父子同戀美麗女家教，死結如何解

一位美麗的女家教，與自己的學生的父親相戀；而那個青春萌動的學生，卻愛上了她。愛情陷入如此荒唐的境地，她嘗試著用智慧和愛心化解其中的“死結”。最后，她收獲了愛情的正果。

美麗女家教，收個叛逆男孩做學生

1980年，鄭靈寒出生于湖北省荊州市的一個小村莊。從小時候起，她給周圍的人的印象就是，漂亮、聰明、性格好，懂事。19歲的時候，她考入了廣州市的一所全國重點大學，開始了嶄新的人生。

自大二起，鄭靈寒開始做家教。有時，她“身兼數職”，剛離開這個學生的家，就又去敲另一個學生的門。但不論多苦多累，她都堅持“以教學質量為第一”，全心全意地把學生教好。因此，她獲得了學生和學生家長的普遍好評。在兩三年的時間里，她與多名學生及學生家長，建立起了穩固的友誼。

2002年9月，剛升入大四的鄭靈寒，在學校的布告欄里發現了一張打印的廣告：“欲聘學識淵博、才華出眾的家庭教師1名，男女不限，關鍵是要細心、耐心，懂教育心理學，對80一代的男孩的叛逆心理有深刻認識，能正確引導學生。教學對象：1名剛升入高一的男生。報酬：每小時50元；若教學成果卓有成效，另付高額獎金。”

每小時50元，教得好還有高額獎金，這樣的報酬，對鄭靈寒太有吸引力了。她馬上按照廣告上標明的聯系方式，與學生家長取得了聯系。

幾天后，在一家環境優雅的咖啡廳里，鄭靈寒與自稱陳先生的學生家長見了面。陳先生30多歲，儀表堂堂。一見面，陳先生就開門見山地說：“實話實說吧，我這個兒子可不好教。本來，他小時候還蠻聰明的，誰知自從我與他媽媽離婚后，他的性格就變得叛逆、怪戾起來，很讓我頭疼。他根本就不學習，天天與一幫‘哥們兒’混在一起，他上高中，也是我花錢把他買進去的。以前，我給他找過兩個家教，都被他罵跑了。從電話中聽了你的詳細介紹，感覺你可能是適合的。你先試試看吧，如果你能出成績，我不會虧待你的，除了基本上課費，再要多少獎金你隨口開個價。要知道，這次我許下重金，一定要給他找個能管住他的老師，他是我惟一的兒子，將來要繼承家業的，這樣下去怎么得了？這次應聘給我打電話的大學生有幾百，我還是感覺你最合適，你要用出你的全部手段喲……”

聽完了陳先生連珠炮般地一番陳述，鄭靈寒覺得這份工作充滿了挑戰性，因為報酬高，也因為要證明自己的能力。與以前不同，此次做家教，重點不在“授業”，而在“傳道”，在于把學生拉到正確的軌道上來。

2002年9月28日，鄭靈寒永遠記得這個日子。這天晚上，她第一次踏進了陳先生的家門。而這一步，改變了她的生活，改變了她的人生歷程。

鄭靈寒以前從沒見過這么大的房子！陳先生這所位于珠江邊的豪宅，復式結構，面積足有200平方米。室內的裝修、陳設也都極其豪華。這樣的位置，這樣的面積，房子應該可以值200萬元吧。此前與陳先生的談話，讓鄭靈寒想到陳先生應該是個老板，現在看來，陳先生還是個大老板。

落座之后，陳先生把兒子和鄭靈寒互相做了介紹：“阿雄，這是鄭老師”；“鄭老師，這就是我的兒子，學生陳光雄。”

陳光雄只有16歲，身高卻已達1.7米以上，比鄭靈寒還高出幾厘米，長得也挺帥氣。陳先生介紹完后，陳光雄非常禮貌、非常尊重地說了聲：“鄭老師，你好！”陳光雄的舉止，讓鄭靈寒十分詫異，這個孩子與陳先生描繪的那個，完全是兩個人呀！

閑聊了幾句后，陳先生說還有業務要談，要馬上出去。臨走的時候，陳先生把鄭靈寒拉到一邊說：“看來有戲，以前的家教來，阿雄總是用仇視的、討厭的眼光看對方。現在他對你這么友好，說明他接受了你，這是個好開始。至于以后，鄭老師，就看你的了……”

