中國家長身上藏著十把刀

魏書生

中國家長的身上藏著十把刀，往往在不知不覺中使孩子天生純真的品性一步步消失殆盡。

第一刀：砍去民主，種下強權的種子

家長總是習慣于用簡單粗暴的辦法，以“都是為你好”的名義來代替孩子作出決定。而這種行為就是一刀砍去了孩子腦子里的民主意識，而讓他覺得強權就能戰勝一切。

第二刀：砍去愛心，種下自私的種子

當你為如何贍養年邁的父母而與你的兄弟撕破臉皮，為分父母的那點遺產又與你的姐妹大打出手的時候，有沒有注意到有一雙惶恐的眼睛正疑惑地看著你的表演?

你假裝沒有看見公共汽車上站不穩的老人，當孩子想起身讓座的時候，你卻用眼神去制止他。

你的每一個行為都在一刀刀砍去孩子的愛心，而在他幼小的心靈里埋下了自私的種子。

第三刀：砍去誠實，種下說謊的種子

孩子一旦明白說謊就可以不挨揍、不挨罵，或者可以讓皮肉之痛盡可能遲一些來臨的時候，他就可能慢慢變成說謊專家。

如果我們說實話可以得到實惠，那誰還愿意冒險去說謊呢?

我們往往對孩子辯解說我們的謊言是“善意”的，但對孩子來講，那都是謊言!

第四刀：砍去冒險，種下平庸的種子

孩子要下河游泳，不是教會他怎樣保證自己在水里的安全，而是簡單地拒絕。

孩子都十多歲了，還不敢一個人到門口小賣部去買瓶醬油，因為大街上是危險的。

一點點危險都不曾經歷的孩子肯定是平庸的。危險處處存在，躲是不能解決問題的，關鍵是要教會孩子識別危險，處理危機!

第五刀：砍去守紀，種下違法的種子

孩子在幼兒園的時候就背“紅燈停，綠燈行”的口訣。可是當他們跟父母一起上街的時候總是被大人拉扯著翻欄桿、穿馬路。

這就教會了孩子人治大于法治，在法規的執行者看不見的情況下，我們可以為了自己的利益而肆意踐踏法規。

第六刀：砍去善良，種下惡行的種子

我們不愿意帶著孩子去為災區捐獻衣物，因為我們交過稅了，那是政府的事情。

當孩子想給交不起學費又體弱多病的同學捐款的時候，你問他是不是學校規定必須做的?你在一點一點砍去孩子身上善良的本性。

同事得罪了你，你指使孩子偷偷拔掉他自行車的氣門芯。

家里做飯少幾棵大蔥，你不去找鄰居借，而是叫孩子到走廊去“拿”幾根。你又一點點地在孩子身上播種著惡行的種子。

第七刀：砍去自然，種下破壞的種子

在公園游玩時你帶著孩子去攀枝摘花。離開的時候孩子要帶走垃圾，你說不用管，有清潔工干。

我們在勸說孩子的時候用的是“萬物為我所用”的邏輯，告訴孩子的是為了人類自己的生存，可以戕害一切生靈!

第八刀：砍去創新，種下機械的種子

當孩子多問幾個為什么的時候，我們或許因為自己工作的勞累而懶得回答，或許因為他問的問題已經超出了我們的知識范圍而敷衍塞責。

殊不知這樣已經讓孩子慢慢變成了考試動物，腦子機械化了，不會思考了。

第九刀：砍去欣賞，種下嫉妒的種子

孩子告訴家長某某同學多么優秀的時候，家長總是拿孩子的短處去跟他崇拜的人進行比較，批評式的比較很容易挫傷孩子的積極性，極大地傷害孩子的自尊心。

當孩子不知天高地厚的時候會說“我要比他還棒”。可是一次次地超越不了自己欣賞的對象，又被父母奚落之后，孩子那良好的欣賞的心態就會變成糟糕的嫉妒心了。

第十刀：砍去競爭，種下仇恨的種子

我們都可能會在單位被同事超越，在生意場上被對手打敗。回到家里，我們不是客觀地分析失敗的原因，爭取下次的勝利，而是更多地找客觀理由，辱罵競爭對手。別以為你的孩子還小，他已經從你的身上學會了仇恨超越他的人。

反思吧，我們每個做家長的入都應該反思!在我們指責社會的不公，指責教育的失敗，指責別人道德淪喪的時候，我們自己又是怎樣地在培養我們的孩子?

摘自《中國青年報》2007年3月15日

編輯馮嵐