抓準動物特點，寫出喜愛之情

[作文歡樂行]

高傲的白鵝、性格古怪的貓、慈愛盡職的母雞、可愛忠實的小狗……在作家筆下，一個個小動物栩栩(xǔ)如生。你一定也想寫寫自己喜歡的小動物吧？

［寫作斑馬線］

在行文時要具體地寫出小動物的特點。可以寫它的外形、脾氣，也可以講它怎樣進食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。在寫作時，要注意表達自己的真情實感。

［審題小橘燈］

這次習作是讓我們寫自己喜歡的動物。大家在品讀習作要求時一定會注意到：雖然是寫動物，但可不是什么動物都可以寫入本次習作，必須是小動物，即體形較小的動物。因此，大家一定不要選錯了寫作對象，寫出獅子、大象、老虎什么的。

［下筆闖迷宮］

同學們，你們一定見過小動物，或養過小動物，那么你最喜歡的小動物是什么呢？選一個寫下來吧！

有的同學或許會說：“這有什么難的，不就是寫一個小動物嗎？”你還別說！這不，吹牛大王真的就犯難了，紅著臉來找“作文魔術師”了……

吹牛大王：“我家就養了小動物，可我就是寫不好！您能教教我怎樣寫好小動物嗎？”作文魔術師一聽，原來是這事呀！二話沒說，就和吹牛大王侃了起來。

作文魔術師：“要抓住動物的特點，按照一定的順序，有重點地寫。要寫貓像貓，寫狗像狗，不能寫貓像狗，寫狗像貓，更不能啥也不像。描寫動物時，要注意通過動物的靜態和動態，反映出它們的生活習性，準確而符合實際。同時，還可以適當地描寫一下動物的生活環境。”

吹牛大王：“按照這些規則去寫就可以了嗎？”

作文魔術師：“也不是，還有一些細節問題要注意。”

作文魔術師說的是

什么細節呢？

①選好寫作對象。這次習作要求我們寫一個小動物。寫這類文章與寫人的文章類似，也應選擇自己熟悉的動物作為寫作對象，這樣才會抓住特點，準確地描摹(ｍó)出小動物的外形特點，可采用從整體到部分的順序去寫，如《燕子》一課對燕子外形的描寫：一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上一個剪刀似的尾巴，湊成了一只活潑可愛的小燕子。采取從整體到部分的順序，生動形象地把小燕子活潑可愛的形象刻畫出來。

②寫細生活習性。為體現對小動物的喜愛之情，必須對小動物的生活習性了如指掌，才能借助語言文字從中滲透出喜愛之情。如小動物怎樣覓(ｍì)食、捕食、進食、休息及嬉戲的場景。通過自己平時的觀察，把自己對小動物感興趣的表現寫詳細，其余的內容簡略寫。如《貓》一文在寫貓的性格古怪時，分別選擇了相對的兩方面來寫：既老實又貪玩，既貪玩又盡職；高興時溫柔可親，不高興時一聲不吭；既膽小，又勇猛。從而再現了貓古怪的性格。

③寫與動物的趣事。為體現你和小動物之間的友好關系，可將你與小動物之間發生的故事講給大家聽，讓你及同學們都感到小動物的存在的確給你帶來了樂趣，使你更喜歡它！

［寫作禁行區］

狀物的文章少不了作者情感的抒發，寫小動物的文章也是如此。但情感表達的方式有很多種途徑，寫小動物的文章如果采取直抒胸臆的方式表達對小動物的喜愛之情，則顯得過于干癟，不生動。因此將情感的流露、表達、抒發融入文章的字里行間效果會更好。

最近，我家多了一位新朋友——綠殼小烏龜，是大姨夫到大連出差專門給我帶回來的，我很喜歡它，每天放學回家，我都要看上好一會兒才去寫作業。

在遠處看去，小烏龜好像一塊被人們丟棄在沙灘上的扁平的小石頭，走到近處才看仔細：它的背部是一個橢圓形的小綠殼，很堅硬，好像士兵的鎧(kǎi)甲似的，上面布滿了各式各樣的不規則的花紋。身體前端有一個小腦袋，走起路來一伸一縮的，很難分辨出它的脖頸。它頭上長著一對小眼睛，扁扁的身體下面長著四只短小的爪子。加上身后的一條小尾巴，看上去很逗人。

每當有響動的時候，它就把頭縮回到殼里，好像躲避一場災難似的。任你怎么敲打，它也不把頭伸出來。當你走了以后，它聽聽旁邊沒動靜了，就會把頭慢慢地探出來，一步一步地往前爬，很有節奏感。

它最愛吃的食物是肉塊，每當我把肉塊放在水槽里的時候，它就大口大口吃起來，吃得津津有味。它要是沒吃飽，還會張開小嘴，瞪著一雙圓溜溜的小眼睛盯住你不停地點頭兒，好像在說：“我沒吃飽，我還要吃肉……”吃飽了它就趴在水槽(cáo)底部休息，一動不動，可有意思了。

有一天放學回來，我發現小烏龜不見了。我急忙跑去問媽媽，媽媽也說沒看見。我便在房間里找開了。床底下、角落里我都找遍了，也不見小烏龜的身影，我急得都要哭出來了。這時候，我突然覺得腳下好像有什么東西在碰我，我低頭一看，原來是那只可愛的小烏龜。讓我擔心死了！當時我真想一腳把它踩扁，但還是沒舍得，便又把它送回到原來的水槽里。

小烏龜已經成了我生活中必不可少的朋友，我一刻也不能離開它。你若是看了也一定會喜歡它的。