蔣夢麟的為與不為

言　詠

蔣夢麟在北大的“為”，把握了北大的航向，為西南聯大的成功奠定了基石。而他在西南聯大的“不為”，則成就了三校九年的“強強聯合”，是中國近現代知識分子精神合作的一個縮影。

蔣夢麟，從1919年代蔡元培掌印北大，到1930年出任北大校長，再到1937年以北大校長的身份而成為西南聯大三常委之一，這番書寫濃墨重彩。

“對本國文化了解愈深，對西方文化了解愈易”

蔣夢麟1886年出生在浙江余姚蔣村一個小康之家。自幼在舊式家塾中啟蒙，為科舉考試做準備。父親覺得家塾的教育是不夠的，就把蔣夢麟送到離村約40里的紹興府，進中西學堂。這年蔣夢麟11歲。

這是蔣夢麟最初接觸西方學問的地方，他知道了地球是圓的，而不是平的；雷不是雷神擊鼓所生，而是“陰電和陽電撞擊的結果”。

也是在這里，他遇到對他一生有重要影響的蔡元培。蔣夢麟入學第二年的秋天，蔡元培辭去翰林院編修的官職，回到故鄉紹興，應知府之邀出任中西學堂監督(相當于校長)。這是蔡元培任職于新式學校的開始。

蔣夢麟后來回憶初見蔡元培的場景：“一個秋月當空的晚上，在紹興中西學堂的花廳里，佳賓會集，杯盤交錯。忽地有一位文質彬彬、身材短小、儒雅風流、韶華三十余的才子，在席間高舉了酒杯，大聲道：‘康有為，梁啟超，變法不徹底，哼!我!……大家一陣大笑，掌聲如雨打芭蕉。”

20多年后，蔡元培因五四運動而辭去北大校長之職南下。騎虎難下之際，蔡元培采納其同鄉，時任北京醫專校長的湯爾和的建議，讓早年的學生蔣夢麟先返京代其掌校。

蔣夢麟1903年考中秀才。1905年9月，有1300年歷史的科舉制度被廢除。此時蔣夢麟看清“西化的潮流已經無法抗拒”。1908年自費去美國，先后在加州大學和哥倫比亞大學求學，主修教育，最后獲得博士學位。1916年離美回國。

蔡元培認為紹興中西學堂主要人物有四：馬用錫、杜亞泉、蔣炳、胡道南。1900年，杜亞泉因在校中與蔡元培一起傳播新思想，與校董會發生沖突，與蔡同時離開中西學堂。

到了1919年，留美歸國的蔣夢麟，與杜亞泉因為“何謂新思想”這一問題，發生兩個來回的論戰。杜亞泉說：“現時學時髦的人，對于舊習慣，不論是非善惡，都主張推翻，說這個就是新思想，所以‘張冠李戴‘賣狗插羊等徽章，是鄙人贈送一般假冒新思想的人。”

蔣夢麟則說：“我說現在的‘新思想是指一個向進化方面走的態度……求新思想的劈頭一斧，就是改變我們對于生活的態度。”

彼時，蔣夢麟已經有了在“新思想”上的新伙伴——在哥大期間，考取庚款赴美的胡適也在此求學，他們都師從美國著名的哲學家、教育學家杜威。蔣夢麟與胡適私交甚篤，在后來蔣夢麟主政北大期間，胡適一直是他的重要合作者。

在美國留學的9年里，蔣夢麟深刻體會到“對本國文化的了解愈深，對西方文化的了解愈易”。這種思想反映在他日后在北大的學科布局。

上世紀20年代，他代理北大校務，十分重視中西結合，文理貫通。要求人外文系者須有國文功底；人國文系者需有外文成績。把《科學概論》作為所有文學院一年級學生的必修課，理科各系則把國文作為一年級學生的必修課。

“評議會”與“選科制”

蔣夢麟在北大的功業，是從1919年五四運動之后代蔡元培任校長開始的。此后的中國，稍有良知的教育家，都面臨夾在頑固強硬的政府與熱情激進的學生之間的困境。

蔡元培離京，北大的校務委托胡適等人負責主持。胡適在內外夾攻中疲于應付，深知蔡元培與蔣夢麟關系非同尋常，致函蔣夢麟勸駕。7月14日，蔡元培約蔣夢麟自上海到杭州，一起游覽花塢。雨起，蔣夢麟與湯爾和留下晚餐。蔡元培在餐會上接受湯爾和的建議，決定由蔣夢麟代表他前往北大主持學校事務。

