多一本詞典，多一位老師

2004年我從初中調進高中，恰逢高中英語新課標改革。面對新的教材，新的環(huán)境，我知道擔心、彷徨是解決不了問題的，唯有靜下心來，鉆研課本，鉆研學生，才能拓寬我的高中教學之路。

翻開課本，我被圖文并茂的新教材吸引了，同時，課文中驚人的詞匯量也讓我大吃一驚。課本選材新穎，不拘一格。貼近生活是最大的特點，主題與我們身邊的話題吻合。可是，大量的詞匯和與課文相關的文化知識背景卻成了我研讀、講解課文的攔路虎。怎么辦呢？教研組的老師幫忙都很熱心，但總不能老是請教別人吧，這時，我想起了跟隨我多年的老師——《朗文當代高級英語詞典》。對，就向她求救。這是我剛進入大學時買的英語雙解詞典，跟了我整整八年了。無論是在大學讀書時，還是踏上工作崗位的幾年里，她一直在幫我排憂解難?，F(xiàn)在，她風采依舊，新增本知識、圖文的擴充，又讓她錦上添花。我充分利用手中的新、舊兩本朗文詞典，解除了我詞匯、語法等方面的困惑，不僅如此，在西方文化習俗、節(jié)慶日、體育等方面，她也給了我很大的幫助。

高二下學期外研版教材第七冊第二模塊中出現(xiàn)了單詞prom ，我不了解其意思。翻開朗文詞典B11頁，我查看了education中的social events and ceremonies，知道在美國的高中，學生畢業(yè)時要舉行正式的畢業(yè)典禮，屆時學生頭戴特別的帽子，身穿畢業(yè)長袍禮服，領取畢業(yè)證。凡在高中學習期間始終保持學科最高成績，成為全班中擁有最高平均分的學生成為畢業(yè)生代表，畢業(yè)生代表通常要在畢業(yè)典禮上致辭，在小城鎮(zhèn)里他或她的照片也許會刊登在當?shù)氐膱蠹埳?。體育賽事尤其是橄欖球比賽在美國的學校里是非常普及的。拉拉隊帶領同學對自己的校隊表示支持。學生經(jīng)常組織舞會、戲劇和音樂表演活動。在高中最后一學年結束時，常會在酒店里舉行一個特別的正式舞會，名為班級舞會（prom）。經(jīng)這樣一查，我不僅了解了prom，而且對整個模塊涉及的背景知識都有了準確的把握。課堂上，當我預習文章把這模塊的背景知識向學生娓娓道來時，學生那欽佩的神情溢于臉上。借此機會，我向學生介紹了我的老師——《朗文當代高級英語詞典》，并應學生要求，在班上傳看了這本字典。

轉眼幾個周過去了，在下一模塊的預習中，學生提出了pub這個單詞。我愣了一下，備課時我沒把它作為重點單詞，根本無法向學生解釋。就在這時，一個學生站了起來，說：“老師，我知道。”愕然之際，只見她翻開字典，向我們講述了pub（小酒館）的種種。小酒館是英國人生活中的一個重要組成部分，甚至在極小的村莊里也有一家小酒館，人們常常在夜里或周末去喝上一杯。過去女性不去小酒館，但現(xiàn)在大多數(shù)女性都去，不過不愿意獨自前往。法律規(guī)定只有18歲以上者才能去那里喝酒。小酒館一般供應啤酒和烈酒，人們得走到柜臺才有人服務，招待員不會走到桌子前問客人要什么。小酒館的營業(yè)時間一般是從上午11點到晚上11點。法律規(guī)定，晚上11點后招待員必須停止供應飲料。而與之相關的inn ，英國人只有談到“某種特殊的、古老式樣的小酒館或小旅館時才使用”。不知不覺中，學生們也愛上了我的老師—— 《朗文當代高級英語詞典》。

以上只是我們教與學過程中的浪花一朵，可以說在每天的英語學習中，我們是字典不離手。從詞意、發(fā)音、用法解釋到體育、名勝、珍稀物種等圖片，從人名、地名、節(jié)日到整個西方的教育、經(jīng)濟結構及歷史、文化和風俗習慣，她都給予了我詳盡地指導，讓我在短時間內豐富了自身的知識，同時，她也扣響了學生自發(fā)學習英語的大門。沒有《朗文當代高級英語詞典》，就沒有已適應高中生活的我，就沒有業(yè)務日臻成熟的我。