盡力而為還不夠

美國西雅圖一位德高望重的牧師戴爾·泰勒，向教會學校的學生們講了這樣一個故事。

冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。看著兔子越跑越遠，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗覺得很不服氣：“我已經盡力而為了！”那只帶著槍傷成功逃生的兔子回家后，兄弟們都驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又受了傷，是怎么甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為——沒追上我最多挨頓罵，我則必須竭盡全力——若非如此我就沒命了啊！”

泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重地承諾：誰要是能背出《圣經·馬太福音》中第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。

《圣經·馬太福音》中第五章到第七章的全部內容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止，望而卻步了。

幾天后，一個１１歲的男孩站到泰勒牧師的面前，將《圣經·馬太福音》中第五章到第七章的全部內容從頭到尾背誦下來，竟然一字不漏，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。

泰勒牧師清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也少見，何況是一個孩子。在贊嘆男孩驚人記憶力的同時，他好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢？”男孩不假思索地回答：“我竭盡全力。”

１６年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾·蓋茨。

每個人都有極大的潛能。心理學家指出，一般人的潛能只開發了２％－８％左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學家，也只開發出１２％左右的潛能。一個人如果開發了５０％的潛能，就可以背誦４００本教科書，可以學完十幾所大學的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。誰要想出類拔萃、創造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力才行。面對任何目標，我們都應該有一種“竭盡全力”的拼勁。

（摘自《學習周報》）