搖籃里的科學家：心智、大腦和兒童學習

“即使是很小的兒童，他們所知道的和學到的都比我們以前認為的要多得多。”“進化的力量決定了生命體有動機驅使和認知情緒，這就決定了人無限的學習潛力。科學家們大多數時間被認知情緒所驅動，需要大量學習的嬰兒所有的時間也都被這種動機所驅使。這就是生命的力量，進化的力量。”這啟示我們“以一種新的方式去理解嬰幼兒，去欣賞他們復雜的智力。即使是剛出生的嬰兒也已經擁有了解釋世界的強有力的程序。”因此，我們應該換一個角度來看待兒童，從生命的角度來認識兒童、發現兒童，并發掘兒童無限的潛力，同時也告訴我們應該尊重和重視兒童的智慧、他們的學習能力。

該書是一本讓成人了解兒童的讀本，但是這并不只是它吸引人的地方，其中一種人文的筆觸，確實令人感動，也一直吸引著我，并影響著我的生活態度，努力用一種孩子的目光來觀察這個世界，感激周圍的一切。本書主要從“兒童怎樣了解人”、“兒童怎樣認識事物”、“兒童怎樣學習語言”、“科學家對兒童思維的認識”、“科學家對兒童大腦的認識”這幾個方面，詮釋了兒童的認知與學習，解釋了嬰兒和兒童如何了解和學習、他們對外在的世界了解多少，以及父母自然地教給他們了多少知識。