如果７歲神童生在中國

據《泰晤士報》報道，7歲的新加坡混血男童艾南·塞利斯特·考雷天資過人，今年年初，年僅6歲的他順利通過英國考試機構的“0”級化學考試，成為通過該考試的最年輕考生，被列入《新加坡紀錄大全》。盡管新加坡本地大學的化學教授對這名“化學神童”贊賞有加，可是卻拒絕將其錄取。南洋理工大學教授懷特說：“艾南還只是個小孩子，如果由于過早將他送入一個令他的能力和想象力受到局限的環境，而使他喪失對于科學的熱情，那將是件非常可惜的事情。”

看了這則新聞，總覺得新加坡人有些“迂”。能夠將這樣光芒奪目的神童攬至麾下，那是可以大壯校威、提升人氣的天大好事。但是，新加坡人竟以這樣的理由，硬是將神童拒之大學校門之外。設想一下，如果這個神童產生在我們這里會是一番怎樣的景象呢？

首先，從中央到地方的媒體都會蜂擁而至，聚光燈會讓孩子的一切都裸露無遺。從神童第一聲啼哭的不同凡響到神童打嗝的特別聲響，從神童睡覺的不同姿式到神童玩耍時的不同愛好等等，都會被細致入微地挖掘出來，展現在公眾的面前，讓人感到神童之神。

第二，當地政府官員的慰問、看望會接踵而至、踏破門檻。官員們會邀請各路專家、各類學者召開各種形式的座談會、研討會，對孕育神童的地理環境、歷史背景、文化氛圍、人文底蘊進行全方位、多角度深入的探討。以從各個不同的角度證明神童產生于當地，不是偶然的，而是必然的，是當地神奇之地、靈異之地孕育的結果。

第三，各個名牌大學或非名牌大學都會急如星火地向神童拋來橄欖枝，急欲將其攬入囊中，而且條件優裕：或是為其配備頂尖的專職教授，配備專職的生活教師照顧其生活；或是免去其全部學費，另外發放多少獎金；再或是讓其父母陪讀，等等。

只是，在這樣過度的關注下，在這樣強烈的聚焦前，在這樣超強的挖掘中，神童會逐漸淪為“表演”的工具，最終抖落了神童的光彩，失去了超人的光芒，“泯然眾人也”。如果回想一下，就會發現這樣的悲劇在中國已經屢見不鮮了。

所以，新加坡大學拒絕錄入神童的作法，實在值得我們深思并學習。