大學生三問

教育，已經成為當今中國人生活中最為關注的熱門話題。從幼兒園到小升初，從中招到高考，無不牽動著千千萬萬個家庭和億萬人民 的切身利益。教育也是黨和國家十分重視的戰略和民生問題。特別是大學生已經成了整個社會最為敏感的群體。在政府和學校、社會和家庭高度重視的同時，我們的莘莘學子也需要自我關心和完善。我們不能依賴，我們不應該埋怨，我們真正需要的是參與和奉獻。為此，我們必須認識自己，明確方向，敢于向自己問幾個為什么？

一問：我們為什么上大學

這是一個看起來似乎非常簡單的問題。然而，仔細琢磨，深入思考，答案并不容易。首先，我們上大學的目的是為了誰？是為了國家和人民，還是為了自己和家庭；是為了獲取知識，培養能力，還是解決就業，提高待遇；是為了追求名利虛榮，還是要掌握真才實學，等等。歸根結底一句話，就是我們上大學必須有明確的目標。如果沒有清楚的目標，就會失去方向，看不清道路，就沒有前進的動力。進一步講，作為二十一世紀的新青年，未來社會的主人，我們必須肩負起振興中華民族的歷史使命，我們今天的努力學習，就是為了明天更好的勝任工作。我們生活在這個時代，就必須承擔社會責任，為了人類的發展和進步，奉獻自己的青春和才干。作為一個大學生，我們應該有崇高的理想和遠大的抱負。我們的一些同學，為何把考大學作為自己的奮斗目標，一旦進入大學就萬事大吉，似乎從此可以高枕無憂，順利進入社會。有的甚至羨慕不勞而獲的生活方式，貪圖享受和舒適，把金錢和美女作為追求目標。一位國內外負有盛名的中藥骨科專家在談到自己手把手培養了5年的博士后接班人，因為經不起誘惑，棄醫從商，最后走上犯罪道路時，非常痛心。他說，一個上了10年大學的中醫專門人才，竟然缺乏基本的人生理想和社會責任，這是社會的悲哀，值得所有大學生和教育工作者深思。

二問：上大學學什么

當然是學習專業知識，再具體些，按教學綱要規定的內容學習。這只能算是答對了一部分。大學生應該作到德智體美全面發展。因此，不僅要學習各種專業知識，同時還要學習社會知識，培養適應能力，全面提高綜合素質。簡單地講就是既要學習做事，更要學會做人。做事包括專業知識和操作技能，做人是指要有高尚的道德品質和良好的作風。就是說我們的大學應該培養社會需要的合格人才，我們需要的大學生是，具有理想和道德，有專門技能，有社會適應能力，有健康的體魄和完整的人格，有高尚的情操和一定的藝術修養。為了達到這個要求，我們就要刻苦努力的學習。那種認為考上大學可以松口氣，吃喝玩樂的思想是萬萬要不得的，到頭來受害的不僅是你自己，而且還有社會和別人。當我們整天沉迷于網絡，鐘情于花前月下，我們是否考慮過：畢業了走上社會怎么辦？我們還能象混大學一樣混社會嗎？我們在花幾千甚至上萬元置辦各種名牌服飾包裝自己的時候，是否想過，表里如一嗎，用人者要的是真才實學還是金玉其表？

三問：將來干什么

當我們在呼吁全社會要關心大學生，解決大學生就業難問題的時候，作為大學生我們是否考慮過我們能干什么?想干什么？我們的想法是否切合實際？名牌院校出了國家主席、總理，多少院士、名人，人才輩出，不等于所有的人都能擔任要職。北大、清華的畢業生賣肉、搓澡并不足為奇。關鍵是我們要有自知之明，知道自己適合做什么。更為重要的是我們要懂得感恩回報社會。為了我們上學，我們的父母和家庭付出了多大的代價，國家投入了多少財力和人力，辛勤的園丁老師又為我們付出了全部的心血，更有千千萬萬的納稅人為圓你的大學夢做出奉獻。當我們稍不如意就怨天尤人，甚至走向極端，結束生命時，是否想過：你能對得起你的父母、老師，對得起國家和社會，對得起納稅人，對得起那些幫助過你的人嗎？當我們這也不想干，那也不想做時，是否考慮過我們每天吃的喝的穿的，從何而來，你是否應該發一份光和熱，為這個社會做一點貢獻！

希望我們的大學生能夠三思而行。