綜合語篇分析

劉國生 編譯

摘 要：綜合語篇分析就是試圖揭示隱藏于語篇結(jié)構(gòu)下的關(guān)系的一種語篇分析。它從四個層面去分析和理解語篇：語義層面、交際層面、情態(tài)層面和相關(guān)層面。綜合語篇分析方法包含解釋、壓縮、規(guī)范及模式化四步。綜合語篇分析中的語篇結(jié)構(gòu)為不同語篇比較分析提供了有力基礎(chǔ)，并且可以用于不同的應(yīng)用研究。

關(guān)鍵詞：綜合語篇分析 語言學(xué) 語篇

1. 前言

語篇分析吸收包括語言學(xué)、符號學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的研究成果，逐漸成為一門專門研究交際語言使用并涉及多學(xué)科的學(xué)問。英美國家對語篇分析的研究到20世紀(jì)50年代才有明顯進展，而俄語語篇分析開始于1948年，中國學(xué)者對外語語篇的介紹和研究到80年代才有進展。綜合語篇分析的發(fā)展從20世紀(jì)60年代開始，起初交際句法起主導(dǎo)地位，研究連貫文本中句子間詞匯與語法的聯(lián)系。70年代末至80年代初，由于交際句法出現(xiàn)不能解釋連貫而又無意義句子的缺陷，使得語言學(xué)家開始研究連貫與銜接的區(qū)別：銜接要處理相互影響的具體文本內(nèi)各部分間的聯(lián)系，體現(xiàn)句子間或話段間的深層次關(guān)系，解釋這種聯(lián)系，各種語言有不同的銜接方式；連貫是要處理語篇整體，而不是語篇部分或片段。本文就綜合語篇分析的構(gòu)成、分析方法和應(yīng)用予以探討。

2. 綜合語篇構(gòu)成

綜合語篇分析就是試圖揭示隱藏于語篇結(jié)構(gòu)下的關(guān)系的一種語篇分析。不同于其他語篇分析，綜合語篇分析從四個層面去分析和理解語篇，即：語義（semantic）層面、交際（communicative）層面、情態(tài)（modal）層面和相關(guān)（relational）層面。

2.1 語義層面

即命題本身。根據(jù)系統(tǒng)功能語法的觀點，語篇是一個語言使用單位，是一個語義單位。從語義層面來講，綜合語篇分析分為15種不同類型的命題，即：⑴Introductive -existential（模式為：There is Х），⑵Conclusive -existential（模式為：Х exists），⑶identificational（模式為：X is Y），⑷taxonomic（模式為：X is Y），⑸qualitative（模式為：X Yed），⑹possessive（模式為：X has Y），⑺existential-locative（模式為：There is X in Y），⑻locative（模式為：X is in Y），⑼temporal（模式為：X is Тday），⑽relational-qualitative（模式為：X is Zen with Y），⑾comparative（模式為：X is Zer than Y），⑿relational-identificational（模式為：X is Z of Y），⒀relational-taxonomic（模式為：X is Z of Y），⒁Processional（模式為：X works），⒂actional（模式為：X makes Y）。這些命題又可分成狀態(tài)（state）類和行為（action）類。語篇語義層面分析在于將自然語言語篇縮減為命題語義類型。該分析遇到兩個主要問題：一是很多自然語言語篇的句子是多重述謂（poly-predicative），即表述的不僅是一個判斷。這類句子可以根據(jù)謂詞數(shù)量分解成命題。例如：He has a car是單一述謂并且符合屬有（possessive）命題，而句子“He has a car and a summer cottage”則是多重述謂并且可以分解為兩個屬有命題：He has a car， He has a summer cottage；二是句子的句法特征經(jīng)常與命題語義類型不符，即該句子表述的判斷類型不符。

2.2 交際層面

表現(xiàn)為句子間的結(jié)構(gòu)聯(lián)系。結(jié)構(gòu)聯(lián)系可分成詞匯與句法聯(lián)系。詞匯聯(lián)系包含詞匯重復(fù)、代名詞替換、共同照應(yīng)（co-referent）、上義（yponymic）和下義（hypernymic）。句法聯(lián)系包含省略和句法排比。由結(jié)構(gòu)聯(lián)系與同一話題聯(lián)結(jié)的句子構(gòu)成一個超級短語單位。因此，語篇交際層面可由許多超級短語單位來表現(xiàn)。

