兩場官司換來遲到的獎勵

后進生張水平經個人努力和母親的傾力支持，終于取得了全班第二名的好成績，卻沒承想在學校的表彰會上，沒能取得夢寐以求的“獎狀”?？此菩∈乱粯叮瑓s因此引出兩起訴訟。承辦法官充分認識到調解工作是解決問題的關鍵，一番令人心服口服的話，還了張水平公道，也化解了學校與陳月珍母子兩人之間的芥蒂。

一位屢遭歧視的后進生在媽媽的幫助下，經過一番努力，終于取得了班上總分并列第二名的好成績；就在他暗自期待自己的成績得到老師及同學的認可時，誰知學校在全校的表彰大會上卻沒有給他發獎狀，而與他并列第二的另一位優秀生卻高高興興地走上了領獎臺。誰料，就是這一人為造成的差別引發了兩場本來不該發生的訴訟……

放棄打工勉兒志

今年11歲的張水平是湖南省新晃縣某鎮中心小學四年級學生。4年前，7歲的張水平到鎮上的中心小學讀一年級。那時，張水平的爸爸張再德在廣東打工，每個月都定時寄一筆錢回家，媽媽陳月珍在家干農活，家里的經濟還算寬裕。天有不測風云，2005年10月，由于建筑工地的腳手架坍塌，父親張再德從五層樓上摔了下來，不幸身亡。家里失去了正常的經濟來源，陳月珍不得不放棄農活到鄰縣縣城的一家飯店幫工。兒子張水平只得跟著年邁的奶奶在家，成了一位留守兒童。平時被媽媽管教得非常嚴的張水平如同脫韁的野馬，成績一落千丈。為此，陳月珍放棄打工，一心在家陪兒子讀書。

2006年暑假期間，為了讓兒子提前熟悉下一學期的課程，陳月珍一天到晚都陪著兒子預習新課文，連家里的責任田土都拋了荒。她心里認定了一個理，兒子并不是孬種，他的成績一定會好起來，兒子也會重新得到老師與同學的認可。

學校發獎不公平，

同是第二名卻沒受到獎勵

2006年11月中旬，中考成績出來了，令張水平欣喜不已的是，他的各科綜合成績與班上張強并列為班上第二名。

當天下午的試卷評講課開始了，班主任劉桂瑜卻說出了令全班同學震驚的話：“我們有個別同學為了表現自己比別人強，在考試中有作弊的行為！為了保護他的自尊心，我不點名，希望以后不要發生這樣的情況！”“誰在考試中作弊？”全班同學頓時議論紛紛，當張水平也在猜想老師在說誰時，一些同學懷疑的眼光卻向張水平掃過來，這讓張水平感到非常難堪。他想：“難道老師是在說自己嗎？”放學后，拿著老師發下來的試卷，張水平心事重重地回了家。

到底劉桂瑜說的是不是張水平呢？原來，坐在張水平前面的高個子吳家旺一直成績很好，平時考試基本上是班上的前三名。這次考試由于疏忽大意而考砸了，反而比張水平少了幾分而屈居全班第三名。由于歷來學校的獎勵每個班上名額只有三名，因此，看到因張水平與張強并列第二，而將自己擠了下去，吳家旺心有不甘，于是在成績公布后就悄悄來到班主任劉桂瑜的辦公室打小報告，捏造張水平在考試中曾經要求偷看自己的試卷，才考得這樣好。本來劉老師對張水平就有成見，加上曾經因為張水平座位的事情與他的媽媽陳月珍發生口角，于是，她也沒有經過核實，就當著全班同學的面宣布了考試有人作弊的“事實”。

第三天，學校召開全體學生大會，對這次中考成績名列全班前三名的學生公開進行表彰。站在臺下，想到自己馬上要到臺上去領取學校的獎勵時，張水平的心激動得直跳。出人意料的是，學校領導念出的名單里竟然沒有他的名字！

當天下午第二節課前，張水平背上書包哭著跑回了家。

拒絕上學家長問責，

兩場訴訟該不該發生？

陳月珍見兒子哭腫著雙眼跑回了家，愣住了，忙問兒子到底發生了什么事，張水平怎么也不肯說。第二天早晨，張水平竟然對媽媽說不愿上學了。

經過陳月珍苦口婆心地追問，張水平只得向媽媽訴說了自己被人無端指認作弊而沒有得到學校獎勵的內情。兒子到底有沒有作弊？陳月珍決定先到學校進行了解。于是她來到學校找到了班主任老師劉桂瑜。

陳月珍質問劉桂瑜：“你在班上宣布有學生作弊是你親自抓到的還是別人向你報告的？你怎么認定我兒子作了弊？”開始劉桂瑜以對學生保密為由拒絕說出是誰舉報了張水平，但看到陳月珍不依不饒，劉桂瑜也覺得自己當初沖動之舉未免草率，導致了張水平不愿上學的后果，她只好說出了是坐在張水平前面的同學吳家旺向她報告的。為了將事情弄個水落石出，陳月珍馬上要求與吳家旺見面。于是劉桂瑜將吳家旺叫到自己的辦公室。

見自己一念之差造成張水平不肯來上學，吳家旺心里早已是七上八下，這下見陳月珍親自找上了自己，他心里更是亂了方寸。當陳月珍問他張水平是向他問哪道題的答案時，吳家旺只得說出是數學考試的第三道題。哪想到陳月珍將張水平的考卷拿出來，又要吳家旺將自己的試卷拿來比對，哪知那道題兩人的答案完全不同，而吳家旺恰恰錯了那道題！吳家旺紅著臉低下頭不再說話。隨后，吳家旺回到教室。

