無(wú)私獨(dú)生子（３歲）

小朋友到家里來做客，還沒過5分鐘，就因?yàn)閾屚婢叽蛄似饋恚逃?xùn)寶寶要讓著小客人，他卻無(wú)動(dòng)于衷，好好的聚會(huì)不歡而散，真是好尷尬，寶寶怎么會(huì)這么自私啊!

自私已經(jīng)成為獨(dú)生寶寶的代名詞，這樣對(duì)寶寶公平嗎?自私真的是與生俱來的嗎?

“自私”源頭

自私的根源其實(shí)來自于父母的教養(yǎng)，兩種極端的教育方式很可能導(dǎo)致寶寶自私心態(tài)的形成：

過分溺愛從小嬌生慣養(yǎng)，要什么有什么，這非但不會(huì)讓寶寶懂得滿足，反而會(huì)更加刺激他對(duì)物質(zhì)更多的需要，天生的優(yōu)越感最終導(dǎo)致自私心理的出現(xiàn)。

過分嚴(yán)厲崇尚“嚴(yán)管出良才”的父母，對(duì)寶寶要求非常嚴(yán)格，甚至?xí)霈F(xiàn)過分苛求，訓(xùn)斥的狀況。這樣做會(huì)導(dǎo)致寶寶性格的孤僻，甚至有暴力傾向，在與人交往的過程中，表現(xiàn)出自私的一面。

培養(yǎng)無(wú)私乖寶寶

1、調(diào)整心態(tài)，首先要對(duì)自己的教育方式進(jìn)行反思，看是否在某一方面太過溺愛或者太過嚴(yán)厲。逐漸降低寶寶的優(yōu)越感，讓寶寶知道，每個(gè)人都是平等的，要互相尊重，互相幫助。

2、冷靜對(duì)待，對(duì)于3歲以下的寶寶，分享是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，他還不能理解什么是社會(huì)責(zé)任感，同情心也在萌芽狀態(tài)中，可以多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，讓寶寶習(xí)慣于和別人在一起。

3、學(xué)會(huì)合作，游戲是提升寶寶各種能力的有力平臺(tái)，通過一些游戲的改良，可以讓寶寶不經(jīng)意中完成與別人協(xié)同合作的過程。比如一起坐蹺蹺板，如果光靠自己的力量是無(wú)法完成的，彼此要慷慨地付出自己的努力，才能達(dá)到共同的目的。

4、日常實(shí)踐，要讓寶寶認(rèn)清自己的身份：家庭中的一份子，要為家庭做出“貢獻(xiàn)”!當(dāng)有客人來的時(shí)候，要學(xué)會(huì)幫著媽媽做一些力所能及的事情：給客人拿水果、給小朋友拿自己的玩具，這種自然而然的生活實(shí)踐，會(huì)讓寶寶慢慢地矯正自私的壞毛病。

5、工藝活動(dòng)，如果條件允許，可以和寶寶一起去收養(yǎng)小動(dòng)物，讓寶寶負(fù)責(zé)照顧它們；和寶寶一起去看望福利院的小朋友，奉獻(xiàn)自己的愛心。

6、主動(dòng)幫助，不管在什么情況下，只要看到有助于寶寶奉獻(xiàn)愛心，而且又是他力所能及的事情時(shí)，都要提醒寶寶去幫忙，比如“老爺爺?shù)墓展鞯粼诘厣狭耍禳c(diǎn)去幫助撿起來。”“小妹妹哭了，我們?nèi)ズ搴逅?”得到別人肯定的同時(shí)。寶寶會(huì)非常有成就感，也許會(huì)主動(dòng)地尋找這種機(jī)會(huì)，奉獻(xiàn)愛心。

7、學(xué)習(xí)禮貌，在向別人要東西時(shí)，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝。讓寶寶慢慢懂得，自己不是所有人的中心，要通過自己的努力和對(duì)別人的尊重，才能得到某些東西。