評語

本文運用排比、對比等多種手法，以對待“美麗的玫瑰園”、“高聳的山峰”、“嬰兒啼哭”、“落花”等事物截然相反的兩種心態闡述應以良好的心態面對不可改變的環境這一道理，并將自己的心情比作智慧的心燈，巧妙地借禪理點出文章主旨，立意新穎。

在結構上，作者由成長及環境不可改變的客觀性引出“改變心情”這一主觀哲理性的思考，再從“給逆境一個微笑”、“常懷寬容之心”兩個角度進一步論述不能改變環境，但可以改變心情的道理；最后得出“多改變自己，少抱怨環境，這才是成長的智慧”的結論，層層遞進，脈絡明晰，邏輯嚴密，顯示出作者良好的邏輯思維和謀篇布局能力。

文章語言富有文采，無論是多種修辭格的疊用，還是引用或化用名言典故，皆巧妙自然，不事雕琢，彰顯了作者較好的閱讀功底和語言駕馭能力。

根據中考作文評分標準，綜合內容、結構、語言三個方面，基礎等級分可以評48分，發展等級分可以評8分，綜合評分為56分。

方鐵民，廣東省中山市教育局教研室語文教研員，中山市作家協會會員，多次參加中考語文閱卷工作。