讓青少年在黨和政府陽光普照下健康快樂成長

今年的“六一”兒童節，河南教育報刊社迎來了一群特殊的客人，既有省四大班子的領導，還有左迎娜、謝露等少年兒童代表以及從事兒童教育的專家、關心少年兒童健康成長的省直各有關部門的負責同志，他們一起歡度“六一”，共議加強素質教育的思路，共話少年兒童的健康成長。省委書記徐光春首先向全省少年兒童祝賀節日，并發表了重要講話。隨之，河南省教育廳下發了《關于組織學習徐光春書記在河南教育報刊社座談會上講話的通知》，要求把講話精神學習好、貫徹好、落實好。本期我們特刊發徐書記的講話和一組學習徐書記講話的體會文章，希望全省廣大教育工作者深刻領會講話精神，關心未成年人的成長，為他們的身心健康發展創造良好的條件和環境。

2006年7月15日，溫家寶總理在河南視察期間，在到孟津縣清河新村調研“三農”問題時，來到送莊鎮營莊小學六年級學生左迎娜小朋友的家。溫家寶總理親切地與左迎娜的父親交談，詳細詢問家里的生產生活情況，并鼓勵孩子好好學習，增長科學知識。后來，左迎娜小朋友將這個生動感人的情景用筆記錄下來，寫成一篇作文——《總理來到俺農家》，并寄給了《小學生學習報》。今年2月20日，《小學生學習報》把這篇作文在“作文大本營”版頭條的位置上刊登出來，隨后報社編輯又將一封信和刊登這篇作文的報紙一同寄給了溫總理。3月17日，溫總理在百忙中作出重要批示——“報辦得生動活潑，孩子們的文章寫得真切樸實。我希望《小學生學習報》越辦越好，成為孩子們了解世界的一扇窗戶，成為啟迪孩子們思想的一顆智慧之星。謹通過貴報向孩子們問好。”溫家寶總理的重要批示，不僅是對《小學生學習報》和我省少年兒童工作的充分肯定和殷切期望，也是對全省各級黨委、政府和從事少年兒童教育工作的同志們提出的明確要求和殷切希望。我們為擁有《小學生學習報》這樣一份受到黨和政府高度重視、廣大小學生真心喜愛的優秀報紙感到高興和驕傲，也向報紙編輯部的全體同志表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!希望《小學生學習報》認真總結經驗，發揚優良傳統，繼續開拓創新，使報紙真正成為孩子們了解世界的一扇窗戶，成為啟迪孩子們思想的一顆智慧之星，在小朋友們健康成長的過程中發揮更大的作用，不辜負黨和國家領導人的期望。

少年兒童是祖國的未來和希望，他們的健康成長是億萬家庭的最大關切，也是社會主義現代化事業能夠興旺發達、后繼有人的根本保障。黨和政府歷來高度重視少年兒童工作，采取了一系列重大政策和措施，為孩子們的健康成長創造條件。胡錦濤總書記指出，關心未成年人的成長，為他們的身心健康發展創造良好的條件和社會環境，是黨和國家義不容辭的職責，是開創國家和民族更加美好的未來的戰略工程，也是實現億萬家庭的最大希望和切身利益的民心工程。胡總書記的精辟論述，充分說明了少年兒童健康成長對國家、對民族、對我們黨的事業的重要意義，為我們做好新世紀新階段的青少年工作指明了方向。為少年兒童的健康成長創造良好的條件和社會環境，已經作為一項重大任務擺在各級黨委、政府和廣大教育工作者的面前，我們一定要從確保黨的事業后繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略高度，從全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的全局高度，從樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本、執政為民的高度，充分認識這個問題的重要性，自覺履行我們肩負的神圣職責，切實研究和解決好這個問題。

