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我和樊君是同桌，互相卻不怎么說話。我看樊君很不順眼：她那整潔的衣裳，一絲不亂的頭發，陣陣襲來的縷縷清香，還有那張總是保持平靜的臉，都使我感到厭煩，覺得寧可蹲監獄也比和她同桌好。樊君也看不慣我：亂蓬蓬的頭發，一點兒也不整潔的衣服，還有我這運動員一樣的個性，使她意識到自己身邊總有一個“危險人物”。

然而，我和樊君都是好學生。雖然我常常煩悶得齜牙咧嘴，但還是不得不對她那甜美的嗓音欽佩不已。如果說她是細聲細語的百靈鳥，那我只能是粗聲粗氣的老牛了。盡管樊君對我把桌椅弄出來的“嘎吱”聲皺眉，可我這敏捷的思維系統卻讓她望塵莫及。

上課的時候，老師讓樊君回答問題，當她回答正確且得到老師滿意的表揚時，我不經意地瞟了她一眼，見她還是那樣平靜，甚至沒有一絲笑意?！鞍逯樃墒裁矗考僬洠　蔽也挥傻迷谛睦镞@樣說。

期中考試我拿走了數學第一名。數學老師表揚我時，“嘎吱”的聲音又急促地響起來。樊君轉過臉看我，我正搖頭晃腦，卻強忍住笑，很是得意。

不過，漸漸地，不知怎么回事，我們倆都不再用異樣的目光看對方了。對于我的狂放不羈，樊君不再感到驚訝；對于樊君的平靜純潔，我也不再嗤之以鼻。甚至反過來，樊君有點崇拜我的桀驁不馴，我也有點佩服樊君的隨和端莊了。我的話少了，但言語中多了一些冷靜和深沉；樊君也逐漸活潑、敏捷起來。

衣冠不整的我，一絲不亂的樊君，強烈的反差如今卻成了極度的和諧。我和樊君的對立結束了，彼此都在默默地學習對方，以彌補自己身上缺少的東西。