原聲回放

不是煤礦消滅事故，就是事故消滅煤礦。（國家安全生產監督管理總局局長李毅中說）

——這就是辯證法。

當下的文學生態，就像一個“工業化”的垃圾生產流程，跟用激素、化肥、殺蟲劑弄出來的農作物一樣。

——拒讀當下的垃圾文學作品，聰明！

有人要一刀取走你的肺你一定不會答應，可是為什么你自己偏要一刀一刀地慢慢切掉它，而且還覺得舒服？（第20個世界無煙日的宣傳語）

——吸煙的“煮青蛙效應”。

人的前半生就像畫油畫，在一幅布上不斷添加顏色；到后半生就像雕刻，把不要的去掉，凸顯出自己的個性。（前者重增多，后者重減少）

——增添什么和減少什么一樣重要。

數著別人的錢，過著自己的日子。（收銀員的生存描述）

——同樣可以瀟灑走一回。

放棄了該放棄的是無奈，放棄了不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是無悔。（放棄的四種狀態）

——生活因為這樣而豐富多彩。

我當領導干部，我有義務有責任讓下級不要走到邪路上去。我當下級，領導說對了，我就照辦；領導說錯了，我就根據實際情況，把事情辦對就是了。（烏魯木齊市委書記栗智答記者問時如是說）

——難就難在領導說錯了，能把事情辦對。

作為中國大學金字塔塔尖的一些重點高校，到處搶狀元，說白了，與教育關系不大，更多是在爭口閑氣，借以維護自家學界“老大”的地位。（學者張鳴如此評價）

——有本事就該為國家爭氣，不要吃了老本又吃“精飼料”。

財富如水。如果是一杯水，你可以獨自享用；如果是一桶水，你可以存放在家里；如果是一條河，你就要學會與人分享。（財富妙喻）

——不要愈是有錢愈吝嗇。

當我是一個工人的時候，你可以說我不懂；當我是車間主任的時候，你也可以說我不懂；但現在，我是蘇共中央第一書記，我就懂！（畫家說赫魯曉夫不懂藝術，是美學領域的文盲，赫魯曉夫如是說。）

——官越大，“不懂”越難說出口。

評斷一個國家的品格，不僅要看它培養了什么樣的人民，還要看它的人民選擇對什么樣的人致敬，對什么樣的人追懷。（約翰·肯尼迪）

——文化永遠是一個國家的靈魂。

永遠不要嫌棄你的父母行動遲緩，因為你永遠想象不出你小的時候他們是如何耐心地教你走路；永遠不要嫌棄你的父母不會電腦，因為你永遠不會知道在你小的時候他們是如何不厭其煩地教你認字……（一個公益電視廣告的解說詞）

——還有什么比“可憐天下父母心”變成“嫌棄天下父母心”更令人心碎的？

凡四年級以上的學生在校園內摟摟抱抱，將被處以停學90天的懲罰，嚴重者還可能被學校開除。（最新版本的紐約市公立學校學生“行為守則”添加了一項新規定）

——看那些言必稱西方的人怎么說？

許多企業做廣告就像炸魚，把炸藥扔到水里，剛好碰上魚群，就炸到許多魚；如果沒有遇見魚群，就自認倒霉。（《品牌顛覆》）

——玩瞎貓碰見死耗子的游戲肯定輸多贏少。

安排工作，對著稿子念念；檢查工作，隔著玻璃看看；群眾上訪，糊弄糊弄勸勸；接待上級，酒桌殷勤獻獻；項目動工，鏡頭面前站站；出了事故，藏藏掖掖按按。（網友諷刺一些官場新“管”念）

——不僅僅是作風問題。

（本刊綜合并點評）