2.3 情態(tài)層面

包含不同方法。方法是句子結(jié)構(gòu)部分所表達、言者賦予的、由話段與情景所表達的判斷間的情態(tài)關(guān)系。綜合語篇分析對方法分成兩類：(1)根據(jù)情態(tài)關(guān)系類型，分為：相信、假定、認知、事實確認、評價、必要性等方法；(2)根據(jù)方法在語篇中的表現(xiàn)方式，包含范例（exemplar）、顯性（overt）與隱性（covert）方法。例如，相信方法的范例形式可以表現(xiàn)為句型I think he is decent (情態(tài)詞think是主句的謂詞，該方法提出了命題)；顯性形式可以表現(xiàn)為句型In my opinion he is decent (情態(tài)表達In my opinion是插入語)；隱性形式可以表現(xiàn)為句型：He is thought to be decent (情態(tài)表達是同時表達述謂和情態(tài)關(guān)系的動詞謂詞)。

2.4 相關(guān)層面

包含三種語篇：描述（description），敘事（narration）和推理（reasoning），他們相應(yīng)地建立在三種邏輯關(guān)系上：橫向（synchronic）、縱向（diachronic）和原因連貫（causative-consecutive）。橫向關(guān)系是關(guān)于同時發(fā)生的行為或狀態(tài)間關(guān)系；縱向關(guān)系是關(guān)于行為或狀態(tài)在時間上的連續(xù)關(guān)系；原因連貫關(guān)系是推論及其證明間關(guān)系。如：

(1)（a）The local coherence between sentences is not signaled by connectives.

（b）It is marked by various cohesion devices.

橫向關(guān)系可以由下列差異來表示：1)主位(theme)一致：對比(1) (a) the local coherence， (1)(b) It (local coherence)；2)句法平行：(1)(a)與(1)(b)有類似句法結(jié)構(gòu)：主語+被動語態(tài)謂詞+介詞賓語；3)不能提出具有時間意義的副詞。作為深層語篇結(jié)構(gòu)與表層、關(guān)系層面與交際層面相互關(guān)聯(lián)；構(gòu)成關(guān)系層面的邏輯關(guān)系在語篇交際層面的許多語言學(xué)特征（詞匯和語法）中得以證實。總之，區(qū)分語篇交際層面與關(guān)系層面間的三種相互關(guān)系：1)非相關(guān)性（Non-correspondence），交際層面的連接詞意義與關(guān)系層面判斷間的邏輯性質(zhì)之間存在矛盾。2)如果連接詞意義符合判斷間邏輯關(guān)系類型，兩個層面間就存在相關(guān)；3)判斷間的邏輯關(guān)系無法說明，在交際層面缺乏連接詞。

3. 綜合語篇分析方法

3.1 語篇解釋

包含三步：㈠情態(tài)層面，包括做出明晰的話段方式。方法即相信、假設(shè)、必要性、認知以及事實證明。由于情態(tài)可以由不同的句法結(jié)構(gòu)（插入語、情態(tài)動詞表達的謂詞狀語等）來表達，解釋目的是作為主句提出由從句表達的命題的表達方法來表現(xiàn)它。㈡交際層面，包括對句子間的聯(lián)系做出清晰的詞匯和語法證明、通過賓語的標(biāo)準(zhǔn)名稱替換共同照應(yīng)語（代名詞）、通過標(biāo)準(zhǔn)連詞therefore和將句子（或復(fù)合句的部分）置于先后順序而用原因連貫的意思替換詞匯和語法單位。㈢語義層面，包括將有好幾個謂詞的句子分成單一述謂話段。這些句子包括：a)壓縮結(jié)構(gòu)，壓縮結(jié)構(gòu)是具有情態(tài)動詞和情態(tài)表達的句子、名詞化詞組(名詞化)，例如，動名詞、名詞化分詞、履行主語功能相關(guān)意義的名詞；b)半述謂（half-predicative）結(jié)構(gòu)，包括復(fù)合不可分的句子和限制性解釋的簡單句；c)多重述謂結(jié)構(gòu)，包括復(fù)合句、復(fù)雜性不可分句、帶有描述性解釋的簡單句。解釋過程中，對帶有情態(tài)動詞的壓縮結(jié)構(gòu)使用方法將其減壓成復(fù)雜性句子，名詞化解釋變成獨立話段。如果可能，分詞解釋會變成名詞詞組。根據(jù)謂詞的數(shù)量，多重述謂解釋可以減壓成話段。帶有原因連貫意義的詞匯和語法單位的使用可能是構(gòu)成推理基礎(chǔ)的原因邏輯關(guān)系的證明。根據(jù)綜合語篇分析，當(dāng)解釋簡單擴展句子的語義層面時，必須考慮幾點：1)短語在句子交際結(jié)構(gòu)中的位置；2)句子與語境的關(guān)系；3)短語的句法等級。如果被用作句子主題，那么向心短語不合適解壓。