從現實情況看，近年來我們盡管采取了一系列措施努力為少年兒童健康成長創造好的條件和環境，但必須清醒地看到，當前還存在不少不利于少年兒童健康成長的問題，特別是社會環境方面的問題還相當突出。這些問題解決不好，少年兒童的健康成長就很難保證。馬克思主義辯證唯物論告訴我們，內因是事物發展變化的決定因素，外因是事物發展變化的條件，它能夠加速或延緩甚至暫時改變事物發展的進程，我們絕不可忽視外部環境和條件的作用。比如，一畝小麥在中原大地上的產量是八九百斤，但如果把麥種帶到太空上轉一圈回來，一畝就可以生產出一千多斤，這說明外部環境是非常重要的。同樣，外部條件和環境對一個人的影響也非常重要，特別是對少年兒童來說，他們對外界還知之甚少，心靈如同一張白紙，這張紙能夠畫出什么樣的圖畫，與外部環境有很大關系。現在，社會主義市場經濟的發展、外來思想文化的滲透，都使孩子們的成長環境發生了很大變化。如果不注意為少年兒童的健康成長創造良好的條件和環境，將會帶來很大的問題。我們必須切實按照胡總書記的要求，在思想上高度重視，在工作上采取措施，認真研究解決如何為少年兒童健康成長創造良好的條件和環境的問題。

下面，我就貫徹落實胡錦濤總書記的要求和溫家寶總理的批示精神，進一步為少年兒童健康成長創造良好的條件和社會環境，強調幾點。

第一，要為孩子們的健康成長創造健康的思想文化環境。在一個健康的文化環境里成長起來的孩子，其品行會是端正的，思想會是進步的，精神會是振奮的，而環境不好將嚴重影響孩子們的身心健康。現在孩子們接觸到許多過去我們聽不到、看不到、做不到的東西。在我們過去一代身上沒有發生的問題，在今天少年兒童的身上發生了；在過去一代身上沒有出現的情況，在今天少年兒童的身上出現了。一是我國對外開放的進一步擴大，為孩子們了解世界、增長知識、開闊視野提供了更加有利的條件，與此同時也會有一些不健康的東西進來。小平同志講過：“打開窗戶，一方面新鮮空氣會進來，同時也會有蒼蠅飛進來。”我們通過開放引進了資金、技術、人才和管理經驗，同時也會有一些不利于孩子們成長的東西進來。外來文化有些是好的，也有一些是不良文化。對于那些損害青少年思想的不良文化，我們要堅決擋在外面，絕不能讓它們進來。二是社會主義市場經濟的深入發展，為少年兒童的全面發展創造了更加廣闊的空間，與社會進步相適應的新思想新觀念正在豐富著少年兒童的精神世界。與此同時，一些領域道德失范、誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會丑惡現象沉渣泛起，成為社會公害；一些成年人價值觀發生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，以權謀私等消極腐敗現象屢禁不止，等等，也給未成年人的成長帶來不可忽視的負面影響。三是互聯網等新興媒體的快速發展，給少年兒童學習和娛樂開辟了新的渠道，與此同時，腐朽落后文化和有害信息也通過網絡傳播，腐蝕少年兒童的心靈。現在很多孩子都上網，但網上東西很多，有不少少年兒童不宜接觸的東西。一些孩子由于長期沉迷于網絡，心理上和精神上都發生了異常，這不僅對孩子們的成長沒有幫助，反而嚴重影響了他們的身心健康。這些新情況新問題必須引起我們的高度重視。

用什么樣的思想文化熏陶教育孩子至關重要，需要各級黨委、政府和廣大教育工作者很好地研究和把握。要正確處理傳統文化與現代文化的關系，用社會主義先進文化來教育和引導少年兒童樹立崇高的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操。現在有些學校在課堂上花很多時間教孩子們念《三字經》，這要引起我們的關注。對傳統的文化我們要學習，但不能一味關注傳統文化，而忽略了對現代文化的學習，特別是對社會主義先進文化的學習。《三字經》作為課外輔導書未嘗不可，但如果用七八百年前的《三字經》來教育和培養21世紀的孩子，讓他們天天念、天天背，這就會成為一個大問題。我們一定要按照胡錦濤總書記提出的要求，用社會主義先進文化來教育培養少年兒童，大力倡樹社會主義榮辱觀，加強思想道德建設，為孩子們的健康成長創造一個良好的精神園地，讓他們從小就懂得愛祖國、愛人民、愛父母、愛同學，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

