打開師生之間的一扇門

6月5日 晴

我是一個特別調皮的學生，在老師眼里我就是一個十分討厭，喜歡給老師“添枝加葉”的壞學生，這是我自認為的。但是，有一件事讓我對老師的看法和對自己的思想有了新的認識。

以前，我曾因調皮搗蛋，被老師“推薦”給校長，讓我回老家，回家后自己又特別地想上學，經過父母親的努力我又回到了學校。重返校園，我發現自己確實在改，同學老師也都知道，但是，有些壞毛病仍沒有改掉。在又一次犯錯誤后，老師再次將我“推薦”給校長，但就在我面臨輟學的時候，我與班主任的一次溝通，將我人生新的一扇門打開了。

我抱著最后一絲希望對班主任老師說：“我們可以談談嗎？”但是，班主任老師卻出乎意料地爽快答應了。我們談了大約有一刻鐘，但很少談到我自己，大部分內容關于班里情況。也不知道是什么話打動了班主任，班主任讓我做他的左右手，升為班長。當時，我不明白為什么，為什么不趕我走還要提拔我。

此時此刻，我終于明白了班主任的舉動為我們打開了師生之間的門。當你和你的老師談話時，用真誠的心來交談，把他當作朋友時，你可以發現一把“金鑰匙”將出現，它將打開一扇門，一扇你關閉很久的“銹”門。

那時老師真誠地告訴我，其實我并不調皮，我懂得的道理很多，就是有時缺乏約束能力。從那一刻起，我多了一位“好朋友”，從那一刻老師變和藹可親，從那一刻我的行為改變了，從那一刻我的思想也改變了，從那一刻師生之間的一扇門將久久地開啟。

親愛的老師，謝謝您，謝謝您給我一條光明的道路。

江蘇省興化市戴窯鎮林潭初級中學