本期閱讀題參考答案

[社科文閱讀題參考答案]

1、B（當(dāng)垃圾郵件占到互聯(lián)網(wǎng)總數(shù)據(jù)流量的1/3時(shí)才形成重大挑戰(zhàn)）2、C（A少了“可能”二字；B只有150人；D原文只是“建議”對(duì)惡意傳播垃圾郵件者提起跨國(guó)刑事訴訟）3、B（A“受害國(guó)”錯(cuò)；C比原文少了“可望”；D違反了生活常識(shí)）

[文學(xué)作品閱讀題參考答案]

1、自然、和諧、純潔、質(zhì)樸（充滿詩(shī)意）2、我即鳥(niǎo)；第二段寫(xiě)出了我遠(yuǎn)離村莊的迷惘及對(duì)生命歸宿的叩問(wèn)，自然引出第三段對(duì)生活在村莊和親人身邊的一群幸福的鴿子的描寫(xiě)，和第二段城市中的鳥(niǎo)形成對(duì)比，表達(dá)了作者遠(yuǎn)離村莊的苦悶和彷徨。3、（1）我的心靈中充滿了名煙利云，充滿了喧鬧和噪音，充滿了背叛的煎熬，不再擁有寂靜和月華。（2）那一輪出現(xiàn)在村莊上空的藍(lán)月亮是純潔和自然的象征。4、（1）以潔白的群、母親、羊腸小道和草原的美好意象反襯出我離開(kāi)村莊的義無(wú)反顧。（2）首尾互應(yīng)，揭示了作者對(duì)遠(yuǎn)離的故鄉(xiāng)村莊的無(wú)盡的思念，認(rèn)定了生命“落葉歸根”的必然性。

[文言文閱讀題參考答案]

1、A 2、B 3、C 4、C 5、D 6、B

[古詩(shī)詞閱讀題參考答案]

1、從不同角度，以不同手法，取大略細(xì)，寫(xiě)貌求神，重彩濃墨，渲染烘托，以山相襯，與天相映，寫(xiě)出了一幅雄奇絢麗的廬山瀑布遠(yuǎn)景圖。2、寄托著自己高遠(yuǎn)的理想境界與宏大的政治抱負(fù)，以及決心沖破各種阻礙的豪放情懷。3、本詩(shī)的事指“江上釣魚(yú)者”“歸來(lái)不系船”這件事及由此勾起的心事。4、因?yàn)椤安幌荡比诸I(lǐng)起后面三句：每二句上承該句點(diǎn)名船停在江村，時(shí)已深夜月亮落下人也已經(jīng)疲倦，該睡覺(jué)了，因此連船也懶得系。但不系船能安然入睡嗎？三四兩句給與了明確的回答。5、表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情。“又”字暗示作者不止一次浪跡天涯，飽含愁苦與無(wú)奈。6、這里以鴉歸巢與人不能歸家對(duì)比，運(yùn)用的是反襯手法。前兩句實(shí)寫(xiě)，后兩句以虛為主，虛中有實(shí)。7、作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂(lè)。語(yǔ)言樸素平實(shí)，親切動(dòng)人，能喚起讀者強(qiáng)烈共鳴。8、擬人化，與嫦娥問(wèn)答，更為生動(dòng)、形象。9、運(yùn)用了比喻修辭，以一輪飛鏡喻指當(dāng)空明月，形象鮮明逼真；運(yùn)用側(cè)面烘托手法，以銀河無(wú)波、桂影婆娑清晰之景側(cè)寫(xiě)月光清朗之態(tài)，效果鮮明。10、孤獨(dú)、寂寞，追求清高而無(wú)人理解的悲劇形象。11、四個(gè)答案可隨意選擇：①我喜歡首句。首句以“芳草”、“垂楊”、“碧流”組合成一幅春意盎然的畫(huà)面，有聲有色，動(dòng)靜結(jié)合，以?xún)?yōu)美的背景烘托白鷺美好的形象。②我喜歡次句。“雪衣公子”以擬人手法描寫(xiě)了一個(gè)潔白美好的白鷺形象。“立”字寫(xiě)出了其孤獨(dú)、寂寞之狀。③我喜歡第三句。第三句表現(xiàn)了白鷺心存高潔、無(wú)人理解的一腔愁苦之情。④我喜歡末句。“獨(dú)”、“嘆”兩字直抒悲、愁之情。“斜陽(yáng)”以景襯。12、“擬人”。“議”。13、“陰”“晴”。有聲有形，有動(dòng)有靜，具體形象，生動(dòng)活潑，富有情趣。14、精神愉快，神清氣爽。15、希望抗金報(bào)國(guó)。16、知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？17、此詞表現(xiàn)了立功不易，苦無(wú)知音的沉郁情懷，實(shí)質(zhì)上與作者通常表現(xiàn)的豪邁雄健、慷慨激昂的精神相一致。