無法舍棄

“王老師，今天早上來幼兒園我沒有哭”，一看到我來班上，露露就跑到我面前高興地對我說。“你真棒!露露有進步了，一定要堅持哦!”。聽到我的稱贊，她竟然高興地對我說“我明天也不哭”。

記得剛來班上時露露非常不合群，不會與小朋友們相處，當(dāng)有伙伴邀請他游戲時，她非常的冷漠，不理睬，也很沒有禮貌。集體活動時總是自由地做自己的事，并對小朋友和老師的提醒不予理會，進餐時吃包子只吃皮等等，父母對此也是非常焦慮。

兩個月過去了，露露真的有進步了：上課了，露露知道要搬小椅子坐在黑板前，戶外活動時，露露不再是只站在教室門口觀看，而是會和大家一起做操了：小朋友看完書了，露露會在老師的提醒下對圖書進行整理進餐時，露露能主動吃一個大包子。看到露露的進步，我真得很高興，而這點點滴滴的進步不只有我看到，露露的爸爸、媽媽、爺爺也看在眼里。早晨送孩子來園后，他的爸爸也這樣對我說“露露最近進步很大，早晨能高興得來上幼兒園，在家中進餐也有好轉(zhuǎn)，和朋友相處開朗了許多，那天竟然對媽媽說‘請你幫我脫一下衣服’，老師您一定很有辦法，你們有經(jīng)驗，拜托你們，謝謝你們了!”

聽到這樣的話，我很高興，很開心，突然有種從未有過的成就感與幸福!

從教這么多年，時常會覺得很累，有時也會有換一種環(huán)境的想法，然而一直沒有實現(xiàn)，是什么讓我如此留戀呢?我想也許這就是讓我留戀、驕傲的地方。孩子的進步、家長的肯定，給了我極大的成就感，而這份成就感帶給我幸福。

所以——累，我不會舍棄!忙，我不會舍棄!發(fā)那么多的牢騷，我依然不會舍棄!

就這樣吧!