文學(xué)作品閱讀題

閱讀下面的文章，完成1-4題。

生日禮物

媽媽來到波洛的床前，微笑著說：“孩子，我想去趟雷利家，去把他們家的收音機(jī)借來聽聽，你說好嗎？”

波洛下意識(shí)地摸了摸睡衣口袋里的一封信，拉住媽媽的手，說：“不，您別去了。媽媽，您已經(jīng)很累了。”

媽媽坐到波洛的床邊說：“你一定以為媽媽把你的生日忘記了吧？”

“不，媽媽，”波洛用手按住口袋，以免信紙發(fā)出響聲，“我自己都差不多忘記今天是我的生日了。”

媽媽從床邊站起來，說：“今天電臺(tái)里有一檔令你吃驚的節(jié)目。我很快就會(huì)回來的。”她微笑著解開身上的圍裙放在一邊，走出屋子，走進(jìn)風(fēng)雪之中。波洛看著媽媽瘦弱的背影消失在慘白的世界里，忽然覺得喉嚨好像被什么東西堵住了，他低下頭掏出睡衣口袋里的那封信。

這是郵遞員白天送來的，媽媽不在家。當(dāng)時(shí)波洛打開信紙，不由得呆住了，他認(rèn)出信是媽媽寫給市廣播電臺(tái)的。他控制不住自己，急忙讀下去——

先生們：

本月26日是我兒子波洛11歲的生日。我知道在每天晚上8：30的“快樂家庭”節(jié)目里，你們會(huì)念出生在這天的人的名單和祝福詞。因此我想請(qǐng)你們幫助我，能否在我兒子生日那天在廣播里念他的名字，并為他的生日祝福。

他病在床上已經(jīng)10個(gè)月了，但他從不抱怨，堅(jiān)持自學(xué)學(xué)校里的課程。我希望你們能在廣播里這樣說：新澤西市的波洛·哈特同學(xué)，今天是你的11歲生日。祝賀你，波洛，因?yàn)槟闶且粋€(gè)勇敢而樂觀的孩子，應(yīng)該有好運(yùn)氣。祝你生日快樂！

信紙的頂端是電臺(tái)的答復(fù)：

我們很遺憾地通知您，“快樂家庭”節(jié)目中的“生日祝賀”已于本月25日取消。對(duì)不起。

正在這時(shí)，波洛看見媽媽捧著一臺(tái)收音機(jī)朝家里走來，她走得很慢，雪花落滿了全身。

媽媽走進(jìn)屋子，把收音機(jī)放在桌上。

“還有20分鐘節(jié)目就要開始了。”媽媽說著打開了收音機(jī)。于是，屋子里飄滿了溫馨的音樂。音樂一停，“快樂家庭”節(jié)目就要開始了。

“媽媽！”波洛輕輕地叫了一聲。

“怎么了，孩子？”

“哦，沒什么，媽媽，您休息吧。”波洛咬了咬嘴唇。

音樂終于停了。波洛的表情有點(diǎn)緊張。

“現(xiàn)在是‘快樂家庭’節(jié)目時(shí)間，請(qǐng)父親、母親和孩子們注意了……”收音機(jī)里傳來了電臺(tái)的播音員醇厚的男中音。

波洛屏住了呼吸，媽媽的手正緊握著他的手。

“首先，”播音員說，“我們廣播一項(xiàng)啟事。本來我們打算取消‘生日祝賀’節(jié)目……”

哦，計(jì)劃變了！可是媽媽的信怎么退回來了呢？除非在他們改變計(jì)劃之前就把信退回來了，或許他們已經(jīng)把我的名字記下來了吧？

“今天過生日的有：馬丁·泰特、查瑞斯太太、史密斯先生……”

名單念完了。

但應(yīng)該還有更多的名字，至少還有一個(gè)名字沒念呀！波洛的身子有些顫抖。直到節(jié)目全部結(jié)束了，波洛始終沒聽到播音員念出自己的名字。

波洛的眼淚流出了眼眶。他慢慢地回過頭來看媽媽。忙碌了一天，媽媽早已睡著了，睡夢(mèng)中，她臉上還帶著微笑。

波洛擦干眼淚，搖了搖媽媽，大聲說：“聽見了嗎？媽媽，您聽見他們說什么了嗎？”

“天哪，我怎么睡著了？”媽媽醒來了，“什么，孩子，他們說了些什么？”

“他們說今天是我的生日，說我是勇敢而樂觀的孩子。并祝我生日快樂！哦，我多么高興呀，媽媽！”波洛把頭埋進(jìn)媽媽懷里。媽媽微笑著，眼睛里閃耀著愛憐和自豪的光芒。

波洛也含著眼淚笑了。他覺得自己收到了一份足以珍藏一生的生日禮物。

（選自《微型小說選刊》）

1、簡要概括文中波洛的形象特點(diǎn)與文章主旨。

答：_____________________________________

2、“信”在文中是一個(gè)非常重要的道具，請(qǐng)簡要分析其作用。（舉兩條即可）

答：_____________________________________

3、本文在細(xì)節(jié)描寫上頗為生動(dòng)傳神，請(qǐng)舉兩例具體說明。

答：_____________________________________

4、小小說講究尺幅興波，請(qǐng)賞析本文情節(jié)結(jié)構(gòu)的一波三折之妙。

答：_____________________________________