主題寫作——真情感悟

新題亮相

以“真情”為話題作文。

要求：1.文體自選，題目自擬，主題自定；2.主題突出一個“情”字，寫真事，抒真情；3.不得少于600字。

思路點撥

感情是人對現實世界的一種特殊反映形式，是人對現實對象產生的一種普遍的豐富而復雜的體驗，既有對“真善美”的頌揚和追求，又有對“假惡丑”的憎惡與摒棄，同時還有悲傷、快樂、壓抑、興奮等等。

然而，在物欲橫流的當今時代，經濟大潮的沖擊所造成的人與人之間感情淡漠、金錢唯上的社會百態，對中華民族傳統的人文理念和美好品德提出了挑戰。物質需求和倫理需求間這種永恒的沖突，在現實的生存環境中表現得尤為強烈。為了滿足物質需求而置倫理于不顧所造成的悲劇比比皆是，例如夫妻離異、拋棄父母、朋友反目，甚至鋌而走險等等，這些不能不引起人們對未來社會道德的擔憂——真情回歸已經成為當今社會人們急切的呼聲。

這一命題從貼近時代召喚和學生生存環境的角度出發，引發我們對現實社會的理性思考，在引導我們發現其中的美好情感的同時，促使我們形成正確的價值觀和人生觀，進而為弘揚美好的倫理觀念和道德精神奠定基礎。從立意角度看，以“親情”“友情”“師生情”為內涵的“人間自有真情在”是學生所要做出的必然選擇。由于作文沒有設置審題障礙，因而為我們提供了廣闊的想象天地和發揮空間，有助于考生彰顯其靈氣、修養，展露其才華。從文體上說，本題可以敘寫故事、抒發感情，也可以發表議論、展開想象，只要與話題的內涵有關即可。寫記敘文，可以選取一個人（包括自己）生活中發生的感人事件進行敘述，還可以編寫故事，不管是記敘“親情”“友情”還是“師生情”，關鍵是要體現一個“真”字。寫議論文，可以從弘揚美德的角度，對當今社會現實中的不正常現象進行抨擊，警醒世人，發出召喚；也可以辯證的思路告訴人們什么是真正的“友情”“親情”或“師生情”；還可以議論“真情”產生的條件以及“真情”對個人、民族、社會的意義和影響等。

佳作展示一

寫給媽媽的一封信

白七兒

媽媽：

我已經十七歲了。今天第一次在寫下“媽媽”這兩個字時，我心里有了一種莫名的沖動，思想的潮水一次次地沖擊著我記憶的沙灘，帶來一枚枚或遠或近的貝殼。我撿起來，放在耳邊，想聽那大海的聲音，淚，卻止不住地在眼里打轉——我聽到的全是您一遍遍的呼喚——我真真切切地感受到，母愛是對我走出家門、踏上北上求學之路的牽掛。

臨行時，隔著車窗，我聽不到您的叮嚀，但能讀得懂您的眼神。您在向我揮手的剎那間，就潸然淚下了。我還來不及弄懂為什么，淚就成串地灑落在前襟上。您的一個眼神、一個手勢，不都是母愛的詮釋嗎？“兒行千里母擔憂”，就算我只離開您一步，您也會多少回從夢中驚醒，惦記不在身邊的女兒呀！

回家對于我來說是學習之外最快樂的一件事。去年暑假回家時，已是深夜十二點多，街上行人稀落。同行的幾名同學都餓了，大家決定先去吃飯，否則回到家還要麻煩父母。可不知為什么，大家都沒什么胃口，才坐下十來分鐘就坐不住了，都說，走，回家去！

遠遠地，我看到家里的燈亮著，一定是您在等我。離家越來越近了，我看到了我這輩子都無法忘記的一幕——您站在窗前，身體向前傾著，臉朝著我回家的路口張望著。您似乎已感應到了我的腳步，脖子伸得更長了……我不知道，您已經等了多久。

回校的路上，大家談起這些天的感受。出乎我的意料，每個人回家遇到的情景驚人的相似：母親在窗前或門口翹首以待，飯菜擺了一桌。而我們所做的也如出一轍——沒有說一句感激的話，把一桌飯菜全都吃光。

有一次您來學校看我，我在您的手袋里發現了兩只番茄，很是不解：這么長的路，您為什么要帶這么易爛的東西呢？您很平靜地說：“你看我，昨天晚上才記起來，你一向喜歡吃番茄，家里就這么兩個了，要不我就多帶點了……”我背過臉，悄悄地拭著無法控制的淚。

媽媽，我有時會忘記您的生日，但您卻永遠記得女兒的生日，總會在那天送上一份別致的禮物；我有時會對您的嘮叨感到厭煩，但您卻連我的只字片語都記憶深刻；我有時可能還會誤解您的大愛，但您卻從沒有停止過對我無微不至的呵護……媽媽，您能原諒我過去的不是嗎？

我十七歲了，但我知道，您對我的愛是無法用時間來衡量的。如果大海能夠帶來您的呼喚，那我希望它也能帶去一個女兒對媽媽這十七年來養育之恩的感激，帶去我對您的問候：媽媽，您辛苦了！

此致

敬禮！

女兒：七兒

×年×月×日

成功秘訣

本文中心明確，情感健康向上，選材典型，因為采用書信體寫作，更增強了文章的真實性。文中所描繪的一些場景也十分感人，讓人讀來有身臨其境之感；書信體中第二人稱的寫法，如面對面地交談一樣，語言親切樸實，準確形象，許多語句有較濃厚的抒情色彩；本文結構完整，條理分明，事與事之間銜接緊密，過渡自然。

