玄奘和海澤的目光

潘國本

有兩則目光的故事，很想介紹給朋友一讀。

公元629年，當玄奘西行至輔衛玉門關的五座烽火臺時，他遇上了一位強悍果敢的俠義胡人石磐陀。石磐陀發誓護送玄奘過“五烽”。那一天，他們三更抵達沙河，關隘已隱約可見。渡過河后，玄奘便擇地鋪上被褥入睡了。剛入睡，恍惚中見磐陀持刀逼近他，但只前行數步又返回了。大師默誦經課，無多計較。天亮后，玄奘叫醒磐陀。他終于坦言：前程險遠，更缺水少食，五烽下雖有水源，必須夜深偷取，若被發覺，必死無疑，不如回頭吧。玄奘說，吾若不至婆羅門國，終不東歸，縱死中途，非所悔也。石磐陀惱羞成怒，拔刀直逼玄奘。玄奘聲色不動，一言不發，只以他特有的釋迦慈目對接磐陀怒目。石磐陀大叫大罵，玄奘不聞不問，只用目光傳遞一個僧人不可動搖的意志。終于，石磐陀回心悔悟，扔下刀，迂緩而去。他走出數里，忽又復回，對玄奘說，弟子家有老小，又王法難違，不能隨師再前了。玄奘回言道，我理解，你回去吧，阿彌陀佛!

玄奘以目力抑制住了磐陀的殺念，又以凜然膽肝疏導了他的粗暴和浮淺。之后，玄奘孑然一身，面對大漠孤煙，飛沙走石，承受五天四夜人馬無一滴水的險惡，一往無前。

再一則故事發生在2002年4月26日的德國，那天上午，一個19歲的蒙面少年，一手握把手槍，另一手一支連發獵槍，闖進愛爾福特市的古騰堡校園，對準人群，連射40發子彈。頓時，20名師生倒在血泊之中。一位叫海澤的男士，他不退不躲，快步迎上前去抓住了少年的襯衫。這一刻，少年摘下面具，認出了他——歷史老師賴納·海澤。老師也看清了這個學生——2001年留級，2002年又因偽造假條被學校開除的羅伯特。海澤大聲喝道：“羅伯特，扣動你的扳機吧，如果你現在射擊，請看著我的眼睛!”羅伯特盯著這位比他更“瘋狂”的老師，手軟了，緩緩地放下了手槍。他完全可以再發泄一番，那槍膛里的子彈足以再把百人送進墳墓，但他沒有。是老師那雙神圣而威嚴的眼睛，堅定而勇敢的目光，讓他終于放棄了邪惡!

當海澤把這個殺紅了眼的學生推進一間教室，他飲彈自盡了。

一個玄奘，一個海澤，在極度險惡的境況下，他們都選擇了對視，都把眼前的敵人當作可以交流的同類，其大度和寬容，更無可爭辯地證實了他們的實力。

玄奘的目光，沒有孱弱和怨怒，只有慈悲和寬容；沒有銳利和呵斥，只有陳述和堅毅，要是沒有一顆“縱使切割此身如微塵者，終不相引‘退”的心，是不會有那種力量的。而海澤，他那充滿正氣和期待的目光，讓他那瘋狂的學生終于讀懂了老師傳遞給他的最后一次教誨。

目光，聽不到聲音，察不到強度，那是只用一種胸襟和涵養傳遞過去的密碼。但已在教，已在誨，因為它的大慈悲和大剛毅，已經有了不可抗拒的力量!

如果說，世上最可憎的武器是槍彈，那么世上還有一種最慈悲的武器，它叫“目光”。這就是玄奘和海澤的目光!

（馮毅摘圖/李偉）