讀時文 以鑄煉靈魂

【閱讀概述】

人生要活得精彩，生活要有質量，那就必須看書讀報。

看什么書呢？當然是看經典，看名著。美國著名作家梭羅說：“書是世界的寶貴財富，是國家和歷史的優(yōu)秀遺產。”看經典，看名著，不僅可以讓我們了解歷史，了解世界，而且還可以使人變得聰明，變得機智，變得深刻，變得儒雅，變得超凡脫俗。

那么，怎么讀報呢？除了讀新聞，讀時事，那就是要讀時文。何謂時文？當然不是像《現代漢語詞典》上所注釋的那樣，指科舉時代應試的八股文章。這里說的時文，已經有了它全新的含義，那就是指新近發(fā)表在報刊雜志上的，緊扣時代脈搏、叩擊讀者心扉、描寫世間風物、述說人情事理、抒寫人生感悟、審視眾生百態(tài)，能開闊人的視野，啟迪人的心志，砥礪人的靈魂的散文、隨筆、小品等等。

【方法導航】

這些時文，有的輕靈抒情，有的溫婉纏綿，有的犀利潑辣，有的巧言善變……或富含人生哲理，或充滿機靈聰慧，對于我們洞察時弊、陶冶情操、提高素質無不大有裨益。那么，該如何去讀呢？這就有一個技巧的問題。我們不妨從以下幾個方面入手：一、把握選材的精心，了悟待人處世的方法；二、研究美麗的表達，學習說話為文的技巧；三、領會意蘊的深刻，鑄煉曠達堅強的靈魂。

下面，我們就著重從以上三個方面，通過典型例文的分析，進行具體的解讀。

【典例分析】

一、把握選材的精心，了悟待人處世的方法。

這里，我們先來讀一讀楊晨的《收獲笑容》——

收獲笑容

公交車上，坐在我前面的那個小男孩正在吃著一個“土掉渣”燒餅，很津津有味的樣子，片刻，一個餅就被他消滅了。接下來，他面臨的是如何處理燒餅袋的問題。我坐在他后面很肯定他是考慮過的，因為一開始他沒有把袋子立刻就扔出窗外，他在手里確實是拿過一陣的。可是后來不知道是什么原因，這個袋子最終被他從車窗給扔了出去。

吃過這種最近很流行的燒餅的人都知道，那個燒餅袋子又大又油，粘在大馬路上絕對是有礙觀瞻的。更何況做出這種舉動的還是個孩子。再何況這種有失公德的行為就發(fā)生在我的面前。我有些坐不住了，雖然事情已經發(fā)生，但是指出一下，那個孩子以后應該就知道這是不對的吧。可是偏偏我的嘴巴這時卻閉得緊緊的，心里的沖動一團一團的，嘴巴還是什么聲音都沒發(fā)。老實講，我怕呀，怕小孩說我多管閑事，怕周圍的人冷眼旁觀，我倒成了話把。可他畢竟是個小孩，這個年齡正是養(yǎng)習慣的年紀，這習慣一旦形成再改就難了。現在不給他指出來，怕是就晚了，更何況他應該也是有意識的，剛才他不是猶豫過嗎。指出吧，還是講一下他吧，就算是被沖幾句，不管怎么樣我也算盡了自己的力了。

五官是受大腦控制的，當大腦決定了一件事，嘴巴也就順理成章地張開了：“小弟弟，不可以朝窗外扔東西的，這樣是有損公德的，你們……”原本我想再講一些大道理的，可是那個小男孩的臉已經漲得通紅了。他怔怔地看著我，沒有我想象中理直氣壯的反駁。他的神情應該是羞愧的，反正我是這樣覺得，應該還有一些委屈。他就這樣帶著復雜神情看著我，什么話也沒說。而我后續(xù)的那些大道理也給硬生生憋回去了。

這不是我預見的結局，我倒有些不知所措了，不可否認還夾雜著一些失望。

周圍的人也都沒有說話，沒人說我多管閑事，也沒人一起教育小男孩，只是他們看我的眼神有了些許笑意，是那種很暖人心的笑意。我倒有些不好意思了。

車又過了兩站，小男孩要下車了。就在車即將停穩(wěn)，車門要開的那一刻，他忽然回頭，看著我，一朵微笑就在他的嘴角邊綻開了，那時候他的臉還是很紅，可是那朵微笑里寫著感激、悔改，還有一份堅定，這讓我看得真真切切，就像真真切切看見他先前的猶豫一樣。我心里的失望也就在那一刻被驅散得一干二凈了。我覺得小男孩已經認識了自己的不對，也在那一刻一個不亂扔垃圾的好習慣已經在他的心里埋下了。