蔣夢麟一行從杭州北上抵達北大，北大全體學生齊集理科樓歡迎。不過，與其說是歡迎蔣夢麟，不如說是歡迎蔡元培。在北大毫無根基的蔣，此時只是蔡的影子。

當時北大有些教授認為蔣夢麟是、江蘇教育會黃炎培的人，擔心江蘇教育會對北大的野心而反對蔣的到來。初上臺的蔣夢麟很低調，也很謙虛。一次出席教職員會議時說，他只是蔡先生派來按印子的，一切仍由各位主持。

然而，就是這個“按印子”的人，從1919年到1926年三度代行校長職權，且長期擔任總務長，實際主持校務工作，是蔡元培的得力助手。

經歷過五四辭職風波的蔡元培，更加主張“組成健全的教授會，使學校決不因校長一人的去留而起恐慌”。本著蔡元培“教授治校”的構想，蔣夢麟具體實施建立新的行政組織，其中評議會為北大首創。評議會是校內最高立法機關，會員中包括由教授互選而產生的教授代表，目的是讓教授有參與學校治理的機會。

由蔡元培提倡，蔣夢麟貫徹實施而得以在北大出現的“學術自由、兼容并包”之風，在日后的西南聯大得以傳承并發揚光大。研究西南聯大歷史30多年的美國弗吉尼亞大學歷史系退休教授易社強(John Israel)就認為，西南聯大不能說是“空前”，因為它接受的是北大蔡元培的影響，也受到清華、南開的影響。

蔣夢麟協助掌校期間還落實“選科制”改革——允許學生在規定范圍內自由選擇，修夠學分即可畢業，不拘年限。“選科制”改革1917年在北大就已開始，1919年后漸趨成熟。北大在此項改革上也可算是開“風氣之先”。1922年，北洋政府頒布新學制，明確規定大學采用這種制度。

杜威的教育理念強調個性的發展。1922年新學制的制定，是杜威教育理論當年在中國廣泛傳播的直接影響之一，而胡適、蔣夢麟、陶知行等這批杜威門生對此有積極的推動作用。

到西南聯大之時，“選科制”已經十分完善。1939年考入西南聯大，現年86歲的何兆武先生回憶說，他在聯大七年一共讀過四個院系，一年級讀工學院，后來覺得不是自己的興趣，就轉到歷史系，然后考了哲學系的研究生，因病休學耽擱功課后重考，這回覺得學哲學不太合適，又改行學外語。

“轉系很容易，寫申請書，系主任同意就可以。一年級讀普通課，學分都承認，所以轉就比較容易。”何兆武說。西南聯大學生當年轉系十分普遍，諾貝爾獎得主、物理學家楊振寧，進聯大時報考的是化學系，后來改讀物理。

“辭舊聘新”與民主意識

1930年，蔣夢麟受蔣介石之聘，再次回到北大擔任校長。經過軍閥連年混戰的摧殘，此時的北大已經是一個“爛攤子”。

由于經費拮據，教授四處兼課，往往一人每周兼課到40小時。北大外文系主任溫源寧，名氣大，在五個大學有兼職，錢鐘

書就是他在清華兼課時的學生。中國社科院近代史所研究員馬勇形容那段時間“教授根本就沒有心思教書，比早幾年下海還厲害。”

蔡元培曾經倡導的評議會，此時在某種程度上也已成了借民主謀私利的地方。為了自己的“飯碗”穩定，評議會曾通過一個決議案，規定“辭退教授需經評議會通過”。

重掌北大的蔣夢麟，對原有的體制做了調整。最大的變化在于，把學術和事務劃分開來，強調層層分工，各司其職，校長的權限有所增強。他明確提出“教授治學，學生求學，職員治事，校長治校”的方針。

曾經一手創辦的評議會被取消，改設校務會議為學校最高權力機關。針對教授兼職過多的現象，他實行教授專任制度，提高專任教授待遇，規定在他校兼課者薪金較專任者少，兼課時數較多者，則改為講師。同時改變過去教授第二年續聘后無任期限制的辦法，規定新教授初聘訂約一年，續聘訂約二年。

蔣夢麟上任，曾對胡適等各院院長說：“辭退舊人，我去做，選聘請新人，你們去做”。蔣夢麟后來回憶說：“九一八事變后，北平正在多事之秋，我的‘參謀就是適之(胡適)和孟真(傅斯年)兩位。事無大小，都就商于兩位。他們兩位代表北大請到了好多位國內著名的教授。”