第二，要為孩子們的健康成長創造良好的學習生活環境。現在我們經濟發展了，社會進步了，孩子們的學習生活環境有了很大改善。但必須看到，由于經濟社會發展的不平衡，政策措施不到位，仍有一些孩子不具備必要的學習生活環境，甚至有的孩子連最基本的生活都沒有保障。目前，城市教育和農村教育的差距、富裕家庭和貧困家庭教育的差距還在擴大，如果連最起碼的生活和受教育的條件都不具備，這些孩子如何健康成長，將來又怎能成為國家的棟梁之才？雖然我們現在有了促進教育公平的政策，但真正完全實現教育公平還需要付出更加艱辛的努力。各級黨委、政府和教育工作者，都應該為解決教育公平問題，特別是解決貧困家庭孩子、農村孩子的教育問題而采取更加有力的措施，付出更大的努力。

近年來，省委、省政府采取了一系列措施發展教育事業，改善農村辦學條件，解決貧困家庭子女和農民工子女上學問題，取得了一定成效。前幾年，省委、省政府重點解決了農村中小學校舍危房改造的問題，今年把農村中小學課桌凳更新工程列入十大實事之一，我們還將進一步采取有效措施逐步解決農村基礎教育條件差的問題。農村孩子左迎娜、農民工的孩子謝露，成為我們座談會的主角，既表明我們在逐步重視農村教育，重視農民工子女的教育問題，又提示我們在這些方面還的確存在不少問題，需要我們采取措施進一步解決。現在全省確實還有很多農村孩子的生活、學習條件非常困難，需要黨和政府關心。我們要按照胡錦濤總書記提出的要求，從國家戰略的高度，從改善民生的角度，從肩負的神圣使命出發，下更大的決心，采取更加有力的措施，為他們創造良好的學習生活環境。我們寧可少蓋幾幢大樓、少修幾個廣場，也要擠出錢來切實解決貧困家庭孩子的生活困難和學習問題，讓他們感受到黨和政府的陽光，感覺到全社會的關心和關愛。

第三，要為孩子們的健康成長創造和諧的社會、家庭環境。社會不和諧、不穩定，家庭不和諧、不穩定，都會對孩子們的健康成長帶來極大的影響。我們從電視上可以看到，伊拉克一天到晚炮聲隆隆，到處都是爆炸聲，孩子們在這樣的社會環境下怎能生活學習？怎能健康成長？孩子長大后會是一種什么狀況？還有巴勒斯坦，孩子們一直在戰亂中生活，在這樣一個畸形社會形態中成長的孩子，心態很可能是不健康的，很可能是完全被扭曲的!可見，社會不穩定對孩子們的成長影響是很大的。同樣，一個家庭也是這樣。家庭教育在孩子的成長中具有重要的作用，在幸福美滿的家庭中成長的孩子和在父母離異的家庭中成長的孩子，思想上會有很大差距。現在離異家庭孩子的思想和學習問題，已成為一個嚴重的社會問題和新的教育問題。所以，為少年兒童創造一個和諧、和睦、和美的社會環境和家庭環境，對他們的健康成長十分重要。我們要把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。要針對家庭教育中存在的突出問題，積極開展科學研究，為指導家庭教育提供理論支持和決策依據。要引導家長多為子女的健康成長著想，以良好的思想道德修養為子女作表率。特別要關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的未成年子女教育，為他們提供指導和幫助。總之，要通過全社會的共同努力，為孩子們的健康成長創造一個和諧、和睦、和美的社會環境和家庭環境。

“六一”兒童節是孩子們的節日。我們這次座談的主題是少年兒童的健康成長問題，但少年兒童的健康成長不只是孩子們的問題，更重要的是成年人的事情，是教師和父母的事情，是各級黨委、政府和教育部門的責任，是全社會應該關注的話題。各級黨委、政府和社會各界，要高度重視，采取切實措施，共同為孩子們的健康成長創造良好的條件和環境，讓他們健康茁壯成長，成為祖國有用的人才。

（本文根據徐光春同志在河南教育報刊社座談會上的講話錄音整理，題目系編者所加）