我慶幸自己的大腦在那刻所做的決定，慶幸在那刻“大膽”地指出了男孩的不對。所以我才收獲了許多的笑容，都是溫暖人的笑容。

［解讀］

一次乘車的經歷，一次播撒愛心的行動，一場圍繞著這次行動所展開的思想斗爭，以及所收獲的溫暖人心的笑容，竟在作者的筆下波翻浪涌，顯得情味十足。誰讀了都會怦然心動，這就不得不令人佩服作者選材的精心了。

作者很善于經營故事。從標題而言，就耐人尋味。“收獲笑容”，笑容可以收獲嗎？一個巧妙的比擬，就不能不讓你眼睛一亮，頓生強烈的閱讀欲望。

作者也很善于寫人，其手法可謂老到嫻熟，搖曳多姿。我與小男孩，我與周圍人，寫得詳略得當，相映生輝。小男孩的天真可愛，善良真誠，知錯能改，“我”的富有愛心，富于正義感的形象主要通過心理活動的鋪陳渲染，就輕松愉快地完成了。

文章不但表現了我樂于助人的精神，真誠袒露了我的靈魂，而且還深刻地表現了世風的和諧溫馨，生動地刻畫了人們高尚的精神風貌，不但使得文章溫暖如春，也能夠讓讀者從中了悟正確待人處世的方法。

二、研究美麗的表達，學習說話為文的技巧。

下面，我們一起來讀一讀華靜的《激情是一把鑰匙》，通過研究文章布局表達的匠心，從中我們可以學到說話為文的技巧。

激情是一把鑰匙

四季風鈴，生命纖纖。

人生盛不下的激情就在春夏與秋冬的每一個時日舞蹈。而那每一個時日分明洋溢著一團信念的火焰，成就了我們每年、每月、每日、每時、每刻、每秒的各個段落。經歷越來越豐滿，以至最后變成一本厚厚的書。

不知從何時起，我們已不習慣熱烈地談論“將來”了，總覺得那是一時的情緒沖動。久而久之，激情在我們眼里成了一個概念。實際上，我們是把“遙遠”的未來挑戰(zhàn)真實地印在了心里。我們只有走向“將來”。況且，一段段“過去”的時光已經離我們遠去了。

從人生的波峰浪谷的正弦曲線到水平直線，我們有時退縮，但決不輕言放棄。

著名作家普魯斯特曾說過：“人們敲遍所有的大門，一無所獲。那扇唯一通向目標的門，人們找了一百年也沒有找到，卻在不經意中碰上了，于是它就自動開啟……”

其實，這扇門是有一把鑰匙的，那就是常常被忽略的——激情。

望一望自己的心靈，是否還蕩漾有激情？

總想激情是一部童話和寓言，總想出版激情的隨意和輕松，于是，守住心的領地，留一片自己朝拜的凈土，然后舉起手，向“將來”打個招呼，我們便會看到歌的帆影，觸到詩的翅膀了。

［解讀］

法國著名作家巴爾扎克曾經說過：“激情是一種希望”，可見，激情對于人生是何等的重要。有了激情，就有了希望，有了希望，我們就會時時亢奮，不懈進取。記得我國古代著名的哲學家莊周也曾警誡世人“哀莫大于心死”，就是說，世間萬事，沒有比萬念俱滅、灰心喪氣更重大的了。試想，一個人都萬念俱滅、灰心喪氣了，他哪里還會有激情，哪里還會有生存的希望、上進的勇氣？因此，從某種意義上講，激情可以使我們青春永駐，活力無限，干勁倍增。

文章寫得很美，很有感召力。作者沒有板起面孔教訓人，而是飽蘸激情，落筆生輝。從“四季風鈴，生命纖纖”的世態(tài)人生下筆，以比喻領起，比喻收筆。回望人生，展望前程；聯系現實，審視歷史；妙談激情，縱論人生。字里行間所表現出來的那份自信，那份堅定，足以感動每一個不甘落后的靈魂，激活我們向上的熱情，給我們無往不勝的信心和勇氣。讀本文，我們可以從美麗的表達中學到說話為文的技巧。