此后的日子，鄭靈寒開始了她的家教工作：星期二晚上2個小時，星期四晚上2個小時，星期天4個小時，每周共8個小時，每個星期可從陳先生家賺到400元，這樣下來，一個月便會有一千六七百元的收入。鄭靈寒對此非常滿意，全心全意地工作。滿一個月后，她的銀行卡上多出了1600元，這錢賺得比她想像中要容易得多。至少，陳光雄遠不像陳先生描述的那樣叛逆，那樣可怕。每到她授課的日子，陳光雄都會乖乖地在家里等她到來；而且陳光雄確實蠻聰明的，聽課時也算專注，這使得鄭靈寒感到頗為輕松。

讓鄭靈寒感到奇怪的是，在一個月的時間里，她竟然一次也沒有見到陳先生。偌大的房間中，只有她、陳光雄和保姆三個人。保姆林阿姨對鄭靈寒非常尊重，一口一個“鄭老師”地叫著，陳光雄對鄭老師也是唯命是從。這一切，有時會讓鄭靈寒產生錯覺，讓她感覺自己就是這個家庭中的女主人。

與這個家有緣，女主人的位置為你而設

總是見不到陳先生，竟使得鄭靈寒的心中產生一絲神秘的期盼，她盼望著能見到陳先生。當然，這一切源于她對陳先生的印象很好。鄭靈寒這時已知道，陳先生名叫陳岳，這一年38歲，離異。陳岳看起來也就35歲的樣子，他渾身上下散發出的那種成功男人、成熟男人的氣質，讓鄭靈寒有些著迷。

后來的幾個月中，鄭靈寒倒是見到了陳岳幾次。但陳岳總是回家換身衣服，或是在家中簡單吃頓飯，就又急匆匆地走了，與鄭靈寒說不了幾句話，讓鄭靈寒總感到意猶未盡。

這學期很快就結束了。陳光雄在高一上學期的期末考試中，獲得了全班第30名，比期中考試時的全班倒數第二，提升了十幾個名次。鄭靈寒好好地夸獎了陳光雄一番，陳光雄高興得眉飛色舞。鄭靈寒想，陳光雄這孩子，榮譽心、上進心還是很強的，不知道陳岳為何把以前的陳光雄描繪的那么不堪。

陳岳知道這個消息后也很開心，打電話給鄭靈寒，說要擺“謝師宴”，請她吃飯。

那天晚上的“謝師宴”，只有四個人，陳岳，陳光雄，鄭靈寒，還有保姆林阿姨。謝師宴上，陳岳一直說著“感謝鄭老師”的話，保姆林阿姨也在一旁幫襯說：“是啊，鄭老師，以前阿雄天天在外面瘋玩，那么大的家中就我一個人，死氣沉沉的，孤單得要死。你來了后，阿雄在家的時間也多了，家里才有了些生氣……”這樣的話，讓鄭靈寒感到很受用。陳光雄卻一句話也不說，只是悶頭吃菜。

宴席快結束的時候，陳岳對鄭靈寒說：“鄭老師，我看，這個寒假你就不要回家過年了，在我家過吧，順便幫助阿雄再提高一下。我知道，過年回家是人之常情，我這個要求過分了。但我是愛子心切呀，我不是望子成龍，我不指望他成龍了，他只要能做個普通人，將來能繼承我的事業，不當敗家子我就心滿意足了。如果你答應留下，我按每天8小時付給你報酬。”每天8小時，一天就能賺400元，一個寒假下來可賺到近萬元，鄭靈寒對此當然滿意。但鄭靈寒在回答陳岳之前，先看了一下陳光雄，陳光雄竟然也正在用期盼的眼神看著她。于是，鄭靈寒爽快地答應了陳岳。

這時，陳岳突然提高了嗓門，加重了語氣對陳光雄說：“阿雄，鄭老師這么全心全意教你，你可要好好學啊。這個寒假，你就不要跟你那些爛仔朋友們一起混了，就在家，跟鄭老師好好學習！”

一直不說話的陳光雄，這時用充滿火藥味的口氣回應陳岳說：“你不要一直用教訓的口氣跟我說話，我是大人了，我知道怎么做。這個寒假我準備不出門，跟鄭老師學習，每天學10個小時，你就按每天10小時給鄭老師報酬吧。”

陳岳有些驚愕，但還是開心地說：“好好好，只要你肯學，別說是10個小時，就是20個小時我也高興呢。”

