夢想（３）

知識積累

名人名言

1.人類的精神與動物的本能區別在于，我們在繁衍后代的同時，在下一代身上留下了自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。 ——蘇霍姆林斯基

2.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄式的理想。 ——愛因斯坦

3.要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

——列夫·托爾斯泰

4.夢想就是創造。希望就是召喚。制造幻想就是促成現實。

——雨 果

5.人的生命是生活在不斷的理想和希望里。——柯 藍

6.我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實。——居里夫人

7.夢有時候往往會成為事實。 ——顯克維支

精彩故事

1.醒來才知不是夢

“其實我事先根本沒有想過要拿金牌，金牌對我來說只是一個夢，就是比賽完了我還有做夢的感覺。直到今天睜開眼睛，看到枕頭底下的金牌，哇，那可是真的金牌呀！這時候我才明白過來，原來一切不是夢！”劉翔夸張的表情中充滿了甜蜜。是啊，當我們從甜美的夢中醒來的時候，似乎對天道酬勤的內涵有了更深刻的理解：在雅典奧運會上，劉翔奪得了110米跨欄的冠軍，堅強的女排姑娘們上演了驚天大逆轉，中國人摘取了32枚金牌……辛勞的汗水終于換來了累累碩果。還是用劉翔的話來激勵我們這個民族吧：在中國人的身上，會發生更多的奇跡！

2.時間成就夢想

當有抱負的年輕作家向我索要成功的秘訣時，我總會告訴他們：“你需要一個長遠目標，成為一個好作家需要很多年不懈的努力。也許到四十歲你還不會有任何大的成就，但是這很值得。”

我馬上就看到他們臉上的失望。“四十歲？天哪！那時我也許已經死了，即使還活著，我也不會再有興致去享受任何東西。”

如果生活真的能這么簡單，所有人都能實現自己的夢想，無論是小到擁有一輛車、一幢房子，還是大到成為一個政治家。

有些夢想當然是無法實現的。比如無論如何練，我都不可能贏得溫布爾登網球賽的冠軍。我倒是想和伊麗莎白女王打五局，盡管每次她經過我身邊時我必須鞠躬。

還有一些夢想看起來遙不可及，但卻是可以通過努力實現的。比如維多利亞在實現自己和足球明星結婚的夢想前，不也在“辣妹”組合里唱了幾年歌嗎？無論我們的夢想是什么，我們都需要長時間的不懈努力，除非我們很幸運，非常有天賦。

但是，即使你已經擁有了運氣和天賦，如果不努力，你也不會成功。朝著目標一步步努力就像把錢存在銀行里，很多年過去了，利息翻了好幾番，甚至你自己都沒有注意到，然而事實上你已經有足夠的錢買一輛山地車了。

也許在實現夢想之前你需要奮斗很多年，但是這很值得。

妙語佳句

1.夢想這個詞，在有些詞典里是屬于貶意范疇的，如某詞典將它解釋為“做白日夢”“空想”“幻想”等。其實，夢想并非那么令人不齒。漫漫人生路上，誰都不會忘記為自己的心靈打開一扇夢想的窗戶。

2.夢想是希冀，是期望，是企盼；夢想是美好的心愿，是富有詩意的憧憬，是對未來執著的向往。面朝黃土背朝天的農民，哪個沒有五谷豐登的夢想？寒窗苦讀的莘莘學子，豈會不做金榜題名的夢想？戍邊衛國的軍人，無疑也離不開馳騁疆場、建功立業的夢想。

3.夢想是收獲的土壤，是成功的萌芽。因為花兒的夢想，植物才會碩果累累；因為溪流的夢想，大海更加波瀾壯闊；因為前人的飛天暢想，“嫦娥奔月”方能成為現實；因為華夏兒女的強國之夢，中華民族也就有了揚眉吐氣的今天。

4.夢想是對幸福的寄托，是對快樂的尋覓。面對黑暗，人們夢想光明重現；饑寒交迫，人們夢想吃飽穿暖；疾病肆虐，人們夢想健康長壽；身處逆境，人們夢想柳暗花明。有夢不覺人生寒。有了夢想，生活是那樣充實；有了夢想，幸福和快樂并非與己無關。從某種意義上說，人生最重要的不是金錢、名利和地位，而是心中永不熄滅的夢想之燈；如果連夢想也沒有了，那是人生的最大悲哀。

5.夢想是美妙的，同時又必須是立足現實的。現實是夢想的土壤，夢想在現實中開花，現實促使夢想結果。因此，無論多么美好的夢想，都離不開現實這個土壤。雖然不能說不切實際的幻想絕對不會成功，但是至少應當看到，脫離實際的夢想往往是虛幻的海市蜃樓，而腳踏實地的夢想則更有盼頭、更有可能得以實現。