3.2 語篇壓縮（reduction）

包括定義強制性及選擇性的話段和消除選擇項。強制性及選擇性話段間的關(guān)系是從屬關(guān)系，強制性話段具有主從句連接性、選擇性和從屬性。從屬關(guān)系在話段的交際、主格和情態(tài)層面可以證實，并且根據(jù)下列規(guī)則得以確定。(1)語篇交際方面沒有得到擴展與得到擴展的話段主位間是可選擇的。(2)沒有賓語性質(zhì)與賦予賓語性質(zhì)的話段間是可選擇的。(3)表達單個判斷與語篇結(jié)構(gòu)中起輔助作用的話段間是可選擇的。這些話段通常通過插入而被引入，如：for example， in particular。(4)如果句子或復(fù)合句的部分被具有等值判斷的解釋所連接(例如：that is， in other words)，那該選擇性話段是不明晰方式表達的判斷話段，判斷明晰度由語境決定。(5)如果句子或句子的部分被表明具有遞進關(guān)系的解釋連接(例如apart from that， besides)，那該選擇性話段就是被解釋所引入。(6)括號里所給的話段（嵌入式解釋）就是可選擇的。(7)照應(yīng)詞是語篇所描述的賓語的一種或一部分與照應(yīng)詞是整個賓語的話段間是可選擇的。(8)帶有假設(shè)方法與以低級認識等級提出判斷的話段間是可選擇的(其真實性沒核實的判斷)。(9)有引用語的話段，與有事實證實的話段，以及與具有引證文件的話段是選擇性的，如果沒能做出相反推理。

3.3 語篇規(guī)范（normalization）

包括情態(tài)、交際和體裁方面的詞匯和語法差異的消除；助動詞的消除；強制性話段的深層句法結(jié)構(gòu)的識別。

3.4 語篇模式化（canonization）

包括某言語類型相應(yīng)的邏輯關(guān)系的定義和構(gòu)造模式的合成。構(gòu)造推理模式的合成由表示原因關(guān)系的要素(主要、次要前提及推論)組成。自然語言語篇中，通常不給出某些推論要素。本例中可能存在兩個變體（variants）：1)基于次要前提的主要前提和語篇結(jié)論的說明；2)基于主、次前提的結(jié)論的說明。

4. 應(yīng)用

綜合語篇分析中的語篇結(jié)構(gòu)為不同語篇比較分析提供了有力基礎(chǔ)，并且可以用于不同的應(yīng)用研究，以及解決語篇概要的某些問題。語篇概要可以在高效的信息系統(tǒng)發(fā)展中為發(fā)布不同種類的語篇和多媒體數(shù)據(jù)庫發(fā)揮關(guān)鍵作用。語篇概要的進步不僅能更好地發(fā)展修補系統(tǒng)，而且會以大量新方式對語篇為基礎(chǔ)的信息提供分析。在高校外語教學(xué)中，語篇概要技術(shù)能得到有效使用，因為它們包括有如記憶和準(zhǔn)確使用詞匯單位、轉(zhuǎn)換句法結(jié)構(gòu)和定義句間聯(lián)系的語言學(xué)技巧。有些國家要求學(xué)習(xí)外語的學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中必須能夠以該種外語提煉語篇以及要求參加學(xué)習(xí)外語入學(xué)考試的申請者以該外語給出語篇的概要或復(fù)述語篇。

從語言學(xué)觀點看，概要過程包括至少三要素：做概要的概要人；原始資料，即被概述的語篇；二級資料，即概要，概述的結(jié)果。概述語篇時，概要人必須研究原始資料結(jié)構(gòu)，應(yīng)用某些方法轉(zhuǎn)換語篇以便創(chuàng)造反映語篇內(nèi)容的二級資料。因此概要人應(yīng)該知道：1)原始資料的語言學(xué)結(jié)構(gòu)；2)二級資料的語言學(xué)結(jié)構(gòu)；3)原始資料的語言學(xué)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換成二級資料的方法。

概要方法特征是其目的在于確定原始資料包含的最基本的信息，并且在二級資料中以壓縮方式再造該信息。確定和修補原始資料包含的最基本信息是概要的主要問題之一。綜合語篇分析在理解原始資料與二級資料間的相關(guān)性、在揭示概要人使用的轉(zhuǎn)換程序中起關(guān)鍵作用。

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