那個寒假，陳光雄確實很少出家門，天天與鄭靈寒泡在一起，學習，聊天。當然，他一天只學習8個小時，他說：“鄭老師，10個小時太辛苦了。我那樣對爸爸說，是為了讓他多給你些錢。他有的是錢，把錢給你，總比他自己在外面花天酒地好……”那一刻，鄭靈寒突然覺得陳光雄特別可愛。

春節前的十來天，陳岳一直很忙。大年初一下午，他終于閑了下來，帶上陳光雄、鄭靈寒和保姆林阿姨，到白天鵝賓館要了個面臨珠江的房間吃飯、看煙花。菜還沒上齊，煙花就升了起來。隨著一聲聲巨響，五顏六色、千姿百態的煙花照亮了夜空，也照亮了江面。陳光雄興奮地大呼小叫，鄭靈寒也看呆了，煙花、游船、珠江，太美了……20分鐘后，煙花停止了。鄭靈寒說：“真美，可惜時間太短了。”

陳岳也若有所思地說：“是啊，很美，就是時間太短了。唉，轉眼我就快到四十歲了……鄭老師，真要好好謝謝你，你來我們家后，阿雄完全像變了一個人，你跟我們家有緣。阿雄回家了，以后我也多回家，好好享受一下家庭生活，老在外面也沒意思……”那一刻，氣氛變得特別溫馨，陳岳和陳光雄的眼神里都多了些柔情，鄭靈寒似乎被這氣氛融化，變成了這家庭中的一員。

新學期開始后，陳岳回家的次數果然多了，鄭靈寒能經常見到他了，聊天的內容也多了。同時，讓鄭靈寒又驚喜又不知所措的是，陳岳除了按時付給她報酬外，還經常買些禮物，像衣服、MP3、名牌鋼筆什么的，托保姆林阿姨轉交給她，說是為了感謝她。但鄭靈寒知道，這禮物里面的內涵沒有那么簡單。

2003年5月，一個星期三的下午，當鄭靈寒準備去學校的食堂吃飯時，她接到了陳岳打來的電話。陳岳說，剛好路過學校，閑著沒事，約她出去聊聊。在大學校園的一張連椅上，兩人先是談了陳光雄的教育問題。聊著聊著，陳岳的話匣子就打開了，先是說了自己的第一次婚姻；又說了離婚后，陳光雄變得叛逆，父子倆經常吵架，還動過手；又說了陳岳自己也覺得生活沒意思，開始不回家，在外面找情人，包二奶，玩一夜情……他說得非常坦白，非常真誠。最后，陳岳眼望著鄭靈寒，說：“鄭老師，應該說，從第一眼見到你，我就喜歡你的性格，你的氣質，但你是阿雄的老師，我個人的私生活又一團糟，不敢對你有什么非分之想。但你跟我們家有緣，你來后，阿雄變了，我也在改變，現在我感覺我們家已離不開你。要不，呵呵，就委屈你一下，你就做這個家的新的女主人吧！”

陳岳的意思非常明確，他在求愛，他在求婚。不知為什么，鄭靈寒似乎早就感覺到這一刻會到來，甚至她在盼望著這一刻到來……當鄭靈寒拿到大學畢業證書的那一天，她與陳岳正式建立了戀愛關系。

當愛情陷入荒唐，智慧和愛心收獲正果

鄭靈寒和陳岳的戀愛，是瞞著陳光雄進行的。當陳光雄看出些端倪的時候，他竟對鄭靈寒說：“男人四十一枝花，我爸還不到四十，又有錢，喜歡他的女人海了去了，他玩過的女人也不計其數。鄭老師，我看他這段時間又想騙你，你可不要上當呀，像你這么純情善良，可不能落到他手上……”

這樣的話，讓鄭靈寒感到堵心，她生氣地對陳光雄說：“你怎么能這樣說你爸？他就你一個兒子，他在外面那么辛苦賺錢，還不都是為了你？”

誰知，陳光雄竟突然變得暴躁起來，說：“鄭老師，我是喜歡你才這樣說的。到了這地步，話說明了吧。我對你是一見鐘情，從見第一面就愛上你了。以前我是個壞孩子，談過很多次戀愛了，可那些小女孩沒意思，我就喜歡你。你想想，我那么壞，為什么那么聽你的話，那都是因為喜歡你呀！”

