公共圖書(shū)館如何開(kāi)展未成年人讀書(shū)活動(dòng)

　　摘要：作為承擔(dān)著未成年人思想道德建設(shè)任務(wù)的公共圖書(shū)館的建設(shè)，應(yīng)該樹(shù)立為未成年人服務(wù)的觀念，發(fā)揮員工能動(dòng)性，做好未成年人讀書(shū)活動(dòng)的前期宣傳推廣，以及活動(dòng)結(jié)束后參加對(duì)象的意見(jiàn)調(diào)查。
　　關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館；讀書(shū)活動(dòng)；未成年人
　　作為精神文明建設(shè)、思想道德教育基地、學(xué)生汲取知識(shí)的“第二課堂”，公共圖書(shū)館承擔(dān)著未成年人思想道德建設(shè)的工作。
　　
　　一、樹(shù)立為未成年人服務(wù)的觀念，深刻體現(xiàn)和諧社會(huì)
　　
　　圖書(shū)館服務(wù)是圖書(shū)館與讀者之間的文化交流與互動(dòng)，讀者是圖書(shū)館工作的重心，服務(wù)是圖書(shū)館工作的本質(zhì)，閱讀指導(dǎo)是圖書(shū)館事業(yè)的使命。
　　
　　二、優(yōu)化和建設(shè)圖書(shū)館人