6.夢想是美麗的彩虹，行動才是滋潤催生果實的雨水。夢想雖好，圓夢之路卻十分艱辛坎坷。欲使夢想成真，就必須具有圓夢的頑強意志和決心。古往今來，凡是能夠成功實現的夢想，都與奮斗的勇氣、不懈的追求、辛勤的努力有關。相反，沒有孜孜不倦的進取精神，沒有百折不撓的堅韌毅力，再好的夢想也是難以實現的。

7.夢想是那么美好，生活中美夢成真的例子也有很多很多。昨天，一朵朵夢想之花已經結出豐碩的果實；今天，一個又一個新的夢想正在孕育，等待著我們去拼搏，去奮斗，去實現。讓我們放飛心中的夢想，奔向多彩的未來！

延伸訓練

★★★ 訓練1 ★★★

閱讀下面文字，按要求作文。

胡適先生鼓勵青年人做“夢”。因為“夢”代表著一種想象力、一種抱負、一些愿望以及一些對現實的不滿。正如一位哲人所說：“如果你有膽量堂皇高貴地做夢，這夢就會成為預言。”

在成長的過程中，你一直做著“夢”。或許，你有一段關于夢的生動故事；或許，你有一段關于夢的獨到見解；或許，“夢”曾引起你深入的思考；或許，“夢”讓你產生了無限的感慨……

請以“夢”為話題寫一篇作文，題目自擬，文體不限，600字左右。

思路點撥

要寫好這個話題，首先要對“夢”的內涵、夢的本質有一個準確的把握和理解。夢接近幻想，但它比幻想更有現實的基礎；夢與理想有關，但它卻遠遠超越了理想。一個人的夢與他的處境、經歷、生活目標都有關系。夢不但與理性層面的東西有關，而且與人的情感也有著緊密的聯系。

因為夢與情感有關，所以在寫文章時，我們一定要寫得富有真情，將自己與夢有關的喜怒哀樂充分地表達出來。因為夢還有朦朧的多義性的特點，所以寫文章時，我們還要在含蓄優美上下點功夫，要善于營造氣氛，創造意境，并以此來打動讀者。

★★★ 訓練2 ★★★

閱讀下面文字，按要求作文。

想象，不同于幻想，因為它有現實的基礎。想象力是一種能力，需要有目的地培養。請展開你想象的雙翼，以“我夢見_______”為題，寫一篇作文。

要求：①將標題補充完整（補充部分必須是主謂短語或動賓短語）；②要大膽想象，但應注意合乎情理；③可綜合運用多種表達方式，寫一篇600字左右的文章。

思路點撥

文章比較適合以第一人稱來寫夢境，補充部分要求是主謂短語或動賓短語，即補充內容應包含比較完整的、明確的意思。本文宜寫成記敘文。但要注意，“夢”決不是荒誕不經的，要有現實的基礎。

★★★ 訓練3 ★★★

閱讀下列材料，按要求作文。

1986年，美國內達華州一位名叫伊迪絲的3歲女孩子告訴她媽媽，她認識禮品盒上的“OPEN”的第一個字母“O”。這位媽媽非常吃驚，問她是如何認識的，伊迪絲說是幼兒園薇拉老師教的。這位母親表揚了女兒之后，一紙訴狀把薇拉老師所在的勞拉三世幼兒園告上法庭。理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力，因為她在認識“O”之前，能把“O”說成蘋果、太陽、足球、雞蛋之類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園的老師教她識讀了26個字母后，伊迪絲便失去了這種能力。這位母親要求該幼兒園對這種后果負責，賠償伊迪絲精神傷殘費1000萬美元。結果是勞拉三世幼兒園敗訴。

這個故事引起了你的哪些聯想，給了你什么啟迪？請你以上述材料為內容，寫一篇不少于600字的文章，可以寫你的見聞、你的體驗，可以寫你的思考、你的想象，可以編述故事，可以發表議論，也可以抒發感情。試題中所給的材料，在文章中可以用，也可以不用。立意自定，文體自選，題目自擬。

思路點撥

江澤民同志說：“創新是一個民族進步的靈魂。”離開想象力，創新也就不存在。失去想象力，小而言之，是一個人的悲劇；大而言之，更是一個民族、一個國家的悲劇。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。”教育承擔著培養和發展學生想象力的重任，教育不該是一個扼殺人類想象力的劊子手，而應成為一個悉心呵護它的溫暖的搖籃。