結巴的漂亮女孩

　　潔兒從小就長得很漂亮，和同學的相處也很融洽。每次開家長會，潔兒總要受到好些表揚，羨慕壞了別的家長。
　　初一的第二學期，父親有了外遇，平日和睦的家里開始硝煙不斷。父母親吵得急了，也不再避諱女兒。潔兒的世界突然變得很灰暗。漸漸地，她習慣了沉默地進出家門，有時候可以一整天不說一句話。他們吵得再兇，她也不過是捏著電視遙控器看電視。母親氣惱，罵她，生你有什么用?也不知道幫媽媽說幾句話!潔兒卻從不做聲。
　　這樣的日子過了將近一年，父母突然又和好了。聽說父親發現情人腳踏兩只船，羞怒之余才覺得還是這個家好。久違的溫情回到了這個家庭中。父親也倍加珍惜這個重生的家庭。他生意繁忙，但有應酬總攜妻女前往。
　　可潔兒發現跟著父母一塊兒去應酬，在回答別人的詢問時，總答不上來。且越緊張越說不出。父親有點意外，說，這孩子，怎么搞的。弄得潔兒臉漲得通紅，回頭看母親，正和別人說話，根本顧不得打圓場。
　　慢慢的，潔兒發現自己說話老是卡殼。她從前話不多，那是因為家里的氣氛讓她感覺壓抑，她不愿說，可現在，她想說話，卻突然成了一個尷尬的小結巴。
　　一天的英語課上，老師要求她上臺用英語對自己的家庭作一番表述。潔兒走上講臺，可一看到同學們的眼光。突然緊張起來，一緊張。就講得卡殼。老師聽著聽著忍不住皺起了眉頭。一走回座位上，她就小聲地哭起來。
　　回到家里，潔兒滿心委屈，對母親說，媽媽，媽，我，我，我跟你，你說……正忙著擺碗筷的母親不耐煩了，好好說話，什么我我我，你你你的!
　　母親這么一喝。潔兒的話全咽到了喉嚨里。
　　潔兒越來越不愛說話。而且她的學習也在退步。因為突然而來的結巴，她心里充滿了畏懼。她嘗試著在心里跟自己說話，但就是不敢說出聲。
　　五一節，班里搞一個集體舞會，老師非讓不跳舞的同學唱支歌，潔兒迫不得已也唱了一首。她驚喜地發現，自己唱歌并不結巴。清亮的歌聲受到了老師的贊賞，潔兒高興極了，她想，我不PQJ7APoGC1P5eGgf6u3wSGnq+RjRdQ9YCavC8A7kZYw=結巴了我不結巴了。她沖著老師興奮地說，老師，我，我我……她怎么也沒想到，一說話，又開始結巴了。
　　潔兒覺得自己快瘋了，她不明白自己好端端地就成了一個人人恥笑的結巴。她像變了一個人，不說不笑，不肯跟任何人交朋友……
　　
　　分析：
　　
　　潔兒在家庭遭遇重大變故的時候緊閉了心扉導致了她在語言上的障礙。其實，口吃不是一種簡單的語言障礙。它是生理和心理方面的一種復雜的功能紊亂。對心理方面，我們可以這樣說，口吃大體上是由于口吃者不惜一切地避免口吃所引起的。換句話說，你非常非常想流利地說話，你的壓力也就越來越大，你越想不口吃，無意中口吃就越厲害。
　　口吃的經歷會讓人感到非常沮喪，但是如果你不那么敏感，并且知道當口吃可能會發生或者確實發生了，你根本沒必要驚慌的話，很快你的語言就會流利得多。口吃恐懼可能源于某個音節、某些人、某些場合、打電話、說自己的名字等等。
　　
　　注意以下幾點：
　　
　　緊張與放松
　　緊張，在激發口吃中扮演了關鍵角色。如果你放輕松，并不要求自己的語言毫無瑕疵的話，那么你的口吃就會減少。
　　轉移注意力
　　用一些方法轉移注意力，那么你就不會想到你的口吃，說話的時候也就沒有問題了。
　　爭取別人的支持
　　你需要別人和你說話。如果你和父母或者關系很好的朋友，彼此互相信賴，他們會給你提供幫助。
　　想治好口吃，一個相當重要的前提是你必須深信口吃能夠被制服，同時還要有戰斗精神和吃苦耐勞的品格。絕望、悲觀、被動是治療口吃的最危險的敵人。全身心投入，你就能改變這一切!
　　
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