見兒子確實被冤枉了，陳月珍非常氣憤，她指責劉桂瑜這樣做不公平，而劉桂瑜認為自己并沒有錯，雙方爭執一會兒后就不歡而散，陳月珍在臨走前對劉桂瑜說：“我兒子要是再不肯來上學，你得負責！”

回到家后，陳月珍將自己查清的事實告訴了兒子，希望他第二天正常到學校讀書。盡管陳月珍與奶奶一個勁地求張水平，但張水平死活不肯，說他受不了同學的議論，寧可待在家里。萬般無奈，陳月珍只得再次來到學校找到老師劉桂瑜，陳月珍提出：“既然吳家旺指證張水平作弊是假，那么作為班主任就應該在全班向同學說明此事真相，然后重新向學校建議對張水平進行表彰。”而劉桂瑜堅持自己向全班宣布時并沒有指明作弊人是張水平，是他自己對號入座。此時，陳月珍見劉桂瑜對自己的過失還百般遮掩，非常憤怒，于是就在劉桂瑜的辦公室吵了起來。被激怒的劉桂瑜指著陳月珍的鼻子說：“你兒子要獎狀可以，我將張強的獎狀撕成兩半，一人半份，這樣你還有什么話說？”這句話無異于火上澆油，陳月珍一把將劉桂瑜的手打開說：“今天就是來找你的麻煩！”于是兩人扭打在一起，之后，劉桂瑜住進了鎮上的衛生院。

事后，學校領導開會研究，大家一致認為還是先將張水平勸到學校來上學后，再想辦法處理此事。然而，經過一番努力，張水平死活都不愿上學。

就在陳月珍為兒子不愿上學的事無計可施時，2006年12月20日，出了院的劉桂瑜一紙訴狀以陳月珍故意傷害為由將她告上法庭，要求陳月珍賠償她的醫療費、護理費等共計2600元。

2007年1月18日，法院公開審理此案。盡管陳月珍在法庭上辯稱自己動手打老師雖然不對，但是由于原告劉桂瑜向來對自己抱成見，有對差生歧視的行為，但由于陳月珍的行為造成了很大的影響，加上陳月珍沒有向法庭提交任何證據，張水平也不愿出庭作證，從尊師重教的目的出發，2007年3月16日，法院判決被告陳月珍賠償原告劉桂瑜醫療費等各項損失2400元。

法院的判決生效后，為了不讓兒子受到更大的影響，不待法院下通知，陳月珍向親朋好友東拼西湊了2400元交到法院，并請求法官做學校的工作，讓兒子張水平重返校園。

在學校領導與其他老師的共同努力下，2007年3月24日，張水平終于回到了學校。但是，由于這一系列的事件發生，讓張水平整天無心學習，身體也一天天消瘦下去。而陳月珍在學校鬧事并毆打老師然后被判賠償的事被校里校外吵得沸沸揚揚，張水平無論走到哪里，都要忍受別人的指指點點，班上的同學沒人敢理他，于是張水平再次回家不愿上學。

這下陳月珍沒轍了，她再次來到學校，她提出由學校對張水平重新發獎，并公開在全校師生大會上澄清作弊真相，要求班主任老師劉桂瑜在全校師生大會上公開賠禮道歉。然而，對于這幾項要求，學校認為她是在故意為難，于是予以拒絕。

為了能讓孩子重返校園，陳月珍已然顧不了那么多了，她認為自己提出的要求大部分是合理的，學校拒絕是沒有任何理由的。2007年4月26日，陳月珍以兒子張水平的名義，自己作為法定代理人將學校告上法庭，要求學校重新給張水平發獎并公開澄清事實真相，并由學校賠償精神損害賠償費1000元。

此案的起訴無異于掀起一場軒然大波，引起了社會各界的議論，而法官對此案的處理也非常慎重。承辦法官認為，此案應多做調解工作才是解決問題的關鍵，簡單判決不但于事無補，反而更加對學生的學習與成長不利。

2007年5月28日，法官組織學校與陳月珍進行調解。在做學校一方工作時，法院認為，雖然以張水平作弊沒有將成績上報學校的行為系班主任老師劉桂瑜個人造成，但老師的行為對學生來說是代表學校的，對于學生是否作弊，不能僅憑學生的舉報，學校與老師應當有核實的義務，沒有核實就憑直覺與印象認為學生作弊是沒有依據的。而老師當著全班同學的面宣布有人作弊，雖然沒有直接點張水平的名，但由于成績進行了公布，并列第二的張水平沒有得到學校的獎勵，而張強得到了獎勵，這就造成了同學們認定是張水平考試作了弊才沒得到獎勵，以致使張水平的精神上受到傷害，造成不愿上學的后果。張水平的法定代理人陳月珍提出的由學校重新發獎并公開澄清事實真相的要求合情合理，并不是什么非分要求，學校應當設法解決。

法官的一席話讓在場的學校領導心服口服，他們當即表示愿意聽法官的，只要陳月珍愿意撤訴，這件事情學校馬上就辦。經過法官做工作，加上學校的態度有了轉變，陳月珍同意撤訴。當天，陳月珍向法院提交了撤訴申請。

2007年5月29日，陳月珍早早地將兒子帶到學校，參加了學校組織的全校師生大會，在大會上，校長將發生在張水平身上的事進行了澄清，在全校師生的一片掌聲中，張水平靦腆地走上主席臺，從校長手里鄭重地接過那份遲來的獎狀。

臺下，激動的淚水早已布滿了陳月珍的臉頰。■

（為保護隱私，文中人名均為化名）

編輯：盧勁杉