鄭靈寒一下子變得目瞪口呆……陳光雄是眾人眼中的壞孩子，在陳岳眼里則是叛逆、怪戾，但在她面前卻是個乖乖仔，對她是言聽計從。她曾對這樣的反差長期疑惑，現在謎團解開了，竟是陳光雄的“愛情”。

自己與陳岳戀愛，陳光雄卻愛上了自己，鄭靈寒痛苦地發現，自己的愛情剛剛開始，就陷入了荒唐的境地。此后的幾天，鄭靈寒托病請假，沒有去給陳光雄上課，也拒絕見陳岳，她要好好地想想自己目前的處境。她仔細回憶了與陳光雄在一起的細節，確信鄭光雄的“愛情”之說并非心血來潮，而是出自他的真心。怪都怪自己沉浸在老師“征服”學生的成就感之中，根本沒有注意到陳光雄的“暗戀”苗頭。鄭靈寒分析，陳光雄過早地失去了母愛，與父親關系又不好，因此產生嚴重的戀母情結，對她“一見鐘情”。

事情發展到這樣的境地，與陳岳的戀愛該如何繼續？如果戀情繼續發展，定會受到陳光雄的阻力，陳光雄絕對不能接受鄭靈寒由自己的“暗戀對象”變成自己的“媽媽”；即使與陳岳的戀情有了好的結果，那三個人生活在同一屋檐下，也會異常尷尬；可如果放棄，鄭靈寒又實在不甘心，畢竟愛情已經開始，感情已經建立……

認真思考了幾天后，鄭靈寒找到陳岳，把陳光雄的情況如實說給了他聽。陳岳也一臉愕然，繼而憤怒地說道：“這個混蛋，不好好學習，竟然……看我回去不把他狠狠揍一頓。靈寒，你別往心里去，小孩子的心思來得快，去得也快，過段時間就好了。你還是要給他上課，不能影響他的前程，他只聽你一個人的話……”

鄭靈寒說：“我想過了，課當然要上。可你不要打他，也不要表現出任何的異常。如果他知道我把事情告訴了你，他會產生更可怕的逆反心理。我想，事情應當這樣……”

再給陳光雄上課的時候，鄭靈寒主動說：“阿雄，經過認真考慮，我拒絕了你爸爸，現在我和他是純粹的雇工與雇主的關系。但你也不要對我有任何的想法，我比你大那么多，不會有任何的結果。你再說一見鐘情呀，愛呀什么的，會把我嚇跑，我永遠都不會再見你。你現在最重要的是好好學習，考上大學，我在你身上花了很多心血，希望你不要讓我失望。”

其后的日子，陳光雄一如既往地學習，氣氛好像恢復到了以前的平靜狀態。除了正常上課外，鄭靈寒開始推薦些課外書、電影之類的給陳光雄看，內容都是關于英雄、男子漢、成功男人的。她希望通過這種潛移默化的方式，使陳光雄的心理盡快成熟起來，克服原來的心理問題。私下里，鄭靈寒則仍與陳岳繼續著戀情，并經常一起討論“對付”陳光雄的辦法。在陳光雄面前，他們不露出任何的蛛絲馬跡，以免刺激他。

2005年春夏，陳光雄高三下學期的時候，他的成績已躍居班內前十名。陳光雄報高考志愿的時候，陳岳與鄭靈寒商量說，應該讓他報外地的大學……鄭靈寒說：“這樣不行，會讓他誤以為趕他走，他會產生不好的心理。應讓他自己選擇，甚至，我們應鼓勵他報廣州本地的大學，讓他感受親情……”

結果，陳光雄報考的全是廣州本地的大學，并以良好的成績考入了一所省屬重點大學。陳光雄進入大學后，鄭靈寒仍與他經常保持電話聯系，鼓勵他好好學習，將來做英雄，做男子漢，做成功男人，但鄭靈寒卻再也不給他單獨見面的機會。

2006年暑假，陳光雄帶了新交的女朋友回家，恰好鄭靈寒也在。陳光雄大方地向女朋友介紹說：“這是鄭老師，是她改變了我。她還會繼續改變我們這個家。”

之后沒幾天，鄭靈寒就正式搬到了陳岳家中，與陳岳開始了正大光明的戀愛……

2006年12月8日，鄭靈寒與陳岳步入了幸福的婚姻殿堂。