佳作展示二

分享真情

陳禮田

這是爸爸親口告訴我的一個故事：一個富翁，年輕時家里很窮。他的父母都是農民，他從小就生活在饑餓和窘迫之中，節日的新衣服、過年的壓歲錢、喜慶的爆竹、父母的呵護……這些本該屬于孩子的專利，都與他無緣。

最使他難忘并終生感恩的是小伙伴們對他無私真誠的幫助和呵護。只要小伙伴手里有兩塊糖果，肯定就會有他的一塊；小伙伴手里有一塊餅干，肯定也有他的一半。在貧窮和饑餓中，還有什么比這更寶貴呢？

一眨眼三十年過去了，世界上的許多事情都變了模樣。此時，富翁已步入中年。外出闖蕩的他已今非昔比。三十年的奔波勞碌、摸爬滾打、算計別人也被別人算計，富翁一路風塵過來了，成為一個精明強干的企業家。

有一年，富翁回到了曾給過他酸甜苦辣的家鄉。當日，他走遍全村，感謝叔伯姑姨、兄弟姐妹這些年來對他的照顧，并給每家送了一份禮品。夜里，富翁在自家的堂屋里擺酒請客，赴宴者全都是從小一塊兒長大的玩伴兒，他們自然也是四十好幾的人了。

按那里的風俗，赴宴者都要帶點禮品表示謝意。大家來的時候，都帶著禮品，有的還很豐厚，富翁令人一一收下，準備宴席之后，請大家帶回。當然，還有自己回贈的禮品。正當大家熱熱鬧鬧，酒意漸濃時，門開了，一個兒時舊友走進門來。他的手里提著一瓶酒，連聲說：“對不起，我來晚了。”

大家都知道此人過得很艱難，一點兒不亞于富翁兒時。富翁起身，接過朋友提來的酒，并把他拉到自己身邊坐下，頓時，朋友們眼里閃過幾絲不易察覺的慌亂。富翁舉著酒瓶，先給大家倒滿，然后帶頭一飲而盡。

“味道怎樣？”富翁問。所有赴宴者面面相覷，默不作聲。舊友更是面紅耳赤，慚愧地低下了頭。

富翁瞧了一眼全場，沉默了片刻，說道：“這些年來，我走了很多地方，喝過各種各樣的酒，但是，沒有一種酒比今天的酒更好喝，更有味道，更令我感動……”說著，又喝了一大杯。

喝完后，富翁的眼睛濕潤了，朋友也流淚了。他們喝的哪里是酒，其實是一瓶水呀！這是一瓶真情“酒”！朋友不以貧窮而自卑，提一瓶水也要來看看兒時的朋友；發跡的富翁不忘舊情，不但不予責怪，反而大受感動，以至淚下。這瓶“水酒”真的含著重如泰山、超越世俗的真情呀！人世間最高興的事，莫過于與朋友一起分享所有的真情，分享人世間永遠的太陽了。

這個窮朋友就是我的父親。

成功秘訣

本文內容具體，故事感人，人物有較強的個性。富翁雖不失生意場上的圓滑，但更多的是對朋友的一片真誠。寫窮朋友雖只寥寥幾筆，但也給人留下了深刻印象。本文構思巧妙，采用倒敘筆法，設置懸念，尺水興波，故事情節扣人心弦。

佳作展示三

師愛無聲

一考生

三尺講臺，三寸舌；三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風；十萬棟梁，十載雨。老師，您是那辛勤耕耘的園丁，我們成長的每一個過程無不沐浴著您的陽光雨露。您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。

老師，您就像紅燭，一生都在默默地燃燒自己，奉獻自己，卻把光明帶給了我們。您甘愿用自己所有的一切，來換取每一個孩子的快樂和成功。讓每一個學生都成為國家的棟梁之才，是老師您一生的心愿。您揚起的手臂、您深邃的目光、您的背影，都早已在學生的心中烙下了深深的印跡。

那一次，學校辦了一個書法興趣班，由于您書法出眾，就擔起了指導老師的重任。從那以后，每天看見的都是您那更加忙碌的身影。當時我雖然也參加了，可那是媽媽逼我去的，我心中有一千個不愿意、一萬個不情愿，可是沒辦法，母命難違！于是，我在練毛筆字的時候心不在焉，還時不時打擾您講課，在背后悄悄地議論您的不是……后來，您知道了，嚴厲地批評我說：“你還是個小孩子就這么懶，以后到社會上怎么辦？”我聽了以后，把頭扭到一邊，生著悶氣。第二天，您把我叫到辦公室，向我道了歉，還耐心地給我講道理，告訴我練書法的好處。我聽著聽著，心中猶如千萬根針扎著那么難受，那不爭氣的眼淚禁不住滾了出來，我愧疚地向您道了歉……從那以后，我才真正打心眼里喜歡上了書法。

老師，我們敬仰您，因為您無私的奉獻；老師，我們愛您，因為您也愛我們。由于我們的頑皮，您付出了許多心血，烏黑的頭發為我們白了許多。老師，您像太陽一樣滋潤著我們的心靈。這些年來，我們讓您操了多少心，對您的感激之情，我們一輩子也訴說不完。我們只能衷心地祝福您：“青春常在！天天快樂！”

成功秘訣

本文是一篇生動活潑的抒情散文。文章筆法老練，寫法老到，主體部分以“我”參加老師開辦的書法班學習為主要內容，著重介紹老師對“我”關心教育，使“我”進步成長的過程，敘事具體，詳略有致，表達了“我”對老師無私奉獻精神的由衷贊美，情真意切，頗為感人。文章語言優美，多處運用比喻、排比等修辭手法，增強了語言的感染力。文章結構也較完整，做到了前后照應。