三、領會意蘊的深刻，鑄煉曠達堅強的靈魂。

下面，請認真讀一讀鮑爾吉·原野的《脆弱的哲學》——

脆弱的哲學

看到一些人吹胡子瞪眼，頸主動脈賁張，拍桌子，然后悻悻然拂袖而去……這樣的人，送他們兩個字：脆弱。

脆弱和膽量沒關系，沖沖殺殺的人，烏江自刎的人，功勞蓋世的人，都可能脆弱。

脆弱是無法承受之重，不管泰山鴻毛，壓到肩上立刻完蛋。不是體格不好，而是心理防線太差，或者說壓根就沒有心理防線。他們也可能勤勞勇敢，像愚公那樣移山，像精衛(wèi)那樣填海，但不允許戧毛，不能說“不”，一觸便暴跳如雷。

脆弱的人最容易被冒犯。倒過來說，冒犯別人的人經常被脆弱者邂逅。據說，使脆弱者生氣的指數比其他人高出若干個百分點，血壓上升指數、青筋暴跳指數、臉紅(白、紫、青)指數均高于常人。他們容易嗎？答：不容易。

前面說過，因拍桌子彰顯豪強風格的人有可能脆弱，這和動物們齜牙、聳毛的情形一致，生物學稱之為應激反應，緊張所致。動物捕食的時候并不齜牙，牙早早收好了。它們害怕的時候，才齜牙。它不是拿牙跟你比一比，也不是讓你數一數多少顆牙，是不玩了、翻臉了、絕交了，主要是脆弱了，應激激素(醫(yī)學稱為腎上腺皮質激素)上升了。

脆弱，或者說脆弱且暴躁的人沒有注意到一件事：脆弱且暴躁的成本很高。別人根本不管你腎上腺素的事，只對你拍桌子瞪眼感到困惑與厭惡。還有一個內科學術語，我準備拿出來賣弄一下，叫“易激惹癥”，分為腸道易激惹癥、情緒易激惹癥等等，中醫(yī)叫“肝火上炎”。上炎之后，就容易得罪他人。所以脆弱且暴躁的人多數是對立面多，人際關系不好，諸事不順，并百思不得其解：“他們這幫人怎么能這樣？”其實，這都是有因有果的。脆弱的人因此越發(fā)脆弱。人類的記憶力最優(yōu)秀的部分不在理性方面(比如記憶數學公式什么的)，而在感性。你惹了別人，別人永遠忘不了，這跟寬不寬容沒關系。人忘不了別人的過失。最大度的人也只是寬容、原諒他人，而非忘卻。

脆弱的人不承認自己脆弱，你說他脆弱他就跟你急。脆弱的人自認為，雷霆之怒來自于捍衛(wèi)真理，是玉碎，是君子死冠不免，是愿留清白在人間。在心理學上，這叫自欺機制。統共才多大點事兒啊，和玉碎清白扯不到一塊兒。

騙子不脆弱，奸滑之人也不脆弱。好人有可能脆弱。但好人同樣能沉靜、能制怒、能心平氣和。當一個好人，讓別人說出“好”來并不容易，除了善良，還要有修養(yǎng)，這是我們一直想當好人而沒當成的主要原因之一。

［解讀］

人生在世，我們最需要鑄煉的是靈魂，而靈魂最需要鑄煉的是性格。誰都知道，性格最需要注入的重要的元素是堅強。那么，怎樣使我們的性格堅強起來呢？這里，恐怕最需要首先了解的應該是堅強的反面——脆弱。作者正是抓住了人們普遍忽略，而又是最缺乏了解認識的“脆弱”這一重要因素和敏感話題展開論述的。這就使得文章別具親和力感染力。文章的主旨意蘊不可謂不深刻。

文章由現象到本質，由人類到動物，由生理到心理，擺事實，講道理，正反對比，詼諧幽默，談笑風生，對脆弱的表現、危害、后果乃至人們長期以來對“堅強”的誤解等方面進行了全面的、深入淺出的闡述。為我們撥開了迷霧，澄清了認識。這對于我們加強修養(yǎng)，鑄煉曠達堅強的靈魂，當一個好人，是不無裨益的。

讀時文，只要堅持不懈地認真做到以上三個方面，我們的閱讀能力，思想境界就一定會有質的飛躍。