幼教見聞

英國：名園入園考試

英國的孩，上幼兒同時，在一般情況下，只要交納一定費用即可，但在有些幼兒園則沒有那么容易。倫敦有家知名學校即是如此。它是一家由幼兒園、小學和中學三合一的學校，每年招收2～3歲的新生。由于該校從幼兒一進園就開始按照教學大綱的目標進行培育，做孩子到16歲畢業時，平均都可以通過10科的國家GCSE統考，這是一般學校所望塵莫及的(平均只有6～7科)。因此為孩子申請入讀該園的家長人數也頗多，而該校在經過觀察、考試后，僅在三名考生中錄取一名。

那么，對于2歲的幼兒實施入同考試，究竟是怎樣進行的呢?它分為兩部分。第一部分主要是檢查幼兒是否具備基本的閱讀、書寫能力，以及能否聽懂并遵從老師的教學要求。其內容有三項依照老師的要求，從一張涂有不同色彩的紙中找出某種顏色：數一數珠子的數目；以及在一張圖畫上用筆把幾個點連接起來。完成了第一部分，小孩子和父母就會被“請”到園長辦公室和主考官進行“談心”，當然“主角”仍是孩子。通過一些聊天式的問話，譬如“到過動物園嗎?”、“騎過馬沒有?”、“章魚有多少條腿?”等等，讓孩子講述幼兒和父母的關系、父母的教育方法，以及孩子是否懂禮貌、守紀律。假如孩子拉或敲打辦公室的抽屜，考官就會看其父母有何反應。從父母干涉與否，可以獲知家庭的教育方法是否與學校的要求相吻合。

整個考試過程都是在很隨和、家庭式的氣氛下進行的，2歲的孩子并不知道自己在接受經驗，相反，作為父母反而處處感到自己的育兒方法在接受評判。

專家呼吁兒童讀物不能偽兒童化

“現在，童書市場看似片繁榮，但足太多的書都是為迎合市場而作，只是偽生活化、偽兒童化、一味搞笑鬧騰的‘兒童讀物’!”在知名兒童文學作家鄭春華的新書討論會上，少年兒童出版社文學編輯室主任謝倩霓指山，市場上此類兒童讀物和能夠引導兒童健康成長的兒童文學數量相比，至少是8:2，兒童閱讀環境值得關注。

鄭春華是《大頭兒子和小頭爸爸》的作者，是國內低幼原創領域知名作家。為創作“長大了的‘大頭兒子’馬鳴加”的形象，鄭春華曾經到上海市愚園路一小分?！岸c”，從早上做早操開始，和小學生們一道上課、一起交流，參與他們的一切活動。她結合“蹲點”推出的“馬鳴加”系列故事，曾被多次收入上海和香港等地的語文課本。

“現在，在童書創作市場，這種‘蹲點’式最基本的寫作方式已經成了古董，不能不說是現在這個時代的悲哀，”在謝倩霓看來，“快餐化、程式化的寫作模式早已被諸多寫家熟悉并成功操作。不少作者一夜之間就能推出多達十本的系列作品。這類書的最大用途就是¨_孩子打發無聊的時間?！敝x倩霓認為，在兒童文學的原創領域，雖然呈現出一派熱鬧繁忙的出版景象，但真正屬于兒童又屬于文學的作品可謂鳳毛麟角?！罢嬲膬和膶W應該能夠引導孩子健康成長，熏陶和滋養他們的心靈。不深入生活，不去和孩子們溝通，是很難創作出來的。”

教委教你這樣選幼兒園

合格幼兒園須具備哪些條件?

重慶市教委有關專家近日給家長支招——選幼兒園別忘了看“4個硬件”、“15個軟件”。

據悉，重慶市教委專門印發了《幫你選擇幼兒園》的小冊子，免費贈送給家長，教家長如何正確地看待學前教育，如何恰當地選擇幼兒園。市教委基教處負責幼兒教育的任老師說，合格幼兒園的硬件主要體現在4個方面的規范：1、幼兒園要設置在安全區域內，遠離噪音、廢氣、粉塵等污染，無交通隱患：2、園舍、場地、設施設備要安全、衛生、整潔，能基本滿足幼兒生活、學習、游戲、戶外活動的需要，特別是應有保證幼兒喝水、盥洗、如廁的條件；3、教具、玩具、操作材料、活動器械和幼兒讀物要充足、豐富、無毒、衛生，具有教育性：4、保育教育人員的配備要符合國家要求，幼兒園從業人員必須經過相關部門的崗位培訓，園長要有《園長上崗培訓證書》，教師要有《教師資格證書》。軟件則包括：突出對幼兒好奇心、習慣、個性、生活和學習能力的培養，不以單純訓練知識技能如識字、英語、珠心算等．不以培養天才、神童等，來吸引家長、生源幼兒入同須經過衛生部門入園體檢；每周有平衡膳食的帶最食譜，并向家長公示：每周課程要包括健康、語言、社會、科學、藝術：等等。

“廁所問題”折射幼兒教育之憂

安徽合肥市民黃女士最近有點擔憂，她上幼兒園的孫女有叫會模仿男孩尿尿，結果把褲子尿濕。黃女士擔心：男女小朋友共用一間洗手間，是不是有些不妥?

幼兒園男女同廁的問題由來已久，但總是看不到實際的解決方法，著實令家長們擔心不已。我國目前幼兒園絕大多數沿襲建同以來實行的男女同廁“一廁制”，教育部門頒布的有關規定中也都沒有對男女分廁的明確要求。隨著社會的發展，少年兒童的性意識出現提前的趨勢，在推進素質教育的今天，幼兒性教育顯得尤其迫切切與重要。國際上的慣例是從幼兒時期就開展性教育，我國的香港、臺灣和日本的性教育都是從幼兒園開始，貫穿小學和中學。這對培養孩子的自我保護意識，尊重孩子的隱私和個性有著重要的作用。顯然，我國眾多幼兒園沿襲的“一廁制”與少兒的身心成長是不相適應的。

因而，這種“一廁制”的格局應盡早打破，而代之以男女分廁，以幫助孩子從小認識男女有別，樹立正確的性別觀念，以利于孩子性心理健康成長，長大后更好地遵守社會規范，適應禮會要求。