在這段時間，一批舊教授離開北大，如著名史學家、時任北大歷史系主任的朱希祖1932年辭職，改就廣州中山大學及南京中央大學教授；1934年，國文系教授林損、許之衡被解聘。林損的被解聘當時鬧得沸沸揚揚，林損寫信大罵蔣夢麟和胡適，后來還把此事張揚到媒體，成為北大的一段“公案”。

從“教授治校”到“校長治校”，再加上辭舊聘新，打破終身教授，蔣夢麟被一些北大教授批評為“門戶之見”，甚至“獨裁”。

“蔣夢麟重掌北大，確實是把校長的權力用得淋漓盡致，但他受過西方民主訓練，骨子里有民主意識。正是這原因，雖然是校長治校，但沒有走向校長獨裁，他建立的是一個有效率的行政體制。”中國社科院研究員馬勇這樣評價。

30年代北大教授依舊受校方極高禮遇。錢穆回憶可見一斑，“在北大任教，有與燕京一特異之點。各學系有一休息室，系主任即在此辦公。一助教常駐室中。系中各教師，上堂前后，得在此休息。初到，即有一校役捧上熱毛巾擦臉，又泡熱茶一杯。上堂時，有人持粉筆盒送上講堂。退課后，熱毛巾熱茶依舊，使人有中國傳統導師之感。”

在中華文化教育基金會的經費支持下，蔣夢麟得以聘請最好的教授。他主持北大后第一次聘請的研究教授共15人，理學院包括丁文江、李四光等8人，文學院包括周作人、徐志摩等5人，法學院包括劉志易等2人。

蔣夢麟一貫不主張學生參加政治運動，認為這是“中國的成年人和老人不肯出來負責任的必然結果”，而“未成年的一代人應該有安心求學的權力”。在蔣夢麟擔任校長的7年里，北大只發生過一次值得記載的學生運動。

“蔣夢麟來了之后，經過一年多的調整，新北大的氣象就出來了，建了新圖書館，新宿合。”馬勇說，“這七年之中，蔣和他的團隊把握著北大的航向，為后來的西南聯大，為后來的北大輝煌，奠定了非常重要的基礎。”

在西南聯大的“無為”和退出北大

1938年，北大、清華、南開三校遷入昆明，正式改名為西南聯大，蔣夢麟以北大校長身份任西南聯大常委。

中國社科院近代史所研究員，聞一多之孫聞黎明說，三校合并之初在人員配置，科系設置上也有摩擦，到1941年才磨合得比較好。何炳棣在《讀史閱世六十年》里回憶到，“最初較嚴重的是北大和清華之間的摩擦，主要是由于北大資格最老，而在聯大實力不敵清華”。

然而，凡是遇到與清華爭利益時，蔣夢麟總是選擇退讓。錢穆在《回憶西南聯大蒙自分校》中敘述了一段故事：一日，蔣夢麟從昆明去蒙自，北大師生集會歡迎。多位教授在聚會上抱怨聯大的種種不公平，如文學院院長常由清華馮友蘭連任而不輪及北大。錢穆發言表示，日后勝利復原，各校仍是獨立的，今日危難時期不要相爭。蔣夢麟聽后立即說“今夕錢先生一番話已成定論，可弗在此題上爭議，當另商他事。”各教授都無言。

“蔣夢麟在西南聯大時的不爭，成就了西南聯大。如果爭的話，就成西北聯大了”，馬勇這樣評價蔣的“無為”。西北聯大1937年9月在西安成立，由北平大學、北平師范大學、北洋工學院和北平研究院等組成，不到一年就分崩離析。

在馬勇看來，蔣夢麟的不爭，更多的是因為知識分子的顧全大局而不是性格所，致。“蔣夢麟是一個很固執的人，絕不人云亦云。”

蔣夢麟在聯大的無為，最終招致很多北大教授的不滿，在某種程度上也導致了他最后被排擠出北大。1944年，即將復員北平的北大，開始了一場“倒蔣舉胡”的風潮，蔣的老友傅斯年、周炳琳也是“倒蔣”的一分子，他們希望請尚在美國的胡適回來當校長。最現成的理由是，蔣夢麟隨著宋子文出任國民政府行政院長而擔任了行政院秘書長，而1929年，時任教育部長的蔣夢麟親自制定的《大學組織法》規定，大學校長不得兼任政府官員。

1945年8月，蔣夢麟正式辭去北京大學校長，同時退出西南聯大。胡適繼任北大校長，他尚未歸國時由傅斯年代理。