些知識她已經完全聽懂，理解了，我只是不想讓她把大好時光浪費在寫作業上。寫作業的時間，還不如讓孩子去看電視，或者干脆出去玩。”尹德杰告訴班主任，在小尹薇讀小學時，他就經常幫她寫作業。

班主任半信半疑地走了。可是，到了期末考試，小尹薇第一個完成了試卷，成績出來，所有老師都吃了一驚：班級第四。他們不得不佩服尹德杰獨特的“打通經脈”教女法。

優異的成績，讓小尹薇再次實現“跳躍”：三年初中，僅僅讀了兩年，剛剛過完9歲生日，便順利考入南昌二中。

教女有方，12歲大學生想做中國最年輕的女博士

南昌二中為教育部重點培養的30所學校之一。考進這所學校的孩子，都是全市佼佼者。尹薇被分在了15班。

剛進入南昌二中，尹德杰還有一絲擔憂，在尖子扎堆的百年名校，女兒能不能適應？畢竟，孩子才剛剛9歲。半年后，尹德杰的顧慮打消了，因為尹薇學習起來一點也不比大哥哥大姐姐們吃力，而且成績相當不錯。

直到此時，尹薇才沒有再像小學、初中那樣，接連“跳級”，一步一個腳印，走得穩重扎實。她每堂課都認真做筆記，然后從資料上尋找相關解析題目，每一個知識點，最少要做15道不同類型的習題。她說：“其實，每個知識點就是一門‘兵器’或者一套‘武功’，而不同類型的習題就好像‘兵器’(武功)中的‘打上、打下、打左、打右’，只有運用自如，才算熟練掌握。當然，練武的基礎是擁有強壯的身體，即基礎知識一定要牢固。”

短短的一句比喻，尹薇把爸爸的“打通經脈”學習法運用得左右逢源，發揮得淋漓盡致。

雖然對小尹薇的未來抱有很大的希望，但尹德杰從來沒有給女兒施加過壓力。他說：“在《天龍八部》中，段譽就是一位不靠師父督促，依靠天緣學會六脈神劍和凌波微步的高手。”他認為，這種天緣就是學習的興趣。

沒有了壓力，尹薇高中三年走得很輕松。她經常會抽時間觀看“超級女聲”和“好男兒”的比賽，但這并沒有影響她的學習。尹薇有一個單獨的書房，房間的墻壁上，一張“高考總復習知識網絡圖”顯得非常耀眼，這是根據書本和資料，在爸爸的幫助下親自動手繪制的。她說，網絡圖層層分解后，就囊括和貫穿了整個高中階段的學習內容，無論哪門功課，只要提起網的一角，其余的知識都會浮出“水面”。

2007年6月7日上午，高考如期到來。第一場是語文，拿到試卷，尹薇僅僅用了三分之二的時間，就做完文化知識方面的試題，輪到了作文——

“我們每天都和語文打交道，無論課內還是課外，在你記憶的深處，或許有語文學習的難忘印象，或許有關于語文的諸多感慨。請在《語文，心中的一泓清泉》和《語文，想說愛你不容易》中選擇一題作文。”

看著，看著，尹薇樂了，題目太熟悉了，爸爸平時讓她讀的《紅樓夢》、《論語》等書，現在不都可以用上了嗎？她沉思少許，接著把《語文，心中的一泓清泉》寫上了試卷……

三天來，她就是這樣從容不迫地面對一場場考試。

考試結束，尹薇回到家中，剛想向爸爸匯報“戰果”，尹德杰就拒絕了：“已經考完了，現在說什么都沒有用。爸爸給你報了海南七日游，準備一下行囊，等填報完志愿，就立即出發！”

尹薇樂壞了，抱著爸爸就是一個吻：“老爸，你太好了！”

填報志愿時，尹薇專心致志地寫下了北京師范大學，她想當老師，開發學生們的智商。為了以防萬一，她還填寫了大連外國語學院新聞學專業。她說，自己善于與人溝通，很會交際，即使不當教師當新聞記者也很有潛質。

6月23日上午11時，江西高考成績揭曉，尹薇的成績：語文116分、數學134分、英語123分、文科綜合225分，總成績598分，超出文史類一本分數線25分。

這個分數自然進不了北京師范大學，可她不久收到了大連外國語學院的本科錄取通知書。

12歲便考上了著名高校，南昌城頓時轟動！大家把“天才”的名號送給了小尹薇。面對鮮花和掌聲，她顯得非常平靜：“我并不是什么天才，只不過比別人早上幾年大學罷了。”

小尹薇成功了，人們在羨慕的同時，不由自主地想起了她的江西老鄉寧鉑。1978年，13歲的寧鉑從贛州八中畢業后，考入中國科技大學，大紅大紫一陣子后卻遁入空門，出家當了和尚。尹德杰卻沒有任何擔心，他說，我幸運地碰到了一個聰明懂事的女兒，“打通經脈”教法沒有讓孩子成為現代版的“傷仲永”。這些年來，我在培養智商的同時，也有意識地鍛煉著她的情商。因此，尹薇不會成為第二個寧鉑。如果說“打通經脈”有一點遺憾的話，那就是女兒看書看電視太多，過早地戴上了眼鏡。不過，她從小成長在大哥哥、大姐姐中間，她的談吐舉止表現出超乎年齡的自信與大方。你看，雖然只有12歲，但1.6米的個子，看上去像十五六歲。

目前，在大連外國語學院，尹薇又埋頭于學業之中。她人小志氣大，滿懷信心：本科畢業后讀研是肯定的，最好在22歲之前取得博士學位，成為中國最年輕的女博士。

專家點評：

王東華，華東交通大學母親教育研究所所長

最近幾年，少年大學生又開始成為社會關注的對象，像去年的張新煬，像今年北京八中少年班10名同學考入北大、清華，像本文中的尹薇等等。

其實，培養這樣的少年大學生，只要早期教育得法并不難。關鍵的問題是：在應試教育如此殘酷的當下，讓孩子過早地進入這種競爭體制是不是合適呢？而這真值得探討。

我以為一種比較好的做法是，早期教育要抓，孩子的智力要開發，但在應試階段還是應該讓孩子按部就班地自然升級。這樣孩子學起來不僅會更輕松，可以有更多的時間涉獵其他的知識，而且在一個同齡人的群體中，孩子的心理也能很好地發育成長。

當然，對于尹薇和她的父母，我們在向他們祝賀的同時，更應該向他們學習：學習他們對孩子教育的重視，學習他們為孩子的成長所付出的艱辛——這種艱辛是其他人所沒有看見的，正如沒有看見運動員們的艱辛一樣。

(責任編輯/豫良)

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