２００７年高考甘肅卷優秀作文選評

【文題】

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

著名歌手叢飛節衣縮食，捐贈300萬元，資助了178名貧困學生。當他自己病危住院經濟困難時，幾個受助完成學業就在本地工作的年輕人，竟然沒有一個人來看望他。這件事被媒體披露后，一個受助者居然還埋怨說，這讓他很沒面子。叢飛說，不要責怪他們，我已不再需要治療了。

華農大的學生小李和同學們將賣廢品的錢捐給了一所希望小學。不久，小李被查出得了白血病，這所希望小學的師生給小李捐款，一個四年級女生捐了10元錢。問她為什么把春節的壓歲錢全部捐出來，她說：“只要做到小李姐姐說的那句話就滿足了?！眴査鞘且痪涫裁丛?，她說：“記住別人對自己的幫助，學會幫助別人?！?/p>

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【題解】

此文題用“感動中國十大人物”作為材料，顯示了如下特點：

第一，有很強的社會性、現實性。在經濟快速發展的今天，道德問題日益突出，成為人們思考的重點，這可以引導考生關注現實生活。

第二，開放性、發散性比較好。可以談關愛，可以說幫助，可以講感恩，可以說道德品質，可以暢述和諧，可以談人與人的關系，總之，審題難度大大降低，考生可選擇的東西很多。

第三，回避了熱點。有效地回避了報刊、網站的一些熱點話題，如“規劃”“發展”“團結”“科技”“三農”“反腐敗”等。

第四，少了些政治色彩，多了些道德拷問，對健全學生人格，提高學生素質有積極的作用。

第五，文體選擇的開放性。適合記敘、議論、抒情等各種文體，便于考生取己所長，自由地表達自己的觀點與態度。

［考場佳作一］

愛，更需要“復制──粘貼”

甘肅一考生

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這是一首歌中最美麗動人的一句，是對愛的最震撼人心的呼喚。

習慣了在快捷的信息網絡上生活的人們，每天不知進行著多少次的“保存”“復制”“粘貼”“刪除”之類的操作。可你試著將一些人類的美德類似地操作過嗎？請讓我告訴你一個美妙的操作，把愛先“保存”，再“復制”，最后也是最重要的──“粘貼”，試一試，你將因此而快樂一天，甚至一生。

第一次從《讀者》上讀到叢飛的故事，我感動得流淚，更羞愧得臉紅。20歲了，居然沒有自發地捐過一次錢，習慣了對身旁受難者的冷漠，甚至輕視他們。念小學的時候，還知道偷家里的干糧給乞討者，后來慢慢地就不這樣做了，開始呵斥他們。大家都這樣，原來我們學會了把愛“刪除”這個操作。

從內心說，把愛“刪除”是不快樂的。你內心永遠會隨物質的變化而變化，但你永遠會記得小時候當你把食物遞給乞討者時，他給你的那發自內心的感激笑容。學會把愛“復制”“粘貼”，你就是愛的天使。我崇拜叢飛，崇拜白芳禮老人，還有小李和他的同學們以及這些傳播愛的人，但我更愛捐出自己全部壓歲錢的那位同學，因為她知道不只是接受，更重要的是付出。一顆感恩的心永遠是一個盛放愛的晶瑩透亮的水晶盒；一張拉不下的面子，僅僅是一張漏洞百出的網，真的可憎。

愛，需要每個人去“保存”“復制”和“粘貼”，而不是僅靠一人或一個基金會去傳播。社會需要叢飛、白芳禮、李亞鵬和王菲的愛，更需要的是每個人舉手投足間的愛，愛可以“積小流成江海”。

愛，沒有“刪除”，也不只是“保存”，它更需每個人去“復制”，去“粘貼”，只要人人都“粘貼”一次愛，世界將變成美好的人間。

【簡評】

本文的主題雖然有些陳舊，但經過作者的巧妙構思，卻給人以耳目一新之感。借助電腦用語，把“保存”“復制”“粘貼”“刪除”之類的詞語運用到作文中，巧妙翻新。尤其是標題“愛，更需要‘復制’——‘粘貼’”，平中見奇，拙中見巧，形象生動，富有時代特色，同時切合題旨，讓閱卷老師的眼睛為之一亮。遺憾的是個別地方語言還欠洗練，尚需進一步推敲。

［考場佳作二］

落紅

甘肅一考生

今生，上蒼給了我一個凄涼的名字，叫做落紅；來世，你看不見我的美麗，我只愿更名為春泥，默默地奉獻自己。

我擁有過屬于自己的美麗與光輝。春光明媚，姹紫嫣紅的季節，我就是其中最漂亮的一朵。我曾驕傲地在枝頭上顫動，喜歡人們為我駐足留戀。特別是細細的春雨過后，我留住了“有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝”。晚上更惹得東坡居士“故燒高燭照紅妝”。這就是我的驕傲，我要吸取每一絲陽光的能量，努力綻放出屬于自己的美麗。

不知是不是每一份讓世人驚艷的美都很短暫，有人說美麗的東西是一個橫截面，一經美麗便成永遠，絕不會隨時間線性消失?？僧斠魂嚧坦堑那镲L刮過，我知道該是說再見的時候了。

我終于離開，毅然地離開，雖然還有同伴癡望枝條，慢慢飄搖，想延遲落地的那一秒。我毅然離去后，覓得一隱蔽之處。漸漸地，我亮麗的容顏暗淡了；漸漸地，我鮮艷的顏色消褪了；漸漸地，我的生命已部分歸為泥土；漸漸地……

我開始思考，難道我的生命隨著秋風一吹便逝去了嗎？難道我曾經的美麗都只歸功于自己嗎？我慢慢想起，那些鮮艷的花不都為我“施”過肥嗎？那些蜂蝶也為我傳過粉呢，我想我該奉獻自己了。

我挪了挪身子，肩上的泥土開始一點點肥沃；我挪了挪靈魂，肩上的泥土開始一點點芬芳。

啊，又是一個春光明媚的早晨！我看見頭頂上的牡丹雍容華貴，荷花亭亭玉立，玫瑰羞答答地微笑。萬物競相生長，蜂蝶嬉戲，鳥語互答……每一朵花都是一個生命，每一片落紅的歸去，都是一抔春泥的新生。我奉獻了自己，我應該含著微笑安靜地休息了，不管花知不知道我，我知道我知花。讓人們微笑就是它的功勞，為自然增添生機就是它的奉獻。

花如此，對于人則毋庸多言，記得有兩句詩寫得很好，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

【簡評】

這是一篇較為成功的散文。首先，作者運用比擬的手法，賦予落紅以人的性格，讓它進行冷靜地思考，奔放地表達，別具一格。其次，題目新穎別致，擷取古典詩詞的意象，充滿了文學色彩。第三，結構完整，首尾呼應，結尾引用清代思想家龔自珍的詩句，表達不忘舊恩，知恩圖報之意，意蘊綿長悠遠。

全文比較含蓄、內斂，讓人品味，琢磨，向深層次聯想，有較濃的文學意味。